的背才学，以及自己的要蔡琰一中授课，因为她景，女老师在番禺。求下作为唯一的
唯主任，岁之间。一女子班的班她成了番禺一中三十六名女学生，年有班上到十五龄从八九岁
老百。子十这个时代，年龄，一般中负担五就会嫁人阁嫁人的女少家五及笄，就到了出姓为了减，女儿满十
因此，班级内没有超过岁左右。的也只有几岁少数个，大部分都在十十五岁的，接近十五
满了课程班主任外，蔡琰还，礼乐三门课要教授语文，算数程，一周五天，每天都排除了担任女子班的。
目前用于教学时间安。（吕布根据公历，做历，有寒假，暑假。排，周一到周五上课，周六周日休息，还）期一的新日今日是开学第一天，星
籍这一天和一些笔墨纸砚。，每个班的班主任都要给学生们发放书
作为第一学年的学习怎着子，用来启蒙教盘子，里面放中，一个四四方方的木制放沙学生，他们还有发样写字写数。学
也是为了节约笔墨纸砚，毕竟都还不会毛笔后，就会多在纸上写字。用毛笔，等学会用
文第一学年课《语数第一学年》，《算课本》。本
有课本，而且课程一周内也不多。第一学年就门课没书，礼乐和体育两两本
拼音，算数书内容是阿拉伯数字。要的启蒙教材。两本书都不厚，但确实十分重语文书中内容是二十六个字母和
地黑板，粉笔里的课桌教室都是单人桌，两人挨着坐，写毛笔字面是水泥地，讲台也是，戒尺等等一应俱，然后有讲桌，很不方便。教室全。
时间为一个时辰，课间钟声，一节课上下课有连休息半柱香时间，一天，四节课，上午两节下午两节。续的三次敲
的木窗很多。为了采光，教室
“同学们，请坐好。”
，蔡琰来到了教室。临近上课时间
坐的。们非常好奇，到这间教室，座生他们昨日才被分配位也是随便一个大美女走进教室，女学
，但大部分都盯有的东张西望座位上，有些低着头，着蔡琰看。女孩子乖巧的回到三十六个
孔，之前未来一年内将责她们在学会与一切很新鲜，她们朝夕相处，负。三十六个新面，她对眼前校的学习和生活的蔡琰含笑，来到讲台上
你们在学校遇到任何老师就是你们未来一年可以称呼我以和老师说，老师会帮后。”事情，都可内的班主任，“蔡老师，今同学们好，你们助你们去解决
有耐心。面鸦雀无声，但蔡琰很虽然下
“接下来，老师会字的同学答一声“到”，好不点名，被念到名就好？”
“好……”
，胆子逐渐大了。女学生应声下面终于有些
…”“林小芽…
蔡琰翻开名册，开始点名。
一下？”同“林小雅，林小雅位学，请回答……是哪一
确定，站起但不是很，她只是觉得蔡张西望岁的女孩子东个八九来吞吞吐吐小声问道下面一琰是在叫她，，是在叫我吗？”：“老师，你是
个，还是不确定是不半天没人应，好不蔡琰也纳闷，叫了。一容易站起来是被叫的
笑是不是叫林容。芽的名字，你”蔡琰依然带着亲切的“老师在叫林小小芽？
”小女孩一双眼睛母亲都叫我小芽子。不知道。在家里，父亲“老师，我很清澈。
小芽子？
不知道么？自己姓什
是问了问：“你父亲是其父亲姓林，就知道林翻学生的资料，看到小芽应该就是她了。于不是叫林良？”蔡琰翻了
疑，想了想，点头道小女孩迟：“好像是的……”
跟你父亲姓林，小名吗？”是小到”芽，以后老师芽“那就没错了就是林，你叫林小，明白或者，所以真正的名字点你名字，就小芽，记住了你就小芽子答一声“
平民中女子表现，很少有正父母姓什式的名字，就连蔡琰说道，这就是地下地位更低的么也弄不清楚。
记住了。”头道：“老师，我。”小女孩念了几遍“林小芽……我叫林小芽，点
老师再点一次“嗯，很聪明。那。”你的名字
小芽！”“林
“到。”
续点名慰，而后继弱，蔡琰欣己小名的。几又遇到，后面女孩学习能力不个只知道自小
也是孩子，才有这种笑话。父母忘了叮嘱
点完名了。个女学生初步认识，蔡琰算是与三十六
到书后，不能让它被“待会损坏和弄脏，要好好爱惜它。你们，拿”儿老师会将课本发给
人两本书每个人手中，并叮嘱她损坏和好珍惜。，蔡琰亲自发放到弄脏，好们不能一
的名字。，免得以后弄乱每一人的，都有蔡琰课本上为她们写下
“同学你们手中的书，翻到们，请翻开第一页。”
书打完，蔡琰范。她的课本，高拿起属于高举起，给学生们做示
“对，就们做得很好。”是这样，你
细看好了，将它记住你们各自的姓名，仔属于自有自己字，着书第一蔡琰都是人己的，别粗心大意将别表扬写的名字，说道：“上面页写的她们，然后指名字的书才是，以后的书拿错了。”有老师
所有人的明白了。写出来是个又费了一番功夫，，知道自己的姓名到底终于让什么样子
仪，你们要好好学习，“好，礼好好记住。”讲上课的基本讲一下面老师给你们
蔡礼仪：始讲解琰回到讲台上，开课堂
到学堂中连续响起的三们授课。”“首先，当听次钟声后，你，坐到自己座位上，恭们就必须快速回到教室敬礼貌的等待老师前来为你
，请坐”…们就要站立起来，向老师鞠躬，同时问老下来我们就联系一同学们好“老师好接“等老师进门走下。”…好，师一声现上讲台时，也就是老师在站的地方。你”，老师也会回一声“
，然后重新进来走到说着，蔡琰走出教室讲台上。
躬，然后声音参差不齐的不齐的喊道：“老师站起来鞠学生们好！”
学们好，请坐。”“同
，然后多次练习，此还比较满意，然处给予指正蔡琰对才勉强可以。后对学生不足之
要先举课才能站起随后，又教授“上不得喧哗，发言有下课时师生间的礼仪来说话”，还手，老师同意后等。等
…………