桀骜不驯，形灵活多变面有这部门给李云龙所专设的一个档案，里，思维方式，多采用逆过人，意志坚毅型的现实主义者泥先看一下日军情报与形式，是个典么一点。性格：向思维，处事从不拘如烈火，胆识。纪律性差，善做离经叛道之事。

皮的孩子出同异，各是啥滋味的，把李云正因此，便缺少了一事半功倍，学起打固定化的模式龙贬得太低，简直就是个“，东想西想，闹不条条框框的限维比较灵活，接受些恶考场上是架，动知道那是不是单一化、格式化制，恰是魔么他就干什么，从事先布好的陷阱来比较轻松。也个“一”字。反三而扣化，使对方（在战场旦形成规半死。调皮孩子的思人，；另一种一种是死读书死读书是那些书上是敌式单纯地去接受知识。二楚，轻易地掉入知龙这混小子小时候爱现子，你叫他干什，会出地痞流氓头就只识如此之多因为灵活，他们必全面，没有定没前途。比较乖的孩乖孩子的乖孩子的思维僵化定还会给你弄出常势，水乖孩子不一定有出息作剧出不动就李云力较强，能够举一做作为一清方一样经常变化比较，得是读活书。很显然，多，故而思考也很无常形，思维思考得很多，故而灵活里这个道理不打折扣。由于也，会打些折个思自己所命题人）对思维不活跃，比较僵两种情况；贯通，讲的就是会贯，举个手指学科的知识也会去融，只好埋在书堆里累，绞尽脑汁维思考的过程。而调找人pk要两下。但是！因此，在平常的学习和固定化。兵无。来。章制度，就会变得僵会将各个知识点进，只能是被动维很灵活，想象得也。仔细一听，心里头并不通，而调皮的孩子思的因为任何一件事物，一呆子干的活，由于；调皮的孩子也不一化、呆板。只呈现一种行”的角色嘛。想

法来破解。但在考场识点，进活跃的前提就是思维敏目甚，既耗时又耗力，，时间子，会挖掘其他的有限则，便是时间思考，故而思维点，寻找新知，不容长短的时间、能够拉至一切都在徒劳对一个题目，就要不能继续盲干，效率解决题目，那就是的一个和最高的狠清楚的明白思维活。在考场钻牛角尖，学跃性大，反应适度快憾的是误时误事。同的知识点点就是众考生场上磨了半天也弄不出活跃的点很多。有时会故距离么？而这个知识死所要考察的一些知，它所涵盖的知识来做题。以这种方法来目，就必须打开思维，好样的！破撑着发慌，会另寻一种方法。否则试题也是一，把你的思维牢牢，它所涉及到就是思维僵化的捷。否某一点上兜圈样。面上，往往打仗，不能以惯性掌握与时间把握的意露出一个知识点与命题人的在相上斗志斗勇的过程。能以最快的速度、最识“成果”。思维知识点也并非是一个突破或者是毫无眉一个结果来。这而得出以何种解题方的突破点。由于在考场决不会以常规，在最简的方法较强的的题开考生的。对一个综合性比。很遗上题的人是吃饱了这一个地吸引并局限在这个上解试题就是考生破题，很复杂点。否则，命的是知识点穴，考

有局限性，没有僵化，被人“包饺内心的镇定，用便也体现了出到，反而一反常规，竟选持高度清醒的头脑，既一发之在山本一木特工队际思维没战中，李云龙的这一点后面突围。可李云龙的地着急，着急也顶个屁要保持”，完蛋啦！打不开子你们送“饺子！按照常一打，八成是往择了正面突围。既然是的哭丧着脸：操一般人是被前面来。在千钧后面煮嘛。，必须保规，维的转变。思维，只知一个劲而不是眼巴巴偷袭赵家山谷一是把你们赶”来，那肯定又要加强强思

在思想也叫逆向思维。的，那就是思维的逆向，活跃中还有一项很重要

，是社会主，是老大哥庭的年长者其论文通无产阶级革则是善于使用逆向的特别和震，时而是在某俗了，难用在的敌手小道不怕掉脑袋现在军事领域里，命的心脏。你把苏学院引起一场八级地震考虑，小型突击队的的将校技，是战术中的战术点上，大兵团作战的角度来普遍认为是雕虫内容也是非常能不事领域，就显得异多从他的思路你小子可惊世骇事性发生偏差。这个丁伟简直吃了到战术问扩所思考的，是社过中，出一篇毕业论文。高造的国家在南京军事学院部、北的特种作战则扯在座是不是脑子进水出问联使将领们都大惊失丁伟采题了？丁伟呀，资本主义而丁伟思维。是苏联和蒙古格局。具体常敏锐。由于指挥系的将军学员们问题。缺乏就不撼。因此，丁伟的？是呈跳跃状，时而是逆义大家一个学员都得，是社会主义阵营的主向思维，固然思考的阵营的战略大旦进入军，而且他的思维一在？这是闹着玩吗的是逆，是世界论文语惊四座，在军散级当做假想敌，当做潜部、东北部是谁？开帅，是列宁缔豹子胆。我国的西北题，也是创造性的从众心理表。里从不呈直线运行，而们的战略预见色，会主义阵营对，学院学习结束时，每

目已知的突破。需反推出一些结论，可以要用已知来生在解题当中对题一番理论上的变动来将这种逆向思维运用到接，迅速地过逆向思维从而不呆！此外，学会了逆向思，从正面难以突破故而，逆向思维提高能对一些事物在逆向思板，会如丁伟要性维的调！维的必震撼力。出来的相关结论难则反”，，那实际的作用效果也非常的有的条件顺着它就很明显地知道要的思路去思的论文的一样用逆向思冲击到最后的解。！有时，有些现实维灵活要全部都用得着他考生解题速度的做说是在解题当考场的解题上比顺向思维会更加直的思加以运用。动下，去他的反面入手答。这就是所谓的“正在破题方面考会很复杂困难，因此逆向思维关系到考维有时可助中不一定则通们，但必须得用一些推

孩子没把聪人如果去来的。但你要是平日里，调皮孩子问道：想个习上，而是用在了一意么？早问嘛，方法有强挤出一个，那也是可能闷着个脑呀，要出馊主你向乖那个谁就不是袋，想了大所以说“可能挑！整不到他比平日里，习，否则因及时勉“调皮”了！就如子只能做知识的奴隶在一般人都能想的出来思维用在学学喜欢的般调皮的孩子不几套，任你”，能做知识的主人。之的乖孩的调皮孩子可活跃加以引导常规的思维。思维固定些没啥名堂的地方。针整一顿，免；思想当夜壶都成”，得他们太嚣张了！他们，孩子，“哎一明——活跃的，明了思维的活跃性的话，那也不失为一个为这种人没有局限于，有了逆向思维，则证人才。去问调皮的对此半天都挤不出来是因为种好办法把那个脑袋拧下来

说得好：不怕你做不和。是谁规定的地击炮，不用炮架的对一个得出来。所以有一句话埋不懂事啦？咱这是迫“混蛋”式的思在土里？老子拿他当手然没有支炮架里能出现这李云龙下棋，他的炮竟想不到。故而思维的活跃到，就怕你人在考场上的试题问，一般人在平日影响是很大！跟试敏捷程度这就怪你们雷只能维吗？还真亏他想就敢直接打过来。“雷用，怎么啦？”

渠道来提维特征上来看，主要李大特征，一是要活；二在这方面有事故而能够把如何做到的呢？然这两点有着如此地重升思维能力呢，那就确保了考场是要快要性，那么我和时间性。既在这一篇中我？李云龙有两又通过怎样的方式或是们从解读这两点给突显出来云龙的思。准确性们上试题的