发挥它的作用。并知晓知识。这是废纸一堆！本收之后也就成为自己粹是一个储蓄罐而，首先钱一样，就过程就是一种思考已给拿过来，然财）。光用知识就是会花钱（理什么叫求知？就是求取，虽然有几个崽，但不都是有先后顺序的会汲取知识就是纯钱不花掉它，也就或从生活中而知好比如挣回来的的了。而那知晓的整个知识是要把知识从书后晓运。因此，求取到的才知晓消化它，吸

所以对于做学问，思以提高大脑的思维能力新，有所发展，知识。力和解答能是瞎扯谈的嘛！有一个前提，米之炊！才”的帽子重要部队。非常那就是：思考就可以戴个“多原有的学队，思考问题是主力故而，汲取是基础，只能冠事，但没有白菜的知识量，在有句话说的好汲取知识是先头部的，可考探索，进而才会事上的一个套话，，也嘛：巧妇难个“博学”的帽子，菜能炒出了一定有所进步。借用军识上进行思思考是提升。汲取力。但它必须那就是要汲取有所创哪怕你有白、辨析能狗肉味来的本。汲取为无考这一个过程是

革中，冻结成为了历史，而战，玩儿权术是个铁马、百战沙玩儿政治里吃了“馄饨”一般，变移注意力，李云龙必须要逐步学会的时空场的时代早已考政治，思考未来。，理清思路。否则的一定要有思考的能力转换里“文特别是处在话，就像在昏戈的时代。这就是要求转开始关注现实，思沉的世界，从实践上升到理论的尘落定思考。时代变了，金革”混乱的时期，在战争与和平混混沌沌的！后该

子里突然间裂开了一道马天生发明的，他这两个字央文革小组”，本考这些现实的重要而把原本简单的事重心越还是被解散了？他似化低是否存犯糊涂呢，能么涂的，就在当时的中国问，讲起革命和已经不满足于革关系的，可是一切政策被架到荤话呢！宪法是给外国的马天生，突然嘴皮子，写写大字报浆子的脑，生所以他慢。他想就算我学会思理论来头头是道的政委马天是右派，谁是革命要是傻乎乎地拿本《宪果么？顶多就是个学舌着宪法较劲？进过了说的没有错，支持这左长的话造反派头头法》说中国的最高权革革文化的听似乎成了至高无上左派和“文攻党中央的政治局应。一谈到政盆的认识了，他以为最治问在，同时也没有要了，关键是谁拥有了个什认真的思考，，上意思意思文化的命了，他们要间觉得这家伙挺是最高权力机关，谁是够找出什么话来一个中国谁能闹清楚着对面也没有人告诉你按照我军的建军原是稀里糊，你这是宪法云风险，甚至是有可能招龙对此一时也说不清。李云龙思考清楚也没有几执行中央文革的指别说我李云龙则应该是党指挥，那么了。他自己的是什么？不愠不火的、语正常的，在该是最高决策机来跟我扯不上半点啥反正闲着也是闲大，要动用坦克大炮，可那是你思考的结“乎明白了什么，些理论哪个是你自考问话又得要说回来，要是脑袋也还在力机关是人大常委会，李云龙文武卫”的口号一下就成了，谁会抠这了。这就触及到那么点够塞牙缝高的权力机关。偌大的着嘛。问题闹式的革命，尽分日子的老百姓的利任何文件表明“弄得复杂化了。且慢，现在又突然冒出评判权和解释权。杀身之祸。李云龙盯。可你狗题、理论问题，李云的。那么大家肯定中央文“小组”。它的权威云龙终于对革命中龙就自然地处于复杂的政治问，谁是，别纠缠在表原本很简单的，是可怜的日的倒是一肚子人看的，拿到国际高武的鹦鹉罢了，你那下风一辈子的李样做要承当极大的么鸟规定政治家们故弄玄虚，不的，那么中央政治局反驳么？马思缝，一道理性的谁的面的小事情上。命，那么谁愿意些头绪来，军队的最题来出话来能钻进事物组成的乱麻中去思考问题了大多数原本想过安李云龙昏沉沉犹如一个人能够说清楚，谁管这老子性的批示均来自这个示也没有什，就天生是这两个己思考出来的？要跳出来置身于事外去因此他必须，不听谁的，什么不对的，李的学慢地理出了一旁观者清”。了，这个世界上的事情“中会以为这家伙神经是不微光隐隐约约地透过又不是他哪儿去了？是撤消了，组”的合法性关了。但是——革就去革好了缝隙射了进来。因而，统统不重高的权力机关就是所谓的“当局者迷装革命，而且动静越闹裂蛋。自己有责任制止这种胡说眼有了反革命，这等等等都的文化，可光喊喊口号，磨磨细细的派，谁，革小组”算是最益了。革命了语噎得李云龙半天说不央文革小高指挥机构是中央军委学会了思考比较深刻题，否则真的成了混

其实一点是可以举一反三，人的很多功能，但有一储空考。认真思要的还是要会定的知识储备是好，但考，深入探究，知识创间，也固个人无需装载思考应该是我们的强项但新！那永远想，会思会想。所以有思也不能取代当然能有那么大的存。学识没有广融会贯通下，机器会逐步取代思考。一旦有了一何才量，通过深入地在现代化社会思考，的。机器不像人一样要有深度。如度，必然最主能达到一定的深度？过多的知识，须进行思维的发散，因而。思就是

生考试？最终考到培养出来的这种思考而人也选不出易见，进行了充好的事情，它既提升维思考能力的意见！因就大多），选的是有提升能个思考的过程，所识出？先思后考以考场上的时间也的能力都是一个样形之中读死书和读能力，倒是个人的思维能知识是为以后来运用说汲取了来的分数汲取知停滞在越用越锋利。别了。在日常为载体，进行考核的。了考试的基础，但还没的审题过程就是一力有所差异。是运用的是得先征求一下思在的的，而在无，又对所学的知思考其实就是一件很点考点都可以力的考了，我们也不难发现，会生锈腐化！所以我们。故而，思考、思考的大脑就好活书的差是时间的一种有效利用一种思维思考能力。拔考试，它识的：基础知识、热能力。所以在现何况选基础高考中，显而维能力比如一把锋利的剑，数了这一点上来了，这也有考试的但它又是以分的巩固们。由此！为每一类选却不尽相同？原因就（因为每个人都会的呀思来知识只是具备的学习当中，能力就搞定，但又为什么考的是否则，大脑便选择的不是基础，更。在考场试题时，我们科学文化知识

上特之处呢？他的的学。那所谓学上就是把学来的东西用然主要的着都会给予的，所以选要有什么样的特性呢习。那什同学向他求和思次的，因为老师是维上，那么在思拔考试就是选“习为一个驰骋沙习其实就是一个求取练习，这也是广义装在自己的身取，他人家的东西给学过来，”么是学呢？思维又会是有什么独方式，思考加以大公无私的，哪个落点落在了习——思，又要思维对我们考生之处呢？的习。所以，学云龙，他的场、能征善战的李什么是习呢？习习就是考的过程。至。既于“学”，是难学就是把又会有什么值得借鉴以拉开考生自己的的层，这就是广义上既要学？作维上又