自然，也叫不出好学生来，我说的呢，就是这书院除外。”样都伟大的，都是尽心尽力，不尽心尽力，就是了这个科举用的老师，而“不过呢，我们这里，不需要学校，自然了两种教学的老师，同且我们的

院除外？书“为啥”

，一些参加科考的，都大儒来给没有发现么会到这里来求上课啊。”学，因为爹爹请了一些“这些年，你

爹爹，我没有发你有什么不同现这些大儒跟爹爹“可，呢？”

宝儿很是纳闷，这个不同呢。都是对比，对比，就是看不出两个有什么不同的，可，为人的解释子们却认为多次了，甚至，为题，，她可是比较了比，再对了一个问啥那些士

“自然不一样么，我们说的字，都是一这样，这理解样的，甚至顺序一样，不同可是，你就没有了，就是，还是不一样的。”发现，韵律

？“这，还有不同”

宝儿有些愕然！

句“我想，你这个应目的时候，该能够理解的如此。”台词，说话的这效果就不一样是，是不这同样一语气不同，了的，如，你排那些剧

宝儿。杨乔启发着

剧目当例子的话这，那，我就理解了，可是解释啊？”嗯，个“

理解。好吧，宝儿还是有些不

验，不用什么太高游戏，是想让老师用不同的语气来讲课，甚至级的试验，就是看不娃儿，“因为，你不试要看分启蒙班小然，你可以做一个试数的，你看看这结果如何。”班的考试的，所以，而且，考，你还是不明白，要然后，要必须考试

”“怎么教？

了。额，不说

就是，我，接下来，我有校。这个，先不给你解释了，这样一个想法，那准备成立一个新的学”“

两个宝宝来做试算了吧，不解释了，杨乔对呢，要不，到时候自自己错解，有些太验好了。己先做，也许，是一个试验，或许，拿高深了这个的理

些学校，都是没有建什么学校你念个，跟了啊，倒是朝廷，爹我们无关。”爹叨的那成呢，不过，这“新的学校，我感觉不缺

那的了，，我们刚刚在谈“学校，你论什么？”认为没有可教

“谈”论的是什么，老师？

了一还不明白，个名字，就叫做师范学校。”老师啊，自然是教老师的学校了，培训老师的学校，这你，我给想“啊了，而且

“师范，怎解？”

“学高为”师，身正为人范。

自这里。”爹爹，是不是汉有云，师“我也想起来了，后这师范采者人之模范也，

更好好吧，个不过，杨乔会感觉，自额，是准备建造最好的了，师范学有说法就，应该是一个现代词语有想到这个词，的师范教出来的额，杨乔都没这，也是，古代没有想到校。老师，是最好的，家自我感觉良好，，可是，却就已经有了这个说法了，早就有了

都是，把急，这些东西，刚我们的谈论，要好好需要太着整理整理要严谨，而且，刚急，不过，出来给我。”“这个呢，你先考虑考虑，不用着看看一些不必要的东长久之计，不西给删除了，然后整理

理解不刚刚到，那记录员都是，杨乔就看。杨乔的这解释也有些乱啊，而且，额，直皱眉头，就是

乱，这个炼出笑话呢，而宝儿里面，自然，宝儿是为啥儿，再或者，一段合理的解释来。不知道，不知能不能真正提合在甚至会加上鸾句话说严谨了，才叫做那是千年的智慧了，而杨乔呢，在打架呢，如果说，一，会带上其她的宝宝，会总结这段话语的，有个时空交

过就是为了好玩，然过老师的，不其她宝宝，那个，除了朵儿小了，而且能，妞，其实，就是够出合适的意见了。后，比她们大的丫丫她们两个，也当猪猪，那都是能够正式的交流的

时间到了，不要“宝宝们，玩游戏了。”

，杨乔都噜噜游戏，竟玩呼噜没有想到，这呼然在家中长久不衰了。额，此时，宝宝正在呢，那个噜

“呼噜噜，呱呱，爹爹，接下来训什么，西瓜拳练。”

西瓜拳了。不，宝宝惦记上了时间了，这嗯，接下来又是体能训练的

“拳法，今天今天，爹爹不教你”，们西瓜拳先站马步，预备，起。招，不过呢，我们就先学三你们一套新的，教

“嘿嘿哈嘿！”

两然后。跺着脚，，马步就站好了个宝宝，喊着号子，

“宝儿，看出来什么？”

杨乔扭头问着宝儿。

“没看明白啊？”

“忘记了，竟然没有换衣服，都回去服去！”记了，你们是不是也忘换衣

“爹爹？”

纳闷，爹爹这是干啥。宝儿在一边有些

？”了的就不利索了吧，刚刚“就是为站，可是很威武你做示范啊给呢而此时很傲气的，，你看她们，这动作收

就是解散，可，这这，就是，说法是一样的，在，其实语气，以及口令散，这就不一样了，？”“嗯，缺了一个解果就不同的不同，这效教学的不同所

着看。“接”

来了。”“爹爹，我们

“继续！”

“哈嘿！”

”看明白了？“宝儿，

，真没有想到，这里多的学问个，我！”“嗯，明白了，这面有这么要好好思考思考

宝儿有些感叹。

“可，这影响？”个的

笨，这学生究成果吧，，也不说聪明那些研的学习积极性，不说学习快慢“你了解过分几个档次？”

同样的方式教学，自然的松，不过，还在继续研的，如果一个“用么，就有学的好的，有学老师，对这些学生，联系起来，就有区别了坏的，有的跟不上，有嗯，有，这究着。”很轻

结，给“这些研究成里面使用。”放到以后成立果，你们也给总结总的师范学校

就不需要说了，甚至大学，书院，“嗯，好的爹爹，不过，这个师范学校，应该怎么分，有启蒙班，小学，中学。”

了，不要着急，先就是培养启蒙班从”的老师，有，还可以请一我们的学校那部分那私塾的头开始好，还里面选初级师范开始，生来。而这师范的老师呢，“怎么分，也是从先在

“私塾？不是教？”

私塾的老师，还是可以使，要以这“师范，，其中，有，所以，个立身为主了的，可以使用。”然了，是教老师的，自好多，还都是用的没有经过污染

再看看我教宝宝的些学问高，却教不出主学生的老师为需要教出有才的有才主，不过，我这别的，那就是以科了，你自己思考吧，个所谓的有才，是。”要从那考为主的有才，“而且，这个了，好

，收功。”有“全体都

“哈，哈！”

脚两个宝宝直了身体。，喊着口号，跺着，威武的站

”，也是你们惦记一久的“接下来，我教你们一套实用的拳法拳法，格斗拳。

嗯，多余的动作，，额，格斗拳，这是杨乔拳法，几痨当初研究的一套实战说，这套拳法，没有一个多余的动作，连接，，甚至，每一个连接都给删除了。都是实用动作换就是也是实用的转跟话乎说每一个动作，那

瓜拳里面准备，收功里面了，如，跺脚，口号啥的。多些余的动作，都放在步，丁字步什么的一，还有这马步，弓这不，那什么西