第四一章参与九

就像他本人，虽个的一个个的被否力，也是在太久太这种东西，就更难说是一个完美的人，也有者，也。如说哪怕他有着绝对记并不最前者久不曾失误、也会犯错，比，是众人眼中的天才，是比之接触的情一个、一些完人，况下，潜意识里忘却班级主题能说就是决掉，京瑞也过一些人忆的能事，而同龄年人生经验的穿越在了是有些感题被提出来，然后又有符合完美二字的存像慨物无完物、人无人多了几十然是一个年级的班级主

有动力去将，也便喜欢会有些人会讨厌、会不能让大多数人些人会的事物，一个班级主题人有喜欢的着不同的偏向之做好的班级不同的成长环境，，又能让班级中的学生复杂性，不同的人，慨的应该说是人思维的导致都喜欢，给予好评在讨论的目的总有一感兴趣，提了出来，主题。们所以现让人感当然，更为便事物，也有讨厌、会感兴趣，可是也总是，选出一个既思维总是有

可是一个个的班级合的，就比念的阅兵式，亦或是擂掉了。这其题的主，往往都是被种在台赛这硬件上存在极如说舒伯特那无比残题。主题被提出来之后中，确实有很多是不适无情的否决为严重问

限的是缺人手的话，京瑞东西吃下来是更加的要说是想办的话，效心加以衍而且也有能力还有一些到这么一个餐厅否决掉的鬼屋，1班真果肯定厅等主题，小松的厨艺况下，再看生的女仆不放弃实力更加强大，不得对值得信赖的，实进来就餐啊？哪怕做一下自己的厨艺。可，肚味珍馐。题，就像之前子都鼓了的情激其实也不介意展示的小吃之类的烈的。而且除了少在，不反胃就不错了，񱜆办好的主数的一些人，当一路着极大的竞争，像餐厅这样的主，与之类似的还有餐，是，在来的菜确实是美外（呵呵是绝情题，竞争当然有条件办，子都是有）咖啡厅都有哪还有出，人的肚不会差，可惜因为竞争对手的则是1班确实餐厅之上

最终决的下场。所以这些主题也难逃被否

在外像是么难事。再接下来的主本来搞个模特走秀有完全的长开。题了，就，就算是比较有建设性题什么的，哪怕因为年龄班学生貌上的资t台还真不是什尚小身体还的主没可是以1说，想要办一个成功的

算少，但是放到所有下，很。往往下棋下累了会也喜欢下下思根据换个思很多喜欢棋类的人室班级主题，肯特努闲路，两者在休闲之余，对来议生会提议所棋来，所。却是相对小众的选择去打牌休又比也是不分家的，牌，有些时候败的棋类同好以这次查思提上牌类的话，就不再脑子的活动是小众的了打多了高级学院中，喜学类的并不衍生出来的棋牌吧？棋牌棋说是小众，可是如果加的失欢棋性，棋类相的时候也是长了记去年也都是需要动多喜欢牌类中的话的人打牌，也是有着共通点的。如查

真要说是选择其中的某个提议欠缺，可是说，这些个主题都说不出来，因为不很是很好的班级这些个提议其的时候。多人的心中又总是会什么难事，可是在判断毫不缺了点什么，可是题的话，班级主题生气丝丝抵真要说这些主题却是否以之论是从受众、吸引出差错，在一触的情绪。京瑞等人却总是觉得主题了。只要不们一个个的又都为今年的众重复的班级主题中，堪称是亮点，想要少什么，京瑞他力、特获得好评并不算是做为班级主这些个主题实都不错，已经堪称色、竞争力等等方面来

说不出其有种不情，可就是道这些提议都是很好的中的原因，明明知愿的感觉。

异。总之，很是诡

讨论持续了很些主题都不名的抵莫很难下个决定，不是没久，，而是这可是就是错，所以才难以下大的影响的。触感也是有着很决定，当然，这其中那有好的主题

主题确定下来的结果，是式将今年的班级京瑞也在纠结，没众学生也是无奈恩，主要纯看天意。他们决定通过抽签的方什么不出时候，一切了，终于，眼看着讨论实在是得法拍板决定，1班的一

于要有个结家都不一句：了半天的大长果尔随口便说了吗，啊！”甘心讨论来讨论去的，大“早这样不就好了眼看着嘴巴迪时间的讨论终了，憋

尔偶然间的者有意，一句话却是点的抵触产生还是别的什么或是说者无心听理由，亦大家清楚了那种莫名的原因，也是点出一条新的出路。迪也不只是当局者迷旁观者清醒了众人，让

对题的时候甘心自啊，之所以无法大家之所以诞生那莫名自己力所能及的贡己无法参与到其中在知道这个主题触感，并不是心里不献。是很好的情况下还予，尤其的抵触感给产生这样的抵去，无法在班级举办喜欢，而是不选定主题，主

供时，女仆咖啡厅牌不感兴趣的人，当然本身就对棋人的，而这些就比也就是要算来，就是那些如说t台装的学生了，比如说棋牌室，貌优秀的学生，再一兴秀，能参与的人，无非切都被大总是有对棋牌不感了，直到今年才凸也很难在办棋牌室主题那么其他人呢？再何尝趣的没有这样的矛盾，显了出来。京瑞他们这些外家对京瑞的兴趣所掩盖只不过去年这的时候帮上忙。其实家里比较富裕，可以提

出一己的班班级级的，愿意为，却者”，这也是闲觉得有什么不好的，因为正是有着这样的矛排除的班级的整体之件很幸运的事。一种表现，能处在这样份力，不愿意被这种矛盾的存在是所有人的明班级中的盾，才说外，不想当一个“心中都不不过怎么说呢，班级中，实在是一班级团结的团结的一个学生都是心向自

着参与呢？全班的人都笑了，随后却主题，可以让全班都有，有没有一种是开始思考