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性的最终目的！”“……从而达到改造国民
族在长期共德素质在一般情况下家、一个化背景下所想信念、价值尺度、性习惯等等。本内涵都是指一个国民性或民族性，就是荡，国唐浩然只觉胸中一阵素质，或者说国民在提及国民性与民众的思想道形成的共同的理于心理、风俗国民素质，最格特质、道德规范、思是通用的。它们的基造的时候，性改及相同文同生活维方式乃至激基本的就是其思想道德民
只知责人不知反省的兴。正如是的那样：“每一提及，永远前进，永远为了中国劳苦大众他还在、探索露族素质国民性的痼疾、多有不自满的人的种族发自己的“揭究国民性，目的缺点，这是意在复兴复中的“病根”此鲁迅一生都将揭《致尤炳圻》们就会想起鲁迅，在后世，每祸哉！”逝世前半年，，在改善”！因作为自己义不容辞的任正有种族，祸哉希望。多有民族的伟大他在杂文《不满》中说“国民性”时，人务。的信中指出，的解放和中华鲁迅研塑造新型民挖掘民族思想道德素质
年痛斥的“圈子”“痼疾”，在历史上鲁展过迅所的东西——国是一种久未治愈的史。为了改变“国上有着太多的运动民军事化！当程中积历史的长期发为有意识、看客心态、“民劣根性”是在中国淀起来的，等，直到百年后改观仍旧不大不过鲁民劣根性”在历窝里斗”现象等一没有尝试的却是最效和尝试，可唯揭露和批判的“国迅
活习惯，军事化的训练式改变，或者向这学习的训练、生上的运动国民军事，向那学习的飘生活、军事化的国家定好的选择，但却是唯一，或许不是最，而在活，却可以教给人们一种习惯，的化识。，相比于这个过程，还可以培荡性、不一种军事化的生养普通意义可行的选择普通民众的纪律精神和、军事化团队意性。军事化
高整个民族的竞争力。一切的本钱。良好的身军事化国子，身体是而且还可以通过那种体素质，可以提拥有一个健康的底民生活，使得国民
上”造一世一般，他一”的称号，当这位“普鲁作为弗德轨道。，并且获独断。求臣民一丝不苟地遵守事无条件听从强制改”离开人世国主义至里*和军国主义的时，他给后人留下了一国家生活都纳入了军的德里希?威廉一世继士国家的建筑大师笔可秩序和纪律，凡*”的事业。他一生里承者的弗国家利益里希?威廉得了“弗里德里希大王追求“。他万塔勒里希二世，继续鲁士进行加强君主*740年观的“军事宝藏”：都在致力于对普的钱财和一支训练有生。1*素、正如同普鲁士的弗里德之冠的强大军队，他还把整个他的1着“士兵王要战斗力堪称当时欧洲约
希望通过“也正是得益的努力，最终“国人的“礼物”，准确予板遵守，而这正是国人军国民化教育”给改造所欠缺的，亦是唐浩然的秩序和于几代人纪律的刻礼物”。的来说是一个国民性铸就了普鲁士人对
在沉思片刻后，先是点来对军国民教育：持在一直以蔡元培，点头，而后又摇摇头以赞同立场的
各级还应该建立相应太现实，了。”体，而且，如的团？这并不仅仅只能依国民生活然不强制措施，显这些都需要考虑而且需要投入多少与训练，仅仅依靠力量军事化，何激发国民主动参，多少经费靠在乡军人，“不过在全国推广
蔡元培的建议，让唐浩记员：然回头提醒身后的速
“记下了吗？”
来道：得到满回意的答复后，他方才神色淡然地转
会？”“这并不是什么问题，如何让在乡军人进入村自治
问之后，唐浩然摇头说一声反道。
的身份问题。”他们进入签署的命令？军人虽有师不同，师如父，有会，也就是理所当然的的地位本身就高于要军人，加上“皇家“道朕情，人之名，但他们和老能只依靠一个命令，还事皇家军所以解决的问题，村自治”之名，这个传统在这，老师并不仅仅依靠一解决他们
，无论做什么事情，如果有一个合得极为顺利胸。，而对此身份，这才是最重要的，唐浩然早就成腹在适的身份，一切都会显
之前，接受三个月的的，让他们出司法培任村治同司法部协调一下，这问题。安官吧！那“要不然就弄一个治样不仅可以解决他们身训安官，现在村治安这一会治安块是个份的问题些军人在退役空白，这方面可以，而且还能解决社”
的建议道。份问题的商德全适时一直思索着在乡军人身
“如果中国所有的乡军人担任……”农村治安官都由在
在中国的农农村，现靠村公所，顶多就是加系，方才有可动员体系，并不算能在根本上建立到那时，，只有军事动员体系。式的管理，仅依，依如千百年严密，在城市还有不禁憧憬起来警察局管理，但这却很难建立一个真正高是在上老师们的协助村在内心里，商德全起来，现在中国的军事协助动员，可来一样，都是“放羊”效的一个严密的军事动员体
就以及全世一分力量，用划时代的。而相对应的是，东北罗斯——在整个战的军事专家们器，而是东北充分动欧洲，许多的原因并非是武人认为中国之所争教会了他什么利，最根本己的国力击败了俄，那如果说，对俄战未曾发挥出自的每界意识到，总体战的时代员了自己量。总体战理念以能够取得已经来临，在对俄战争的胜却可以发挥出全部的力是让他争期间，俄罗斯都
定的奖金，利用村社…”去督促，通过军事技能竞的集体荣誉感和集体利益的奖励是不是村之间可以通过发放一的军事技能竞赛，竞赛赛各村主动参加比赛…“而且还可以组织村与
“那得胜者的资金如实到每一家的身上？还是让少数人从中获分配呢？最后如何落利？”何
默的张之洞，立，作以他现在很少即出言反驳道，这些年为总理大臣的稳因，他发现自己落伍了，而且似他非常清楚，很快，陛似乎已经乎个人也越来越老，所题。以来一直保持着一直更人的问沉，随着总理大臣，在更多发表个人的看理大臣的个摆设，心知肚明的国家的时候，更像是一法，实际上，他这位下也许就会考虑总
自可当在这个内阁之中，他是他却拿不准皇帝比于东北的那些锐不己的继任者，态度。员们，他更员，之所以而对于的性格保守一些的官员，倾向于官性格更稳健更倾向于袁的样，旧臣出身的官世就像他有着自己的看法一些，但凯，倾向于这个和他一倾向于他，是因为他的，相
便半闭着眼睛的能再保持面对这个建议，即他，也不但现在，沉默。
是否可，这奖金的分配，“不患贫，但还请各位三恩！”患不均挑起人们心间的不满，能
不均，微一皱，不患贫这正是人的本性，解决，法而这时袁世凯商德口说道。却于一旁主动开甚至可以让，但患说根本就没有办全把眉头微张之洞的反对
”“这个办法很简单，
于袁世凯看来，这根本就不是什么问题。
，当然女在国民学校不需要直共同财不存在不公平的校，这样产，相信他们也也是他们的“军事比赛发放的奖金就读，而这接发放给个人，的子女，这样就么安排。”村的国民学受益者都是不会反对这那些村民问题，毕竟几乎所而是直接返还给各有家庭都有子
国，打着国民的名义，实实际上就是村会也正因如此，村民一各村使用村费自行建设尽管乡村的国民小学民学校“成员，相对应的就是，董事”，而各个国”。际内民众的“上都是由共同财产于中直都是国民小学的““学区”就是其每一所学校实际上董事会”
仔细一想，全连连点头说道：意识到其间好处的商德
益，集体的荣誉，最终集体的利由集体且正像陛下“受益……”个好法子是一而，对，就这么办说的那样，这是集体，，这
又，难怪在另一个空中……想到这，心而难及的才能警意，这个人，到底底却，尽管其它人，袁时唐浩然同样是应该如何使用？他直心怀警惕之是暗自心生人承认一点——相比于对此无人再表袁世凯看了一眼对于这个人一示任何异议，一方面，他却又不世凯确实有着满意朝着得不意，但是在另
片刻纠结之后，唐浩在历史与现实的。然看着众人说道
要考虑一个整体军人，训练民众，改变民防团体民众的目标这种全民皆兵的“让在乡军人人中的一部分竟治安官只是在乡军团，自上而下的建立各食的世界，如果我们，我们要建立民防级民防团，把所身，。现在这个弱肉强朕的想法是纯粹就是被宰割有的男性国民都纳入到的命运……”系中来，通过方式，达到用在乡，毕出任治安官和军事比赛不想办法加强自只是其中一步，我们子，
感叹之后，唐浩然又继一番看似动情的续说道：
团便大有可由各民防团区直接补的事，而且还关系到可为，如善加运用乡不仅事关国民整体素质要把补充额度按，且可有效动员民众，就如果民防团办好了，****的要走“这比例下达各区，的道路。”师整个民族的兴亡，提高，千秋万代充兵，不仅可以御匪卫方才是****在战时，各那民防员，如果的兵民合一，管区只需
茶，认真解释起来：显得极为凝重，唐浩然喝了口看大家的表情
从根本来，以长，负责本甲、必须进一步完善起阶，作为“皇家官负责大队内考校、监团后备队位全部由在乡军“自治会”员”，自然应该直长，且兼队长，由其长，保有保“皇权不下村社”的传上彻底改变民防。甲有乡作标准十户为甲，十他们甲为保，十保为可以是领参谋总部的官会之外的政府官阶，当然本保男丁训练，乡和村公所。”统，国内的人出任，其可以视为接进入村议甲督训练，这些职“从现在开始，中保甲制有乡长，兼民防团大国必须要
在，虽说设立有村公行军事训练，如此达到控制农村。同为了个，却是把在乡军人充“整合全国用在乡军人对民众进的。看似不怎么新鲜，毕不过这而现在推行这一制的目的样这也不过是寻甲制千年前即找一个“由头”，最终会的各个角度，并利进一步掌握，更实到社了准确的来说，是保甲制并不那么严谨，竟保所，可同样度，无疑是为也有”的目唐浩然的提议保甲制，有，即便是现
度考虑，用一个群体去作为帝国的村，前往城廷如此，地方同样也是体的权力，到将来，考一点，是为了分割随皇帝，他不得不考虑才是真正的要衡的角患，而从权力平稳定之道，朝着传统乡坤离开乡数落于教如此，当然，更为重虑到未来可能存的隐师之后的局面，毕竟市导致乡村权力悉的制衡，权力唯有制平衡才能得已平衡。衡另一个群
按家的未来大计！”照今天化办好！毕竟咱们谈话的内容，整合“好了，你们看一下，全国性军国民出一些相应的条阵法此事关系到国规，今年，咱们要把
微微一顿，凝视着众人浩然，又继续说道。，心知他们并不清楚来什么样改变的唐话声，这场运动将会带
，一个议我们的外交政策直接关的走向，对此大家有什看法？”(未完待题需要讨论，结束么系到未来十几年内了，那么还有另续。)“好了，这个议题现在就是外交问题，现在