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目的!”民性的最终“……从而达到改造国
德规范、思维方或者说素质,,国民性或民族共同的理想信念心理、风俗习惯等等。,就是国民素质,思想道德素质特质、道在一般情况下是通式最基激荡生活及相同文化用的。它们的基本内候,唐浩然只觉胸中一阵乃至于国背景下所形成的在提及国民性改造的时其思想道德、价值尺度、性格涵都是指一个国家、一个民族在长期共同民性与民众的本的就是性
指出文《不满》中说的,不知反省的种族,,他还在提及“国哉祸哉!”逝世前半年这是意在复兴,在改善”!的正是复兴。正如他在杂不容辞的任务为了中国劳苦大众的解、挖掘民进,永远有希《致尤炳圻》的信中望。多有只知责人放和中华民,“揭发自己的缺点族思想道德素质中的永远前祸素质作为自己义“病。根”、探索塑造新型民族的伟大,人们就会想起将揭露国民性的痼疾有不自满的人的种族,那样:“多鲁迅,鲁族迅一生都民性”时因此鲁在后世,每每一迅研究国民性,目
是最为有直到百年后改中国历史的积淀起西——国民军,可唯一没有尝试的却多”,在历史上的“痼疾效的东不过鲁迅所揭露和批判客心态、“窝里着太观史上有当年痛斥的改变“国民劣根来的,是一种久未治愈长运动和尝试迅鲁期发展过程中事化!的性”在历仍旧不大。为了的“国民劣根性”是在“圈子”意识、看斗”现象等等,
择,但却是唯一可行的是最好、的选化的训练、军事化式改变,或许不事国民军事化,或的训练个过程,还可以培养民众的纪们一种事化的律精神的飘荡国家,而在这和团队意识。的生活、性、不定性。军事化者向这学习,向那学习生活习惯,军意义上的运动习惯,一种军普通选择,相比于普通生活,却可以教给人军事化的
民拥有一军事化国体是一切的本钱。通过那种身体素质,可以提高而且还可以民生活,使得国整个民族的竞争力良好。个健康的底子,身的
作德里希?弗里德里希二威廉一世继承者的人留下了一观的“军事鲁士国家的建筑大师”进行加强君家利益至上”,并且离开人世民一丝不苟地遵守秩序世,继续着“士兵王世一般,他一生都在致都纳入了军国主义的轨道。这、战斗力堪称当时欧洲里德里希?王”的称号。他要求臣于对普鲁士1000万塔勒宝藏”:约的钱还把整个国家造。1740年,当一件听从他的独断。财和一支训练有素力生活威廉主义的强制改为弗弗里鲁士的获得了时,他给后事业。他一生追求“主****和军国“弗里德里希大位“普国和纪律,凡事无笔可正如同普之冠的强大军队,他条”的
力,最的,亦是改然希望通过“军国民化造的“终铸就了普鲁士人对秩序和纪准确的来说是一个国所欠人的唐浩“礼物”,也正是得益于几代人的缺民性努是国人律的刻板遵守,而这正教育”给予国礼物”。
军国民教育持以赞同思片刻后,先是点在一直以来对点头,而后又摇摇头:立场的蔡元培,在沉
团体,而且,“不过在全国推制措建立多少经费?施,显参与训练,仅仅依靠强如何激发国民主动,级还应该广国民生活军事化需要考虑了。”人,而且各实,这些都需要投入这并然不太多少力量,不仅仅只能依靠在乡军现相应的
回头提醒身后的速记员:让唐浩然蔡元培的建议,
“记下了吗?”
得到满意的答复后,他方才神色淡然地转回来道:
,如何让在乡“这并不是什么问题军人进入村自治会?”
,唐浩然摇头说道。一声反问之后
他们就是理所当然道朕签署的命令?,人之名,但他们仅依靠一会,也“仅军人,加上“皇家师的地位本身就高于虽有皇家军传统在这,老,师如父,有这个的事情并不能只依靠军人的身份问题。”一个命令,还要解决和老师不同,所以解决的问题”之名,他们进入村自治
身得极为顺利切都会显一个,而对此,唐浩然早就这才是最重要的成腹在胸。份,,无论做什么事情,如果有合适的身份,一
而且还”他们出任村治安官,训他们身份的问题,块是个空白!那些军人在退“要不然同司方面可以的司法培社会治安的问题。,这样不仅可以解决就弄一个治安官吧村治安这一三个月,,这法部协调一下役之前,接受现在解决能让
一直思问题的商德全适时的建议道。索着在乡军人身份
所“如果中国”都由在乡军人担任……有的农村治安官
才有可能在根员,可是在农村,现有到那时,一的军事动员体系,方憧憬起来,只在内所,顶多就是式的管理,仅高效在中国的农村,依如动员体系。助管理,但这却很难建城市还立一协助动中国的军事动员体系,个严密有的军事德全不禁并不算严密,在来师们的协放羊”本上建立起警察局个真正,加上老千百年来一样,都是“依靠村公现在心里,商
们意罗斯都未许曾发如果说的力量。之的是,东北却可以发挥多人认为中国,对俄战争教会,而是东所以能够取得对俄,用划时代的总体,最根本的原。而相对应那就是让他挥出自己的国力以及全世界的军事专家因并非是武器在整个战争期间,俄出全部每一分战争的胜利经来临,在欧洲,力量战理念击败了识到,北充分动员了自己的了他什么,总体战的时代已俄罗斯——
事技能竞赛去督军且还可以组织村与村之促各村主动参不誉感和集体利益,通过金,利用村社的集体荣过发放一定的奖是可以通间的军事技能“而加比赛……”竞赛,竞赛的奖励是
人从中获利?”何落实到每一家的身上?还是让少数金如何分配呢?最后如“那得胜者的资
家的稳因,他发现自一直以来一直保,而且似乎个人也越来更,作为总理大张之洞,立即出言多,随着国他这位总理大臣,在题。持着沉默的的时候,更像是一个摆的看法,实际上,常清楚,很快,理大臣的更人的问以他现在很少发表个人陛下也许就会考虑总越老,所设,心知肚明的他非己似乎已经落伍了臣反驳道,这些年
,他更倾任者,他有着自己的官员们,他态度的官员那些锐不可当的所以倾向于他,,就像在于东向于袁世凯,倾看法,相比但是他却拿这个向于这个和他一样不准皇帝的内阁之中于性格更稳健一些,是因为他的性格保守一些。而对于自己的继更倾向北的,旧臣出身的官员,之
面对这个建议,即便半闭着眼睛的他,也不能再保持沉默。但现在,
“这的不患贫,但患不均,分配,是否可能挑满,还请各位三恩奖金!”起人们心间的不
,不患旁而这时袁世凯却于一商德全把眉头微微一皱主动开口说道。张之洞的反对让甚至可以说根,这正是人的本性,贫,但患不本就没有办法解决,均
“这个办法很简单,”
于袁世凯看来,这根本就不是什么问题。
,相信他们也不会反对赛发放的奖金,当然存在不公平的家庭样受益者都是那些。民学校就读,而这也是”,而是直接返还不需要村民的子女,这样就不给各村的国民学校,直接这问题,毕竟几乎所有这么安排“军事比都有子女在国发放给个人他们的共同财产
”。“董“共同财产此,村民一直都着国民的费自行事”,而各建设,也正因如尽管乡村的国民小名义,实上都是际”实际上就是村会成员每一所学校实际上就是其“学区”内民众的,相是国民小学的董事会由各村使用村对应的就是,于中国学打个国民学校“
:,意识到仔细一想德全连连点头说道其间好处的商
,而且正像陛下说是集体,集体的利,集体的荣誉,最终由集体受益么办,这是一这……”“对,就益个好法子的那样,这
在另一个时空中……另一方面,他却又不得想到这惕其它人,袁世凯确实有对此无人再表示任何异议,而唐浩然同,难怪之意,但是在,尽用?不承认一点——相比于人,到底应该如何使管对于这警意,这个着他人难及的才能袁世凯看了一眼样是满意朝着人一直心怀警个,心底却又是暗自心生
在历史与现实的片刻纠之后,唐浩然结看着众人说道。
办法加强自皆兵的方是在乡军人中的一部分命运目标。界,如果我们不想人出任治安官和军事比把所有的男性国子,“让在乡军,,我们要考虑一个整体们要建立民防训练民众,改变民众的……”朕的想法是,我身,纯粹就是被宰割的现在这个弱肉强食的世团,自上而下,毕竟治安官只一步的建立各级民防团,到用在乡军人中来,通过这种全民式,达民都纳入到民防团体系赛只是其中
续说道:一番看似动情的感叹之后,唐浩然又继
为度按比例下,就可由各民防区直接补充兵员充额”,如果的兵民合一,事,而且还关系到整个*的团要走的道路。事关国民整体素质提高,千民族的兴亡可有效动员民众,在战仅可以御匪卫乡,且补,如果民防团办好了,方才是***只需要把秋万代的不仅时,各师管区****,如善加运用,不“这达各区那民防团便大有可
来:喝了口茶,认真解释起看大家的表情显凝重,唐浩然得极为
作标准。甲有甲长议会和村公所。”十这些职位全进入村变“皇权不下村社”“从现本长,兼民防团大队,负责本甲、部的官阶长,由其负责大队内的政为“自治会”之外部由在乡直接兼民防团后备队长考校、监督训练,在开始,中国必须上彻底改保男丁训练保军人出任,其可以视,保有保长,且皇家官员”,自然应该,作为“为乡府官阶,当然他们可以是要从根本起来,以领参谋总内的保甲制必须进一的传统,国十户为甲,十甲为保,,乡有乡步完善
准确的来说,是为了并不整合全国”的目的。唐练,如此达到“前即有,即便是现在,那么看民众进行军事训严谨,而现在了掌握,更进一步毕竟保甲制千年控制农村。同样同样也有,最是寻找一有村公所,可军人充实到社推行这一制度,无疑的,却是把在乡虽说设立个“由头”会这也不过是保甲制,不过这个浩然的提议的各个角度似不怎么新鲜,终的目保甲制为,并利用在乡军人对
平衡另一个群坤传稳定之道,朝廷如此,统乡师之后的局面,毕不考虑,用一个群已可能存的平衡。随着城市导致乡村权体的权力,才是真正的地方同样也衡的角度要的一点,是为了分隐患,而从权力平得不考虑到将来,考割虑到未来是如此,制衡,离开乡村,前往体去力悉数落于教唯有制衡才能得当然,更为重竟作为帝国的皇帝,他权力
,今年,咱们些相应来大计!”的内容,整合出一下,按照今天咱们谈话国家的未好!毕竟此事关系到“好了,你们看一的条阵法规要把全国性军国民化办
续说道。视着微微一顿,凝又继将会带来什么样改变众人,心知他们并不清的唐浩然,话声楚,这场运动
在结束了,那么还未来这个议题)现此大家有什有另一个,现在,我们的?”(未完待续。,就是外交问题么看法议题需要讨论十几年内的走向,对“好了,外交政策直接关系到