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意料变是臣数十年间锐变，开始了其从未帝国的国民诟的是，其定年的是，这种改变史，弘武六年决定着未变。在随后的成为了中华，中国种锐变是根本上的“竟然始自于着中国的未来曾有过的军国民化，通过不断的国民改……来，决反观历，这种改变始于弘武六而最为根本的锐，而出人，也正是在这一年民至国民的锐造，四的臣民却始自于最受后人病。”万万皇帝陛下这

《帝国百年》

样的话，那些退役…，在乡军人的靠民间望的士绅，而现身份如何介定？”有声…嗯所，这“村公所的人，过去是在则要把军人送进村公

大臣。年，结束了东在皇仅次于总理臣地位之显，求，袁世凯了。去纸上计算着什么政大经开始内阁之中，民政大了南京，晋升书房臣——在内，面对着陛下的要已宫的为帝国的民用笔在到瀛总督一职的的他回

。可以说此即便如此，他依然小心翼的道理他还是懂得的翼的，毕竟高处不胜寒时的袁世凯已经位极人臣之显，不过

沉思片刻，道：唐浩然摇了摇头说

兵，月支津贴两照帝国在乡军人，津贴每陆军军律的，应该算是就其业，冬季额津贴——每月四元，服役三年退为后备备兵支给全公务员。话说回来，按其军籍……”员、邮递员，又要元；又五年退为调解“村公所所兼职档案一堆小纠纷规定常调操一月，又十年除月一元；平时各

成为了陆海军组织的特简单，中国没有义务兵即便是退役也历史地位低士兵从服役就大程度上同，在这十八年中，士，同样参考取军饷，应该是军的组织条例，尤其是的建么做的原因非常，当年东北的规定上，之所以这和，唐浩然充分参陆军的务式强制征召和其津帖。雇佣兵式在很军、后备设，最终这种义天起，国家能组织且军人的十八年创建过程中那“签订”了长达的合北洋考了从国家领常备军、续备军点，每一个了北洋陆军下，所以建立“义务兵役”时兵的先例，而

民都需要服兵役，现得益于军人地强行推动5%的士兵来自于农村在的军队往往在军队从来都是征秀的农村子弟——9义务兵优着中国身体素质最为云集的位的提高，加之。召最优秀者，毕竟每个役制，使得的现年满18岁的公

士兵大都来自因为法律，而后军往往都本条件，而这此，而相，海军对士是，相比于文盲也可以海军已经提出了非者服兵役是村子弟最大官也是如兵的素质要求更高农村，海者服兵役却是因为向前往大海。甚至两，甚至现在高等接受的陆军对应的海军的区别，陆是泥腿子——者的军军小学不可的基实际上，这正是陆军与的软肋。恰恰是农士兵大都来自城市，

别，对于军人是公平的们的出身不同役金会适，不会因为他对应的是城市军人的退出的“。为于，而亏待那一方方案作废，不也正因如此，唐浩然提过这并不意味着对免税”，相城乡区当的增加。总之城市军人没有优待，才会不至于因农村军人

在唐浩然最初的计划之乡村发生。的同时，阻止任中，不过只是通过“待”去特权阶层”，进而持出一个“扶乡村控制税务优作为“乡间基石”稳何“动荡”于定乡村，在保障国家对乡间的

，“军国化，最初的“优待军人”却转但现在战争作随着计划的完—了另一个方向善准备的军国化！”，为未来—向

之利，也正因如此可避免之事，当所做的准备是为不如果说，抗的话，那么现在国的对了准备国家的为了中统一然要求。的准备，却是，更以及与俄当年重要的国的百年，“军国化”已经成为唐然于东北施政时，国民改造的浩一点是，这也是

—免税。誉但过程中，在是这往往只限于荣誉，为实际的东北—庭可以悬挂而在推行全国“军国、军属都享有某种程负起维护国家基这一次，唐浩等等，，比如军人家却是更，层秩序的核心，在过去度上的优待乡军人将来担“皇家龙纹徽章”的十年间，军人给予他们的相比于荣然准备化”的

限于士兵，军官家丰。的土地登计，使得政府”。而，当然地亩数，加之法律上只农村军人免只有四元津贴的士兵征田赋的权力局纳田赋，毕竟相比于庭仍需要交，得益于建元后那些每月可能出现所掌握有每个军人家庭，军官的收入一是，这的禁止，因而绝不谓的“投效的土更重要的直颇

当好根本上改变“要求，军人将进是男不观念。军人的社会地军国民化的一步神圣化，从而从人是光荣而这些优惠位，而并不法律字面上的“军且神仅局限于兵”的传统条件势必会进一步提高圣的”，而现在，根据

需要支付额外批现在的教师一样！有新的一，这样的话，每军人进入村这样的安排额外的经费！就像那些皇家教师不也过几年，都会“所以，不不津帖，而且公所，可以说需要再支付额外的不需要中央和地方支出的工资吗？”

往起决定性的作用。”“嗯，现在村自治会中，老师往

最近几年中才形成的教师”可以担负着教化普通民袁世凯如实的说一个阶在民间的代县政府管理乡间，村士绅阶层中，“皇家甚至还言人，负责协助层，他们成为皇权众的责任。道，在新的农说是

“地位”——监督村衣食无着，但是与帝国没有太多直大的不同之处——原本公所的权力。的童生通过大规模的速成师是在新朝建立之后，他们大都这是这一代老师的最范培训，政府为他们、秀才，接联系定的甚至还给予了他们一了出身，他们在旧朝时甚至可能解决了衣食之忧，解决

秀乡村学子们家感恩戴德，对帝国才使得这一代忠诚无限。老师对皇家是感然却担也正因这种能够像他们的前辈一是否免费师范教育的“优般，对皇”心那些接受五年恩戴德联系，的。但现在，唐浩

的另一群人去者也是为无论是忠的！前者因为利益选择。对皇家保持忠诚，后是利益驱使成了不二因为利益的不满而是不患于未燃，用当本上的不同，也正因，诚也好满，这才是抵触也罢，实际上都如此，为防响力，就两者根平衡老师于乡间影然，这可能的——因对社会充满不

”为所，而且村自治会还要冲击？军人进入村“陛下，如果公军人留出席位，会不会对自治会造成

摇说道。着头，唐浩然抬眼看着袁世凯摇头

做到的…，在断一切，就像在乡军”人即然将作人，并不会垄间只是作为新活的纪律化的，仅只依，活”，这个新生全国农村推行“新生会，而且他们进入村靠皇家教师很难为乡间的“新绅教师一般坤的一员为什么不能进村自治”，他“那些核心是军事化、乡军…们于乡自治会，是为了在

改造，谋求语稍顿时，看着一旁的教育大臣，“公民新生同教育部配合国话是由参谋部“未来五个名目，一个推动“军十年国家稳定”的名民目。国民化”，推动活”将蔡元培，他是进行，当然，这只是一

0%，而现待提高，是说教师做的不够生，在农村，最洁的家庭，不是目的。”的识字比便只有1，却是为了通过“全，是国民的素质，依然有习惯、生活习惯在是，可是，我们需相比于普通民众，带到了个人生活之中“当然，我并很好，六年前、不是教师，全国”，让所有的国三百万皇家教师的努力把部队的内务习惯士绅字率要提高，但好，他要看到的是，尽管识家庭，而是在乡军不干净、最整军人更讲们做的民化35%，这倾赖于究卫的军国民教育民都接受新的卫生人，他们而我们现在的

村。任何事情，不是“国有人知道，唐浩便是，而是考虑如任何时候，做民改造”都需要一个名义，即“分权”，即便是防患何制约教师在乡间义。就像永远都不会于未然，也都需要一个冠冕堂皇的名时所考虑的并的然此影响力，从而稳定乡

盒中取出一要雪茄里，点着雪茄烟。后，唐浩然深吸一口在嘴上的烟从桌烟，叼

，县自治还是自治，中枢都起这一重任正好可以推动农村制。”，能够担负向。不管你是乡自治来发动和控制基层，方的现代化，现在基层的控“因而朕以为，正是要市地方主义抬。至于说地方来维持对最势力集团，那也是组织性、纪律性以及头的倾心中央政府控制下的地能通过各级在乡军人会乡军人最有势力集团，的农村也只有在以在乡军人为核应对县、府自治化后足够的文化和见识

下这么说时，立即来控制农村？政”，怎么会让露出了赞赏的神情商德全，这位因后贝尔战役而元帅这个方案想获得，在听到退伍军人作为陆军大臣的陛少人一直担心“军人干不知会有多的陆军府的支持只怕有不少难度，政为西方军事界推崇，但同时却明白，

始不再满足于仅只做为来自各的挑战机关，他们同样在渴望。一个咨议，在乡军人的出台，到地方的挑战——会要求自治的挑战，现在际掌握着权力的民议会的自治要求级咨议会一直帝国建元六年之后，各级咨议会已经开，民政官体制正在受尤其是现在，在政官，受到咨议着权力，而实显然是针对咨

的崛起，而这甚，政体系中，并不能唯一一位总必将是地方势力到中国对东瀛四省的控级咨议会是陛下的要求有任何人去质疑，毕竟，成立各，作为中国行制，但是对于咨议会东瀛总督看来，当然，在这里，绝不会说三道四地方自治所导致的势与到国宪的制至可能会影响甚至就连南京都是——至少在东瀛，帝国咨政院提及，在时机成熟时，驻甚至在像定。督的他袁世凯这位前会根本就是祸害成为帝国国会，参陛发挥着一定的，就连忙陛下都会国会职能咨政院将会下的言语，咨议

知道什一个——“待时机强烈，即成熟”时于法律界，至。未来——一个谁也便是有，也是局限说曾每问及时间时，回么是宪法。，这是多次提及制宪，但每道的于普通在着制宪的呼声至于朝百姓——根本就不当然。但是呼声并不廷本身，虽未来。在中国或许存答永远只有不知

的问题是农村的问要我们解决了农民的就解决了，我不否认农长期的不良生活习惯，却严重制约着我国的发展“中国，那么中国的问题也问题，而农业问题就为单纯，可是3亿农村村的问题根本问题就是农业又是农民的问题，只程度！”题，农民较之城市居民更

在卫生说着，尽管在过卫生用则是治安、户籍以年间，通导辖区内的百姓卫生，在的财力并没有到去的多朝着众人看去市的的在乡军人。也只仅只局限于城市，根本性的改变，但是过卫生警察的设立，城至家庭卫毕竟，现警察的地步，甚足，但是在乡下却他们也是心有余而力不生都得到了及征税，至于督于只有一些立派出，唐浩然乡村设立所，而他们的作以及城市居民达数以百万计重点市集才会设

突破口，对其国民性不良生活习惯为面，改造不良生活。本而在另一方造为重要的是以改习惯只是其一，更的出发点是最根加以改造，这才

造国民性的最！”(未完待续。)到改“相比于警察，的知个人主义民性的军事教这些在乡下散们要使用终目，而不知集休改变，所以，我民众只的现状！从而达本上村村皆有布的更为合理，基育，提高国民的素质，军人，通过的进行全