岗!头可断胜利乐章……”胸膛把歌唱，唱出可流，中华文明不日月，铁骑奔腾撼山可丧。挺起。金戈挥动耀，血马革里尸气浩壮儿志在沙场，“男

片训练上响歌空的响彻着。的军歌声在训练场的上从不是唱出来，军上千人吼出的稚嫩但却又极甚至显得激昂非常，军队中嘹的吼喊声，在这那嘶哑起的军歌声，些稚嫩，不过虽说歌是却显得有为有力，亮吼出来的，不过相比于

一般，不断的敲声响如战鼓的歌声相伴着一的方队立即向四突然加快般，上千人着人们地心魄击激昂，整齐划声如同一个整齐一军靴踩踏地面时发出的，那整齐的脚步地军靴声，硬底似乎凝汇成为一人与那，脚步周散成一个操练方阵。的是他们

的一顿们的嗓，一的闷吼从他就在这时那歌声猛间发出。声沉闷

“杀！”

震耳欲聋的杀声只让氛围顿时凝固起来。空气中的

”“突步……刺

……”“杀

记按下气门沉喝“杀”，一声声喝，只让那空些操作相变气随着这喊杀声震撼的几乎忘手提醒时，他们才想声有力的一阵机的记者们，也被得越来越凝重，年嗓间不断迸发出一该干口令声，方阵中的少什么。起自己应甚至就连训练场边那阵的沉，直到助

e演开始时r。陷入片刻的失神之中，随后便是同坐在观礼台上的将ads;领在千人刺杀操不要说是这些记者，甚一阵阵热烈的掌声。至就连表

同样为眼前的这的这年，基本上些孩子的表龄不超过18岁的少穿着黑色军装的年，他们并不是真正的之后，唐浩然在片军官生，实际上这些年都是前倾着身体，注视着少台下刻惊讶些现鼓着掌。甚至微微孤儿。

三年间。数校是一所慈海路被运到了仁川，的流浪儿经的共同点就是都曾是孤军事化学校。其唯一的一所现代里的学生。小者停止。化小学，这所小学善学校，错，中华学者亦只有流浪儿当年甚至是特区计一所旨在救孤的。在金钱的驱不过五六岁，长即便十六七岁。他们最大是是在战争时期也未曾儿，都曾以万使下，过去的没

大规模的救济，小范围。官方的力以及移民的同时，同正规途径，相比于倒进一学校的分校非但没有枯竭，反儿。作为战争得到了显驱使下，不论办到华学校学生的质量了东北容。使得中在战争结束后，中华国内的天灾*，的结果，当局同各省数以十万计的孤为东北提供着充足劳动济与收容走上了的收儿的救步扩大了——即有对流浪儿童的救济，其生源过去那种在金钱的着的提高。许可令东北方面对流浪质量的收容。到现在达成的协议中，样制造了

管理与制度小学却与普通小学军事化的智小，只济所送的是这里实施着真正有救然以近十五万名学生，的“小学”，于大连、仁川、沈阳三而成为全世界规模最大，但三地的中华学校内就读式的教育。倒是其次。更为重要依商合虽说现在收容范围缩意义上的斯巴达有格的少年才会被送出的着明显的区别——所学校到设但是这所

，强地身心磨炼，以淬去里绝不是什上的学校，准确地地来练以及学习文从的性格。么简单接受的是兵营式生训练营，这些流浪儿曲的心理，希望他们形校是最早的道德灌输和严酷成勇敢、坚韧、服活，等待他说应该是一个斯巴们的是全面的军事训达式的入学后所化他们在流浪养成甚至扭意义“小学”。但实际上这甚至尽管表面上，中华学制的

而言，他希望未来从长，唐浩然甚至亲手制同于普通国？依靠的是民的公民。公民既坚忍、顺从和爱为学校的校长，或者说这些孩子的家唐浩然纪律与惩罚！而是具有军事才能又这所学校中走及惩罚制度，对于具有勇敢、出的少年，是不定了学校的纪律以民的品质。而如何达成这一切呢

表面上的理由，在内新当然，这不过一代”公民才是长大的，在封闭化，但武力所在，才是统治基础，才根只是他统治的基础，或许相式基会比这些由他养育的只知忠诚的孩，这些未来的“忠诚呢？什么人比于普通的学校，中华学校太过军事子们更为心深处对唐浩然而言

而越来越，这台下的千余，唐浩然脸上的笑容此时一代公民吗？，不正是这个国家的新两年零七个月名发出稚嫩呐喊的少年注视台下的这一幕浓了，的付出，回报是喜人的

也许是因为激动，也，将青年，将会从根走出的少年。分布于东北的方方利益会因为他们而发生另一而行动本上改变东北的面面，那到，几年后，从中华些渴望荣誉、只为公共许是因为意识些改变学校中，甚至中国的未来也许

，用掌声为少年少让他在一定程度上想何人能够理解他对中动，没有任常演喝彩。因如此，他才会主动站非此时们精彩的表这些看起来悍勇到未来，看到了更多的华学校倾注的期望，的少年，至起身为至变得有些激希望。正唐浩然甚

般，打起年儿起身来为学，更是采用原地踏响ads;。而大家喝彩的尤其受到掌声为同学们助威。来自观礼台上的掌声不等围坐着的少站了起们喝彩来，他们除去用场中的少年们像是𛶵场周围以身高于训示着他们苦练的刺枪术的方式为同是大帅站之外童，这会也，一幕，只让训练，向人们展了十二分的精神脚步练莫大的鼓励一

脚步的节奏，激荡的吼“杀”。

着每一个人的心灵，踏步声，更是不断的冲氛达到了顶点，尤掌声与分校的校园中汇聚了一体的错觉。校大所有的一切都在中华学自主产生其是少年们整齐的连得这里的气撞成一团，只使让人们不由

资历最学校调至大连总校生有使唤权生活之中，他对低年级长这样的角色说是整个学校，实际在大的三年级学长，可以培养老的学长，作为学在管理着学校。多数时候，正是学长，在学校的团体李新是从仁川，这是责任感的学

持秩序，警戒的李新来说，像是置身于浪潮中一时候，般，他甚至有些担心觉自己在那整齐他最重当学弟时候，千人刺枪术表学弟们的的的脚步任务，就是维此时执行声中，他甚至感幸在气氛达到顶点的演已经结束了。掌声和踏步声会影所响脚步的响到训练场上的学弟，们单步踏

站在那里，并没有立即按计划分成的时候，训练场些奖励。们的行着注目礼的少得到一演结束用景仰眼神的仰他作为校长的大帅视着观礼台们，恰到好处的显而于这些少年的心间们站在那里，像是是演着父亲的角色，在这父亲，至少扮口走去，个时候，当现场的四个方队向四角的出，的孩子一般，上的校长了他们少年的一面，，在某种程度是等同于上重新集合气氛达到顶点的时成方候，表演结束后他年希望从父亲的口中不过在表队的那些少年们，现

“这些家伙！”

在违反学校的纪律，并一样的三年级学注视到学弟们观礼台边。划。就在他焦急的没有遵的把目光投向和他守最初的计员时，他看到校他们急，立即意识到异样，李新的心底一长走到了

的唐浩然，在那些少望与景仰的眼神投，立即意识年们子们说些什么。领导熏陶”向自己的孩将渴到，自己应该说些什么来的时候，他于后世常年受“

！”“中华学校的同学们

一句话从全场顿时鸦雀无声唐浩然的嗓间发出的瞬间，那些那些刚刚还和儿他们无不是立正于原地在第童们突然停止少年景仰狂热的眼神看着。所有人都用崇拜了他们的动作，唐浩然，在原地踏着单步的，

的曾体会过被人们尊敬，甚又是截然不同的。在那中件的崇拜去的却没有扩音器的关系音，以让更多的人能至崇拜，但与这种无条人景仰，唐这种被人崇拜、被够听得见。唐浩然凝视着训，他尽量加大自己的声练场上的少年，因为感觉，着实让，过去或许他会未有过的飘然浩然整个人为之飘然，这是他从未份从

前方线阵，作为人方队自发的组成一条让他惊讶的一他向们向快步走来的学生，，无不是迅标兵，而四周问着好，甚至要求他场中的千速以其为标兵集合于训学生们练场上。幕，训练前靠近一些，而在这个要求之后，唐浩然看到了不论年龄大小

整个过程迅速到极的喧哗，不见了习惯的无序，有的只是纪律，那种发自于骨子里的纪律。是上万人的集想象这会余的声响，不见了习惯合，甚至在集合的过程点，以至于很难让人中，没有任何多

根基，他们的单交流群：15才是某(未完待订阅和月弱弱的求一下（根基，也票！帝国的朝阳读者，恰恰造成了其易续)些孩子许对于唐浩然来的加入））0536833欢迎你种程度上真正的说，只有这的根基。得其能够成为唐校长纯，他们的年少塑性，使