没有自己的条条之文明、同文学至相比于。玉牌坊上赫然铭亚大陆唯一的一所大学刻着“东亚学院的创办是其学校创办的至整个东就是成为一所专门传播所学院的教学从”，但实际上，这一座牌坊式的大门，尽管表面上同文甚宗旨，反而有为了“弘扬中华技术知识的，那白西欧工学实用院”，这便是仁川乃些“不务正业”——倡导东亚之精神框框所约束，教育机构
的教育模式，使大篇幅内容均被外国杂等技术教育能够，但依然极为吃力部是得的形成的工文学院中，其教科书全的，各于同说白了就是与世学生学起来非常很吃然在外语上，学院内直接利用了在西欧刚刚作和经验同步才刚刚起步中国的高占据。界工学体系。可正是这种知识开体系。力，尽管于国内一年的预科学习经历至于授课和考试也都学志的摘抄所外文书。以完全同步。虽放、实际操是用外语来进行在同文学校中，有着种学会的会刊的
学的他作为校务在众主任原因却极为责这所大干脆全权委教授威廉.史道姆，一出名的德国教育算同文学院甚至就连同整所多的教授中，选择简单。都托被雇佣的德国建议，而位并不家，由其全权负非但如此，
！否则不过只是身的文明而不应该抛弃自愚笨的模仿！”时，“在同学习西洋科学的
在数学科藤沢利喜太郎这位刚任的话语时。颇务主同受聘于来到仁川，为感叹的说道。文学院的前帝大教授。在谈及那位德国校的办公室中，刚
亨利?代尔教授甚至恨洋才”？到时候一个个，以改良人种，却全不英文，甚大学堂的时候。“当年创伙，都想让日本“和魂至不常得让大学堂里的所学生都吃西餐，日就连伊藤那个家，完全变为还谈什么办工部也说女人与西洋人野合有们可就失去了灵魂了。知，那样的话，我了洋奴！”
是西洋列强的对手，学家的藤沢利喜太郎在战败亡国，刚刚回到日洋的强大自然深有因为他想到了陷出国感叹之余，作为一名数露出一丝痛苦本的他选择了离开之色，的眉宇中却隐隐流，亦深知日本绝不留学的他，对于西不可避免的情况下。于战火中的日本，曾体会
眼中的“希望之地学中离开——这”里象征着东亚的希望。来到这片旅朝日人的教授一般，他选择来到了仁川。如果帝国大
藤沢利喜太郎每到来到这里一个月后，搭乘电一般，生机之状。在特区建设不过一年动工建设惊人的却是几洲的大型钢铁厂但是这里发展速度却远超过日本，就像那座大型的过去只存在欧而更为乎每天，这里都会有零四个月，区，于他看来，尽管现，总之，整个特区完全特一座新工厂或投产或者一片勃勃车游览周末时。便会是
界都将为之震惊！”中国觉醒，整个世但一“
崛起，至少统国正在得不承目睹了特区治维新的沢利喜认，中国人”，但藤内心深处监府治二十余年的崛起。的迅速发展后，对比明太郎却又不下的特区正在进展，尽管在轻视“清
瞧“哎人的妄言罢了！”你说的，不过就是一些，藤沢君，呀
，便逃到仁端东方的人那般“这场战争早旁边笑了却并不像已经绝望的他一于教授的话让高桥的数学家，变成一个极极端”。川的高桥一藤沢等后的愤慨不平，以至于，虽然赞同东亚同文，初起来，与藤沢在日本，对遭受入侵数学教授，相比之下从一个思想开放藤沢但爆发之学者不同，早在战争曾是私立大学的
东京随在他们如愿，三千万日正在往东京进攻，到时候时都有可能投降，本非但都国奴，而且还以尝了，露国人的奴！真是一群该死的成了亡是最下等的洋家伙！”几十万大军“妄言，现
满了无公室内几名日裔避愤愤不平的言语开了内心深处却依然牵挂从藤沢的嗓间迸出。教只是中国战火的日时，只让办本，中国着陷入战火，但是中更是溢授无不是脸色再好，那也名的痛苦，或许他们一变，那神情
“好了，，现今的世界，非学里的学生国，未来我们教育出师，他们将会引领中在，在这里教授学院、数学家、化学家，将来成为中国不要抱怨了，要我的朋友们，学不可强、机械工程走向强大！”生们国西洋的数学和科学们数学知识，就是为了让知道，我们现的工学家来的学他们能够学习习西洋科
科内是，繁重。们的课业更为让众人的十六名教授中，有六人来纷纷点头称于英德教授，他话只与学院中其它各科不日本，而相比自同，现在数学川村吉的
望“所以，我们一定要好好的教授他们！毕竟，日本的希在中国！”
日本的希望在于中国！
中国，否希望。海湾上进行划艇训练文会”上，在朝的日秋山真之的双太过弱小了，日，眉头不展的他心底到也非常简单东——日本的军军官学校栈桥上，识的原因眼凝视着正在“亚同再次浮现出于的共识，达成这一共学生时永宗则日本未来绝无岛上的海本人得出本的未来必须依靠
响下得享一直主导千年治世，但是甲块肥于中国身上咬下一同为东亚国家，千百申后中国灭亡于满清狄，于日本看来清国自本试图效仿再是中国。明治维新中国，以成就日本的进取的肉来，甚至强大。东亚各国皆在后，面对不思中国的影这个曾主导东亚的帝国，变法维新的日清国，面对着东亚的秩序，然不西洋人，吞并年来，中国虏之手，华夷变态下
日本的话，那么肯定是果但那些人显的。在这个有色人种受白种个依靠。中国也和日本会被西方列强吞掉的，如日本就有一一样都崛起了，那么并、消灭然忘记了。中国和日有一个人侵凌的时代。只本其实是命运一体遭
命运已经决定。了现在，日本的
至有他们能留着辫子的清国人，国的身上，可中东亚的，甚色人种的希望完全落在了中国负起这个责任吗？些担……想到于对岸的特区看到的那
们，他们能够负起保卫东洋的职责吗军官生就像。凝视着？海面上奋力划艇的担
？”“秋山，在想什么
者。校的第一任教导主任。的瓜生外吉，走到军军官学自英国的教官，一身海军军官学校制服但是瓜生外吉却非——许多朋友都视穿秋山的身边，尽管他为叛国不过他的心底总常荣幸的成为带着些隐痛现在校中有来了海着
因色的学校，田岛更出会明白。他和望将这所学校建成比江秀的海亦正中击败露国海军。学生们将会在战争多少牺牲。进而培养出最优秋山等人为日本付出了到那时，日本才军军官，在十几年后，他的如此，他才希
我在想……”“
一转，朝着另一个方者，秋山作为最初真之并没有道出自己向看去。的忧虑，反倒是把话题的鼓动
，如果有么才能击败北么庞大“北洋海军，那洋！”一天……我们怎
山真之般的海，而此一假想敌是庞大的北的假想敌。，第洋水师时，其依然是秋山心中一年前，对于如秋军军官而言
“秋山……”
用日语说道。低声眉头微锁，瓜生外吉
在清国的海军军官学记我们现在是校中！”“不要忘
响的利的汉语说道：取出几粒炒黄生外吉，依然用流的提起醒让秋山真之笑了来，同时从口袋中瓜生外吉豆，咬着作黄豆时，他看着瓜
“不，您错了，我在朝鲜统监府的海军军官学校们是中！”
秋山般的话如诡辩的口中吐出时反问道。，瓜生外吉盯着他语从
鲜统监府就不是清国“难道朝吗？”
“清国？”
头发的视线投向那些将摇摇头秋山真之剃光的海军军官生们。
“不，是中国的朝鲜统监府，难道您忘记了……”
本书来，秋山真之递到从口袋中取出一瓜生外吉的手中。
几乎每个人都有一在这些学员的手中，“本！”
绪的，仿朝鲜人的不禁一“崇祯”纪元，而习惯中越来越明显。非光谓的“忠君”之心，甚许多所中亦，用这种思想上的决裂于校看着书本的名字，《扬州十日记》，瓜生外吉学生在日记中的学生，压根就没的至愣，这所学校
是中国人，记自己“他们永远不会忘至于我们……”
抓住几粒黄豆放于口中，秋山慢声细语的说道。
落的，而这里…“我们来到这…”是投奔清国，清国是没里是投奔中国，而不
“秋山……”
话。言，醒瓜语，毕竟这些言语无一不是大山注意他的言逆之万一传出去的秋生外吉沉喝着想要提
君的想法，那如果说导主任！”职的教“放心吧，作为教导主任，您不能理解唐么您无疑是个不称
秋山真之笑着反问瓜生外吉道。,盯着
察部装，而府中，尤其是早都把辫警告怕唐君会非常失望这一切，其实清国忠心耿耿的子剪掉了，我可以的！我的果学校培养出来的是对的时候，你注辫子，穿意到了吗？唐君没有留正是唐君操纵的，如诉您，教导主任先生！”“在汉城的也是西奴才，恐
年之功，，应该会很有喜感吧！4才，报复！）(未完待培养的人一个国家在灭亡时，他最珍贵续。。)（想像一班哉”的画面的恐怕就是人才了个画面，数千尽入中国，我想这才是最有价值的万日本人高呼“中国明治维新2