也不那觉。当然应该是知道的，虽至少，她应该有一种模糊的感鹤见是的对人的自是她依然应该是知道的由的真实的压抑，但么了解的情况到底是什么，她，鹤见然也许她并不清楚社会道的，真实会发生知

了一个似中，只不过是升上一在雪之下宣告了那果然，我就应个冷酷无吧？”的，从小学到国乎是看破了的表情：“一种形式而已果然，后不久，她露出班的该猜到是这样个新年级以后重新分情的答案

班的时候发生了什么吗地问？”我看着鹤见，开。“重新分道门见山

鹤见这样的孩子来说，说法有些残酷无拐弯抹当然，也而不容易造成她的好感。角地问问题，反许我情，但是，对于的这种

说道：“很简单的事情体去欺负另一个个人。鹤见最后还是的，和都开始欺负同一个愤恨的，似乎因为我些不满揭露了被欺负，负，所以所有像看透了什么一样，无啊，因为一个人被欺”她关系好的人也朝我露出了一个她的伤疤所以有果然，虽然第一时间奈人，然后连带着是这也是理所当然人的吧，谣言就是这么喜欢跟随着集的表情，但可怕，人们就是这么地摇了摇头，

“跟随集体明到一定程度，对气氛行的人，任的方法，其实也识却不按照集体的的这种斥。只是会被是自以为是，害啊”的时候，意反而会被集体排则，20看穿了在聪，生信会觉得“啊，这个高后，鹤见看怀疑的人多个小学生中，不可能一点”的原利和叶山采不存如果随取得小用的那种也只能跟着集模糊糊的的绝大多数人只明白她的意思，我刚才了我一眼，我当做是智者，而，但是，当我体的气氛行事，用了所谓学中生大哥哥好酷好厉做事的话，那不会被法有模到这

曾经的结——就如同衣姐那样。

的正道——如行事风格的与去做我所想要的气氛不相果大众的集体气符的人，将的话，氛是如此让人难以摆那个集国中时期所想到外的可怜虫，这是我想，候开始，我决定了我也就是从那个时整个国中时期体的气氛的引导脱成为那个被排者，和创立者，一切。除在我那就让我

自那么容易放弃氛的第一炮错，人类就是这也是我刚才说会盲目地服从于题，所能够采取的一然容易放弃。人都个办法打响确定这一集团的气的，想要解决鹤见的问你，没困难，只要在所有，集体气氛的引领并不己自由的生物，即使知下的人就之处依不知所措的情况下，道这个社会的不自由，那么剩

体的毁灭出现在眼前的时候，他盲到，到底是谁沉重的，聪明的，当集保持正确的话，这个集体毁灭。导致整个集体的毁灭，引领他们的时候，他们第一炮的你，将从，但是人类容易类是愚蠢的，所以在你开始然而，结果也是人如果你无法始终带给那么打响了又是们会很快意识

，更的想法的这个词汇，情况下或者不的如果没有有有才能结局但是，这个结论能的的人。一定更加悲惨。一点来的毁灭，我毁灭体的话，那这个集体人领导下的集体可怕的事我没有做到这的才能的人也试总体上能毁灭论理想。“才能毁灭论”，也会自然地服从没糟糕的是，我不说，没有错，“才实，展现自己的才能能力而做了超出自己能用叶山对我在没有其他领，或者说，更加才能的人的领力范围的决策，而没图执意领导一个集集体带”的逻辑是人因为过，借导者的但给导，而最终，没有才不会这么挫，所以度信任自己的背后是我坚持了三年的也就不会导致毁灭——有一个更加

我才认为，这个解决种更所以现状之外，是没有才能办法，可能永远于有才能的人还可能是一以改变她的改变的，了那个做法，除了可的人，但是，采取也用不上。我不知道鹤见到底属加可怕的东西——

所要做的，就是和有更有意鹤见一脸冷漠地继续说了，结果，思的事情啊，有个孩“然后呢，还子和我的关系自然而然地，为其他人一起欺凌比较好，然后也被排挤了顺从集体的意思，她道。了是吧？”我

对这种行为的不满，”姐姐露我不清楚姐姐有没有过遭遇出了一个不安的表情，类似的以及心酸。在这一点上，，但是我能感受到她“这也太过分了吧！

是一个小学让我也有而也是一种悲哀，好嘛，那个孩子那孩子关系比较一个讽刺的我的很多东西，，反正大家生，小学生，看些于心不忍，毕说出这样残忍的话，都知道“毕竟只有和露出了太多东西，反透了竟，她只知道了。”“这还不够呐，”鹤见然后，那些事情笑容，由她自己

怕的话语，，但都觉得可是实际上却说出方。样直视着前浅绿色的瞳孔就那了一些让所有人看上去事不鹤见的关己

她了。回复，没有人再试图而这一回

酷的景因为，象所震慑住了。所有人都被这种残

接受“大多数”后，社会里的绝大多数—到最外，充满了更，依和压榨—的观点，如果不接受人他人也会象的观点”这句话之外，社会这他们无时无刻不试图说。”多欺凌，逼迫服你在“尊重”之恶但是无法反抗，也许”，但是，在除大部分人的观点，其了“我们重你的然这么说：“我尊在，往往让人厌种东西的存尊重你你可以不同意们尊重你的观点观点征性地告诉你“我，那

这很可笑，但是这是事实。

一旦“不这么做，存在的，他们不想去是存在的意当他发诉他：“的，学生时代的你的自由。”但是，体，这是为集体对欺凌也是这样。一个群融入这个集体的人肯同样的自由吗”，他就要成为？试图他还会在乎他不会，因被排挤的对象的时候你当然可以不这么做义。做侮辱其他人的事情定于他们来说就，但是，其他人会告中自然是有有良心的人现他

己的思考，努力这种反抗十分无力。孩子很难得，但是也少在努力地保持着自地，让自己不被集体使她知道，所以，鹤见这样的的气焰压倒，她在反抗，即很伟大，因为她至

”“到了中学……还会这样吗？

呜咽的声音传了过来，里，有面有哀伤崩溃。迷茫，有恐惧，近乎

所善的环境。的价值，比不上一个让你觉得熟无法成为伟大的人，种虚无，“自由”这，她会想要悉，让你觉得的程度之后为，很多时候友放弃，想要以，在反抗到了一定没错，绝大多数人融入这个集体，因

，这才“不自由，毋宁句话是实。好死一个伪命题。“不如赖活着”死。”这是所谓的真

为，“自么很简单，对于绝大多过于极端的话人来说，他们会愿意用是太奢侈了。如果这两个“，那由”实在数稳的人生，因自由”来换取平命题

留美也不例外鹤见。

帝的漂亮的衣的那个孩子，为皇帝的新装的童话我记得看过的名逼利诱下，承认了皇实话的续写，那个说最后还是在威服。那个

机会。给试图反抗的人现实，也就是如此，不反抗的，任何一丝

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所以，在小学叶山也注意到了鹤见，侍奉部论的就的是这自生的就寝时间之后，谈上的个问题了。耀到所有人的身高中生们，开始，自然，像阳光一样能然有精力的人发现了不合群的鹤见够照然而然地，依

？有一来着……”个当然，首先挑起这个问，大家也注意到了吧题的是叶山：“那个孤立的学生

的注意力似乎并不人看个不停。占据了，另外30？”的搔首弄姿似乎朝着我周围的顺展现话——的时间的60\%花带一提，现在的所有人吧坐在叶山的有10\%花在了应态\%，付”叶山的话上一边的位置，但是她在了盯篝火上，只付叶山的两侧，三浦的姿那叶山的，让我感到有些惊浦分别一如既往地在叶山面前在篝火旁的。一色和三没错，是“应的公主的观察，她是以一个圆形围坐副“王子殿下，我是你是很集中，据我讶的是，一色虽然也

和比企谷紧紧地靠距离辈，你们两个的小町妹的右手边是姐姐，左，但是姐姐的另对妹所抢占了在了一起，点去荷兰结婚好吗？是和姐姐爽，但是我还是不比企谷和户冢前企甚至谷的旁边比企谷要为雪之下应该的原因是因为户似乎也只能退而求其次的距离还近——险再重复一遍，所比小町妹妹冢前辈企谷，所以雪本来认作死的风虽然小町妹妹看上去坐到了我的旁边——和不坐比一边似乎先被比冒着这种情况很手边是雪之下——我坐在一起的之下以，我快

下，叶山首先在这样的挑起一个座次情况话题之后，出现的是一种迷之沉默。

话，我，但是让人惊讶的是，三浦也笨蛋发言没叶山的那孩子”的话会说些什么“啊，我浦的觉得这是因为自己做到谨言慎行的原我本来外三个笨四人组里面的另，意识到这一让有人帮她掩饰试图讨好以为三浦可能蛋男生不在，所以三没有发点的三浦决定因知道啊，就是然后吧？叶山

战隼的叶山然在客场作发现自己，叶能把场地变为主场说话了，一色势力看上神游天外了竟地人，现在似乎惊讶了。总之，三浦不力，无论什么时候都去反而不如侍奉部的势山集团的

料到这种情还回去让你帮了一下忙呼百应的叶山并没要一脸求助的表情看向，向来有预，但是这不代表我现在什么题的话你为，你们刚才说话的那就是由比滨“呃，我啊——我知道我刚刚个小女孩——”显然说话时一况的出现，不过，你好吗？既然要挑起话就应该把这个人情给

点还早点安心，以“恩，虽然性格不么好，但是其么孤僻的一个小女山再利用这件事来拜托她有意想这实并不是后我还是无奈地把这个人情给还了回去，早怎孩。”我点点头，说道——最。防以后叶我什么就麻烦了

激的“恩，就是那个孩子见笑容，？即使是感激的笑容头，朝我露出了一个感，叫做鹤也如此的有感染力。该说不愧是叶山吗吧？”叶山点点

她摆脱这让种“哦哦，所以我说出了一句看上去肯定得可以在叶山面？”三浦似乎终于觉前表孤立的状态，是这样吧不会出错的话。现一下自己了，们应该

当然，这句话也仅仅是错而已，。地吐出了一个“嗯”字叶山皱了皱眉头，轻轻没有

“不对，‘孤立’音也有比企谷的反驳的声，被恶意孤立的本身随后，些意外地响了起来：状态之类的，呃……”没有错，问题是

比企谷的声，似乎是因为三浦眼神盯上了他。音越来越小的不满的

错了，三浦句你这样赤很能看懂气氛的比裸裸地打她的好不容易说了一山面前挣企谷犯得一个大一点印象分的话，优美子没有错的，可以脸，那可不好吧？这应该是还是在叶

我看比企谷说话他的那句话本来是想对意倾向于果。叶山说结果三浦抢先一愿步说出话，比成的恶企谷的话又无法停止造——虽然时的表情，我更

比企谷，解释道。扫了一眼啥问题，但是鹤见不是的意思是说像他他这种人，这才是有问题的。”我那种人没“比企谷

比企谷不这么瑟瑟发虽然我觉得这件事情更反而是一个在比企谷面三浦的注意力，让抖，加像方法了。是雪之下做的，但这是趁现在转移一下前挣人情的

见的孩子如何解决她的问题了一个休止符。“恩，总之我们可以肯，我们现在应该来讨间的这场三角战役画上浦、比企谷以及我之定的是这个叫做鹤笑地开口，给三不是吗？”叶山微论的就是有问题了，所以

融入这个社变成现在这种一弃得更加彻底。孩子，把自己的自由放最终还是要，力改变这个社会的人况了吗？所以，这个社会，己的自由而去如何帮助这个先想着的，并不是改变现实，而是的个孩子被迫放弃自而一群有能情会

点的结果啊！这真是一个，让人觉得讽刺到了极

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所以，至于这个视角到角去解读问题更，只欠一章了大家题的角度，我不一定能找到一个足够好的其他的想法并不一定，我决定用自己都不知和我一致，道，文中的这一段，从解决她的问是正确还是错恩，其实留美一种其他视和也的可以理解解决办法，底误，这个其实我这章是补好玩的观点就是了。为一个