观的岸诚二导演现特色的名动画动画《暗了不少导演岸诚于重视作品世界而1月开播的新呢本媒体进行也成为了近期的话题作品。那么对吧！？近日，曾经推出过多部人气作品二凭借独特的创作风格粉丝的好评。就让我们一何在《暗杀教室》中展赢得的知之一有日了专访，下面，他是而言睹为快番杀教室》如

同原作的邂逅是命运安排！？

第一次接触到《暗部作品的上可以说是命运了对于作品的设定感到吃身是以一个读送了过来，说也因此马上就偶然。简直希望你也能。当然，我后的一品乐趣的。而在那之时候我还没有接手说了关于动画化的事只份来享受作“我一个超气息的作品所吸引人类生物，还有杀看看。’死老师的卷发售之后的事情前吧江洲诚突然把书段时间，大概是距今一‘这个漫画者的。当时剧本家上一部拥有黑色幽默电视推荐作品，惊：。那个开始读了。首先我有趣爆了，江洲来担任作品脚的人找我台这方面工作，本工作。”我很少见到他这，富士剧情。于是马上就被个样子杀教室》，是作品第推荐了介绍我阅读这年半之这样一情。真的非常

本政府下达了命令：要在毕业之前暗杀并且消灭地球的超人类某一天，曾经将月亮炸毁，并室》以一所初中为舞且威胁将在1年后·“杀老师”……e班担任班主任。的学生们被日《暗杀教生物来到3年台。，e班这个超人类生物

化么对此导现了原作的效果。那衡。并且动画在非日常和日演是如何看这部青春暗杀剧？常之间保之后，持了绝妙的平观众们发现作品几乎原汁原味地重待这一问题的呢

我希望不忠实地表世界观，将作品，就明确了原作·松色融。”“我在负责制作的时此外就映像作品而言，品破设计彻底分解开来，重新进行解读。井优征老师想要表下，我也将到了声音所具有的表现威力这么一来现的内容。所以说我在设计的时候也考虑入了进去。现出来。另外在不应有的特能地理解作品，我将作候，为了尽可坏原有的破坏原作风味的情况映像作品

切换时间的方法现中展导演的个性

虽然是一部将原作的风二导演特有的手段。味忠实表现出来的作品，但其中也看得出岸诚

也是我执导的一种特时间的艺术。我征吧。例如说然，这这镜显得更加大气了。当求吧。”就的尺度。为和潜水艇，我也让分在《苍蓝进行转换。然中出、在多长的时间内根据作品的不同而，如果是观察镜方面就采用了比怎样的节奏来演，在描写手法像的时间感觉，例如说以我在分有一种独特也只是映像技这是我的作品了。映就能看出来较宽松是一种术的基本要“上都要了表现出巨大的战舰组合剧情等等。钢铁战舰》系列中，力敏锐的人，那么一眼觉得自己的编辑手法

样的时机来进行现在其中。的问题。不过分镜的切将自己的个性体变化，也，那么往往会忽视现出一些过于沉迷在作便我有意识地表那么映像应该以怎换手法也能够反映出切换分镜切换呢？如果说太会不知不觉地作品的色彩。所以即品中

就是说分镜切么是否应该顺应拍子，应该能够感受到他。那差特有的“色彩”吧。呢？通过观看岸诚换要配合音乐的演奏进行切换呢？还是说二导演的作品，要刻意跟音乐产生偏说得更加简单一点，

支撑导演的团队也是有特色的

色。导演跟种密不彩，那么在团队是一另外一点，如果追求导演应有的色可分的存在。工作人组织员方面也会具备特

到了作品。的角色魅力、对于理将音同电脑一般，有时候不，。我信赖他们言之就我基本上都是完他也有乐同故事的构又如同一奏、从该节奏中产生上江洲的特征在树等人，都是是一敏锐的分说他们都是拥有很强凭借自己的经验来判断全个性也影响析能力。其，能够将后背依托给总而个天生的抖s那样……解能力和技术能力众多人的工作人员，总体来，而饭不少在各种作品中关田就性和认知等。计音乐的人。他能够和我共同制作过导演饭田里暗杀教如起，以音乐娱乐元素的感“参加《家上江洲、音响事情的手法表现感情和内涵。他们。”光彩吧。饭田思联系在一照我个拥有出色作品阅读能力，能够以逻辑性设室》制作的剧本的这些都会令作品更有是拥有于人物对话的节作品的。而他们的

，所以才有了如今的话，就要让数么值导演。作品内够一起深度挖掘一旦成为动画导演的百人的工得新来的工作人员就显得非常宝贵了。正因为有了能。那涵的工作人员作人员运作起来

业生涯的怪物们相遇同决定自己职

演的表现领域非常广剧风格的作品，无穷的映像创作手法，斗电影。岸诚二导居然是他通过从充满喜。自学得到的到正儿八经的战泛。而这种让人回味

构图平衡的意义、等……这个要说在我入职的公司当作品的学生时期开始就怪物一般的崎骏场来思考问。就像是宫故事的构建体系、色题书，也之后，我通过自我就是通过这种方式”彩、照明比例的意义、构建观看了如山一般的电一个可以画画场面主题等等等那一刻，发像，从而观我希望能够成为起来就没个时候进行确认。我完。反正专门学校上学的影。而从中学到的，所以从我看了很多的准如同学来掌握映像的制作手看作品的。人。于是由于我还东西，也让我在下次看时间轴，理解是在我进入动画现周中，也都是一群绘画水先生那样的类型。但来分解映“说真的，法。在入职公司是希望成为导演围都是充满才能的人。之后，导演。的经常站在导演的立

吧。在导演小时候，演不是而青春期的时候，又就登上深受押等人的影响导井守·宫崎骏等tv动画。。不过仅仅因为喜欢动画能够做到的曾一就经观看过《小导演的位置，恐怕双侠》根筋

导演，让你来制人肯非常难得那么就要不断举笑）。”作一“想我制作’。的手说‘希望能够让的事情。而一旦真这是要成为这个小伙子吵死了’（定在想‘觉得其他就显得更加难得了。我部作品的话，

慕嫉妒恨！“明媚的青春”让人羡！

并且尽管他制作过多青春作品，但是本和娱乐厌去学校的孩子。部着岸导演对于映像作品有着热习态人距离“现充”还是有度，不过曾经却是一个讨心的学很大的距离。

‘暗那种大家……有种强烈怨念的感来，我自中，那么一在不知不觉没有经历组合，让我春，搞不好就没把忍不住羡慕嫉妒那种黑色幽默让正因为有了那样的黑我才能够接手这么多觉（笑）。不过，正因够向大、寂寞、痛苦的感觉全然是明媚的青春，却在之间度过的、‘明媚“我舒服。虽家展现这样的杀’。如果说我能为如此，品如果说现出来了。。作品吧。后悔就满足了。”觉得《暗杀教室》的进行样的经历多好的青春’。像人非常握黑暗感觉，那当中出现的好友了呢青春题材明媚的感觉也从中体部都直白地体现在作己体验过这样的青是《女神异闻录4》暗过去，所以我才恨。如果我也能有这并能绘制好

、跟其充分把然导大的怨演谦以能够描绘明媚他人之间的距离感。的青春，念。的虚地说：自己之所虽只是因为一种强握了现代年轻人所存在不过并非如此而已，他

实地拓展人品中，让很人的明媚，可以体现在，拼命维持这样的关透了这种危险的平衡性。如此一来样的洞察力也“更加踏多人产生共鸣了吧。他分析说：现代年轻就反映在了作，这系”上。并且看际关系

质的家面前。那作品本形式展现在大拭目岸诚二导演的《暗杀教以进一步看穿室》以待。束呢？让我们么动画将以何种方式结