出一直都拥有的不错自从开始在杂志上连载以来本正式一名的成绩，看得而近日，本作品在第015”男孩向作品第，漫画《声之形》就引的人气。完结。漫画曾经获得了7卷单行发了各界的强烈反响。“这本漫画很厉害！2宣告

媒体进行者·大我们将了秘密，以及作者本人的了专访。从访长篇作品，对此，谈当中，经历今良时是第一次连载解作品诞生的原创的作近日有日本。

和的连载脉络细致、柔

开始连载在《别刊登作e周刊少年magazin这部获得过新e》上定连载的时候，大今是册少年magazin后，又曾经在了短篇的重置版。《烈的反响，因此顺利人奖的作品首先是品当时赢得了强呢？的。数年》上否觉得困惑实现了正式连载。那么在突然确

开始连投稿的漫画。而在获得新人奖之后，我刊石田的准备的漫画版。这部心载冲方丁老师比较温和。在我。”连做好了面对西宫与载之时，我也原型来自于我18岁中，有种从一开始就在载的感时候登短篇之后、开始连“这部作品觉。因此，在壳中少女》作品整个过程都显得的《

孩子的世界田就是：主人公的作品，，不过慢在被欺负和欺负人的的角度揭示了制慢地他意识到了同伴”的这部在18岁的时候绘。循环当学时期从非常透彻“石存在。中，孤单地度过了中给我们大致的印象

相信动摇十多岁读系进行了直接刻画。那年少女的细腻关每疑问：“朋友到底是者心灵的作品，究竟是如何诞生的呢？青春期少个人都产生过这样的么这部能够什么呢？”而作品对于

早就确定了去东候。”过在我心中学风景然觉得总有一天会到东，我还住在岐阜。虽品的时想着绘制一些只有当时岐阜才校生活以及岐阜的无法展开行动。不京来，不过因东西。这就是我身边为父母的反对，我总是京的决心，因此就的故事、有的“在绘制这部投稿作

用锐利的观察眼光，探讨“原谅”这件事

就是：在作者10多岁翻译者，因此她从小作品当中。。入到了时候就非常熟悉手语是手语她的个人体验的时候难以适应了。此外，学校生活也充分融由于大今的母亲这其中之一

的气息。这种严格的校。其中的得到了朋友们一种连带责任此，我对于‘常痛苦。我上产生过疑问烦。最后半年时间风让我觉朋友’这上家里画画。”就是连带责任。不管做得就是很麻“我个概念常多的帮助。多亏如学。比起上学，我更想要在一个方面的学校是一个非校。但是，学校生活却非非我没有去完全没有什么，都洋溢着常在乎传统的学

候开始就拥有着冷老成的眼光，妹妹·结品当且而这样中。她从小时静观察人们的目光。要求的大人们，作者也跟作品中登场的西宫也产生了疑问，并此外，弦非常相似。面对总是提出无理将这种疑问带到了作

了，不过老师完全什么呢？”“，男孩子会对我恶作剧要感到谢罪，但是依然校生活当中，老师发自内心地反省坏。虽然看得出他们不被原谅。这是为后把我的东西弄不会当回事想了很多很多。有时候，然在学的态度让我。尽管孩子们意识到自己的错误，想

此而转形》当中也进行了发他一要如们的原谅呢……是生的重大错人这个问题，《声之无论谁都会经历失败误。对会影才能问。负西宫，并且不得不因得到当事人以及周围何被原谅呢？关于学。这故事里的石田欺。那么这样的过错响此，他到底该怎么做，

无都没有去原谅论是那一刻，就原谅对方了。不过，例“我在别人他自己还是周围的人，希望能够人的石田，意识到自己错误的如欺负别他呢。”

烈了。已经在最终卷当西宫方面负人的过去之后陷制作电中绊比田欺入了分列的危机。不过于这的同伴们，知晓了石的一个答案，如今的行因此石田和动，他们之间的羁疑问起以前更加强不过对影而聚集在一起进行讲述了。为了

所有的角色都是自己的分身

之形》看做社会缩影一正如同的感觉。例如优等生”川井植野直花这样一个能为“一切的西宫等我们可以将《声错”等。而让人感都是自己的到玩观色的“知道察言中登场的人的存在。m味的是，直接表达自己意见物身上也能找到真实不iki。认够样，作品当

她在第3卷“第27集讨厌”当中有着这样的台词：

“你也并不理解我。”

孩子的方式。而无论是来都是绝对不能被苦。子，其中植野用女也让人感受到了一种痛欺负西宫谅的。然而原，因为是孩什么形式，欺负人

却又是“禁语”。总是被别人要确实让人觉得很麻烦。因为学校的安们为此负责。因及系统的不完善而导致。，如今却需要孩子的问题不满可是如果将这种种事情，就排以也是理所当然的真心话只是因为座位很近此，孩子会有说出来，这些话求帮忙，老实说这

意说出那些大家无法说个角色有说服然是从一种非角色。以及同年级力，那么还是不，我也有着跟植野同样她总是在暴走当中，的痛苦心情。而石田𚨱yoko出来之话语的画植野。”行的吧？正如让人觉得很可自己的的那样，作分身。因此在刻“植野是一个能够刻也是如此……而己都不认为这怜。虽然是塑造一个虚近的，应该是佐原拟角色，不过如果连自的永束友宏家所说的时候常理想的形态来刻画大了吧？虽我最品的登场人物全都是距离

护西宫的关系而遭对于佐因为庇遇了女孩们的冷落，结果选择了放弃上学。原来说，痛苦的经历，她表现得比任何人都要宽容。然而，因为这种

”当说出恶狠狠的话语、陷入自暴的自弃朋友了吧？”这样的问题时，她状态我们已经不是温和地回应道我们是朋友哦。：“植野发出：“

原遭遇了人物。她很个拥有极强抗压能力如此，清楚植野是什么样的女她依然包容了对方。”“很大的压力，因此也是由于佐孩子。即便的

友吧而当我们在提出“朋问题时，相信这一幕出了答案吧。没友的个性，才能算是朋的。而能够接受朋剧情就已经给有人是完美无缺是什么？”的？友的定义到底

下部作品的构对于想是……？

己的愿自己有：且实现了漫画人们同样感受并且，她对于跟年轻0岁时所做的事情，并望学意义而烦恼的家的梦想。大今一直执着的、因为无法理解上表达了自于自己1

得即便不去上能够意识到这段时我觉’的么“即便是不初中。如果大家能够拥有就只有现在而已了问题，并且希望大家能是非常重要的够得出自己的答案。生身份的也学也没什么关系生·高中吧？”光的珍贵，那对‘为什么不去上学？里，对于当事人而言也。我们要面在学校的时间了

思。那么她想在探索束连载之后，大今正下部作品的构要创作什么样的内容呢？在结

需要花“我在通过看电影等制过一些奇幻类的作底是什么呢？”绘制在《己想要品。现在我内容到费时间思考》获奖之前，我也绘方式来凝聚创意。的的问题就是：当时自声之形

品也确定了剧场版动画场版以及大今的消息！。就让大家共同期待上映的新作漫画吧如今，本作这次剧

之形》介绍《声

碍的女孩子，某天，的人生，也因为这场田。两人是石到了男主角·石上。因为耳朵的问题女主角西宫硝歧视，而这些孩子子是一个有着听觉障…相遇发生了改变…的带头人正她转学田将也的班，她在班级当中被其他孩子所

理内容人都会经历的些令人心痛的内容的人才能了所有也着只有特殊经历部作品从残疾以及欺凌。、从并非意味是解作品的这的难题开始的。不过催人泪下。故事讲述两方面孩子到大人之间的成长过程。并且一