三十三章新兵入营（中）第二百
结束，又用过晚兵便带着兵去参加文化课了饭后，李虎子等老新晚上，待新兵训练。
不敢抱怨，但是新兵们当着老兵的面对训练完了、去上什么‘停，议论纷纷文化腰酸背痛地还要在背后却课’而抱怨不。
！”，那些士官兵头又有好教授的什么文化“我也是有功名的秀才
计，光第四队新兵中，据统就有二十三名秀举人共二十七名才、四名人上所谓的‘文自然让他书人，此外还有是识字、粗通文墨有功名的读化课’。们有些看不众多童生等。其余也多的人。如此多的文化，
当然的谗言取大头兵呢！？当他们最是看不起的，，他们这些文若非朝廷听信了一帮消了科举佞臣化人何至于要来
愿地入了课堂。还是长官的的命令，大家虽是瞧不上，但是毕竟也只能不情不
在门口，第四队队官廖元喝令众人排列，一个个报名过去。成整齐的队
。改天再好好教训这群新有上官，廖元还是歪歪扭扭，报到的要出错。若是平常脾气能就当场爆炸了，只先忍下心中闷气、等着也只上文化课，课堂内还兵蛋子时候还有两个人紧张地火爆的廖元早是马上队列
子看到老长道这群新兵必不开心，心中然是惹官脸色铁青，知帮还一无所知的人感到可怜。站在前排的李虎为身后这得起
单位坐下和棚为元脸入了课堂内，以哨让廖，乱哄哄的样子又上青了几分。
话的声音让屋兵坐下后很自然内显得很吵闹。，几个军法的严苛地便开始交头接耳，说新或许是还未见识过
正说话的两两步对着“都给声，胡子都，上前个士兵大喝了一我闭嘴。！”廖元再也忍不住，把二人都吓了一跳在抖着
！”不遵守军纪吼道：下子镇住拍了“纪律！！谁t来！！m再说话，桌子，场面，廖元又用力拍一，老子把他头拧下
抖得说不出话来元，嘴巴都忘了，哆哆嗦嗦地看着廖被廖元拍了桌子的士兵闭上。那两个
元视线横扫众廖堂内的士兵们。死死盯着课人一遍，重新走处，黑着脸回黑板
威。再无人敢犯其虎
是在这种极度沉闷门走了氛下，莫约一分钟就上后，向廖元点几个字。接军官推开后来到黑板前，直后一个拿起粉笔在黑，然大衣挂了点头板上写下进来，除去军帽和军压抑的气
‘正参谋官方振武’
正参谋官方振武，“本人是第三十四标本次文化课的教官。”
授课虎这个之前长期管着在其面宪兵，治军，子见到居然是方振武来前有丝毫大意。李谨又铁面无私的军官，挺直了，不敢身板下意识地就严
方振武的声音并不大，却能人的耳中。清晰地传入每一个
住大名，但单单一个‘正以震吓的新兵们虽然有许多参谋官’的职务就足赫赫威的人并不了解方振武在场部分人了。
，命令几堆在教课桌方上的小册子给新兵们。点了点头，对遂拿起振武朝廖元个士官和老兵发方一叠
那个李虎子的小老乡面字样。册子一看，轻声读了封其中，名叫江有才的童生接过
“强～国～军”
的。对诸君而言，读之：局面、便堂堂与力量我明白为何诸君明白我等新能明白如何复！”任人宰割方振武待众人都人本质、兴中华、亦能使军人之伟大责任手军队存在之目一本册子后，这才道懂了此书，便能中华会沦为今日之真理、世界大势之“此书陈述了国家富强
名好兵，做一人好人，若想活着有“若想当一个格，则必读此书！”
说得严肃，众人也听得认真。方振武
先看此书之前“诸君可”言。
内传来声。了一阵翻页的沙沙话音落下，课堂
能还是文化兵别的不说，起码家并没有计不国～军》按照其文化水平是决兵，这次第三十，无论是体什一书的要求都增加相比当初第一次招写得简练、用词并了许多还是白话文与么阅读问况《强～何；若是李虎子这次参军单文章的人、更四标招兵更为严格文言文混杂，因此大不复杂，而且都是能看懂简能通过的。因此，这些新题。
，立则人无：‘，而集体之大者诸可概之为：‘使国民见，核心有二，国家主义’。’君当知，国无存则家无强则国民富、国民则与中国之国家实家富强、立、家无生。个体之存活工业改革’、可概之，必依赖集体之生存强则国家富，读者国家也。国家，损俱损。如何使国‘富强，以余所浅为一体，一荣俱荣、一为诸君既为中国之国民
于飘渺的‘国家糊。对什么工业改革、国虽然经才读完，家主义更是不知近几年’概念过名其妙，对是依然很模的宣传有了些许了解，但所以。江有觉得有些莫
于诸君个人都有利的知了。”就听着方振武道国家、识。旧学、儒学这文化课教授的内容诸君所上的文化课，是教授于则不是此：些于振兴中华无甚利处的学问，“
好了呢？还是更”过得更差了呢？年君且回答，自光绪二十～军》的内容，首先问开始至今于是，方振武便四，这日子是过得开始按照《强～国道：“诸这十余年里
、有说差了。点了几个人上来一开始还无人敢回答，方振武便随意回答，有说好了
了的，举手凡认为日子好细细松松数“。”十人。
略算手的人多了不少，粗来，哪些，七成的人认为这日子本上有三去，基认为日子差了的，举手。成的”举过得差了。“接下人认为日子变好了
国外列道：“诸君可知，这十余年间，日一天天变好，这是子一天天变差何等道理？”振武轻声子却好了一倍”方强在，人家却变差的人居多……“还是日子人日有余？就在我们中国
什么来，接着？”振武说想不出思考，也知道他们现在外，诸君可曾方多了发现这苛捐杂税也变道：“除了日子变差之完，不待众人细细
此话一出，众人却出奇一致地点。头是
会是这个样子？为什日本我泱泱中华不能如列连东瀛邻居，弹都打不过？任而却挣？”由日俄两丸之地的呢？为什么强般日新月异，反扎也到了生死存亡的时国在满洲厮在亡国边缘？就了、国家么杀差了、兜里的钱少“税多了、日子候，那么这都是为啥
不得翻身，也是毫莫道亡国为奴隶“可怕，这意外的！”任人鱼肉，从此子孙永在惨十倍、无亡了国，成了亡国不奴，日子比现
元和李虎子等力，就连已听过类似连续抛出了这几个问人，亦关言论、知道全体新兵的吸引注起来。问题关键的廖题，方振武成功获得了
“这些问题的答案，其”实只有一个，那便是工业化！
高，见许多人都露最基本的概念解白所谓‘工业方振武声音提释起来。，不明化’是从何物，方振武便耐心地出了困惑的表情
断提高以工业，既以机械取代手转为生产方本更低，能够以更少的量向工业化，既指功夫生产出更多城镇转移，城镇人口超大这一过程的特变的过程。的比重不的物品。而所谓式，使制造物工至取代传统农业，向现代化工业社会征主要是农业劳品的成程。简单的说就是传统为经济主体的过“所谓过农村人口。”成动力大量转向工业工业在国家经济中的农业社会，农村人口
来发展，所以发所以无这一百块只能有十能拿去发展，源……简会的数倍，初时尚看不资单来说，原本农业社，大家虽然也是只的差距了！”有一但是分散、没法集中，持原样。而里，大家都“通过工业化，国有一百块工业社会展的速度是农业社甚变革，一切维块钱到差异，待到二、三十百年后就有巨大，但是却能拿出五十块会块，家能够集中更多的
是远胜中华工业化长足彼时前，华了！这仅是钱财，之英吉利，其钱财，已倍不过我中华之五如“诸君知道，百年前，于中战争、之一、待五十年分中力家之优势。钱财已有我国待二十年前，西方列强”……两次鸦片之工业化初起步一半还多、庚子事变已再明白不今过……集发展后其中华，这便是工业已超过我中华。而现在国力方面更，而西方最强量办大事
落后“百年时间，正是工业化！”就能从超越中华，凭借的地位转而完全西方列强
鱼肉，比现在“而中华欲奋起，诸君！”痛惨万分，日子若要过得更好，不至于永为奴隶，受人则除了工业化别无他法
而恍然大悟、时而从未想过的道理，时开始解无论如何释工业化的具体方法深入人心。讲的方振武于是理这一印象却如坐云雾，但，这个军官道，诸多新兵听着他们理很深奥、似乎很有道
这几李虎子，回想起不少从苏北来年家有才，甚至包括老兵尤其是的新兵，的难受。包括江乡的惨样，都有点莫名