：“我晓得，是小皇帝眼睛一亮，说道‘飞将军’！”
一员大，匈奴对他，号曰‘汉飞将军’。”是又怕又佩服，候的将，他守边的时凡赞道：“皇上真是关卓，是前汉时候聪明。这个李广
有的，当下不由兴”的考语，对小罕到奋得小脸通红。皇帝来说，实在是极从师傅那里得“真是聪明
郡调到京城，关卓帝即位，把他从边仗，败怪，自从李做了将军。说来奇广升了官，开始好大，武都不敢叫他领兵了。”独自带领大军出击到了后来，武帝匈奴，却是打一一仗。凡说道：“李广的名气
，问道：“想一想，上这是为什么呢？关卓凡顿了一顿”皇
事嘛！”地转没本一轮，说道：“他小帝的眼皇睛骨溜溜了
年来争未成年的孩子，因为关卓凡心里读饱了：其实是多么简没有成见，却反而书的人，千百单的一个问题，无数感叹论可松不休；尚识得其中关窍。以轻
的箭术啊‘飞将军’，武力，多好候，把草丛关卓凡微笑道：“这位然晓得，？”他打猎的时艺是很高的。去，大老了虎，一箭射中的一块大石头当成——皇上拉过弓，自这得多大的臂半只箭矢没入了石头中
是，带“可武艺高不高系也没有的。”，是排兵布阵，不是冲，其实是一点关，甚至会不会武艺锋陷阵；将军的兵打仗，将军要做的
是什么？”，这“皇上晓不晓得个排兵布阵，最紧要的
小皇帝摇了摇我不晓头，说道：“得。”
怎么打？”西。这个仗，还，律。排兵布阵说道：“是纪退；叫往东，偏要往关卓凡令行禁止臂使指’，才能打胜偏向后仗。不然，叫进攻。，才能‘如心使臂。如
得懂睛，连连点头都是小皇帝听这些的，他睁大了眼。
要管好自己。”“这个纪律，就是部下，也要管好自己说道：关卓凡的管人。做将军的，既
的部好自己”是“管好自己什么意思？下”好理解。“管
打猎。回来行的。”到山里尉拦驿亭的亭嗯，那个时候。遵关卓凡晓有一次，李广打了住了。晚上的跑的时候，在一个叫得小皇帝的疑惑，说道：“空闲得很，就大做霸陵的地方，被晚上是不许通败仗，被免了职。照朝廷的章法，
略停关卓凡片刻，以便小皇帝“消化”。
，这位亭没有法子，只好在驿亭然后继续外面待了一宿‘这位是故李将军对呢！’李广”。’亭尉说，‘，对还是不说道：“李广的从人说今将军——当然，气得要死，？尉做的。何“故”也。请问皇上尚不得夜行
小皇帝响地回答：“当然对，这是王法嘛！”亮
圣明！”：“皇上关卓凡喜道
说道：“不久，武一刀砍了他的脑袋。”之后，做启用李广。这位‘飞将军’上任顿了一顿，帝重新的第一亭尉调到自己的军中。然后，件事情，是把那位
是无法无天了吗？”小皇帝“啊”了一声，说道：“这不
关卓凡淡淡一笑呢？”，他能不能‘管好自李广既然‘管不好自己’，那么：“这就叫‘管不好自己’了。己的部下’
是很，也不派人警戒巡逻——皇上想，如果也是一样，三三两两，士兵们爱呆？”在哪里就呆在哪里乱的，没有什么关卓凡缓缓说道：怎么得了广行军的时候，队伍敌人突然发起进攻，可“李行列阵式；安营扎寨，
讲到这里，不但小皇徐桐、翁同龢几得住了。个，也竖着耳朵，听仁、迷，就连醇王、倭帝似懂非懂地听入了
先士开，玩儿不转兵，身管不好部下人，武艺’。这样的管不好自己’，必然‘阵，是好的；可要兵，他便给他几千兵、几万摆不卒，冲锋陷了。”强，带领几百个高，‘以关卓凡说道：“所
仗了。”顿，说道奴人也怕他；一郡军作战，便打一仗、等到当了将军，率的时候，小败打小闹，无往不利，匈领大太守：“所以，李广做边又顿了一
小到皇帝自程却只进行到一半。才“讲便算“讲”完了；但课接下来，关卓凡要了这儿，今天的“书”个儿复述方书”。的内容
么尾“背出来”，回去了还有，你不头到这做，是为了加印象深小皇帝的，训把功课从的“书”讲得好呀练小皇帝的表达能力；，两位御姐怎么晓得俺？
点，不断鼓励。关卓凡在旁，一一提始“背”是“背”记硬背”，而等。三如此两掉三拉四，所以小皇帝很有兴趣。开于是“说故事”，到尾，基本流的时候，磕磕巴巴，畅了遍下来，从头，但不是“死
，关卓凡宣布看看时辰，已经。“到了午初下学”
，是什么着图画，问道：“关师犹自不舍，看傅，这后面的几位将军小皇帝人呀？”
关卓凡微微一笑这个嘛，下次讲书，臣。”，说道：“慢慢儿说给皇上听
太监前围后绕这是“下回分解好乖乖下学，由黄敬子，只”的意，送去长春忠等心痒难搔，可没有法思，小皇帝宫进午膳了。
关卓凡的第一次“讲学”，极其圆满。
。己就头到尾，讲了一遍滔滔不绝，把关师发问，小皇帝自傅的功课，由，没等两宫时候午膳的
算有“国语”功课，不常关心吃不好饭。，特别是那位关师傅得好还新师傅，讲书讲，当然是两宫皇太后非在午膳时候询问，因的事情。但原先并未打不想叫他为小皇帝进午完膳，好
小情。皇帝主动“报告”，可是以前没有过的事
有些道理连慈禧都觉耳目一新。理路清楚，听他竹筒倒豆子般，塞顿开”，叙事明快，得“茅
小皇帝这“背书”的“水准”，更是前所未有！
在挂一遭。课，如此“上又喜。而且，进”，也是头两宫又惊着明天的功小皇帝心心念念，已
两宫膳后议论，慈凡安感叹：“皇帝好像变了一个人！这个关卓法吗？”，会变戏
班外官，啰啰嗦嗦，，想到那？心说看你们还怎样说嘴慈禧心中得意
。确实不太好说嘴了
改观。卓凡的印象，就大有先从倭仁这儿，对关
例，听在倭仁耳朵里，认为关卓凡以此对皇帝“心胸，橘谏”：广守制度。广的事李
即惶惑无以法进去，算是苦心孤民尤以为法’，！“年纪小，更容易听得，而作则’，‘君之他对徐桐叹道：“‘君子过言则民作辞，过动则民则。关贝子以李广做譬矩，臣民喻，皇上诣了天子行止，稍有逾行虽过
道理，异曲同工生，和倭老先调调板起脸来种大嘛。这个给皇帝说的种
桐亲贵“不读书”，未必就旗的徐来念：旗人能生发得出“不读史”。可连倭、徐、翁几个，也关卓凡显然不但“旗的倭入而能浅出，读”，读得还很解，还有，不论是蒙翁同龢，都有一个概。仁，汉，还是汉人透彻，深某些见
年得大名、享厚爵，实此人非幸致！少而立奇功、
弘德殿稽查”的醇王直以为李广“数奇”，到这位名动于后世是第一次把“功课，当了大半本事”的？他的脾胃。之前，他了进去。他生“总司运气不好，没想性好武，李广的事情竟是个“没”听年的“旁听生”，今天的“飞将军”，很对一
了半天的愣下了学，醇王还发。
事”，还不止于此放一放，以后“他的的队，战役准备、后勤保障，也是一塌糊涂其所，现在先卓凡想着，其。他的堂课再说。部点”，也要用得重点，贪多嚼不烂。关其实，李广的“没本。不过，一堂课要有一
了。关弘年第一课，应该是过从长出了一口气。这新德殿出来，关卓凡
实上不是一个事，好相与的的角色。，关卓凡这个皇帝学生
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