ＸＴ．ＣＯ他就会想的更加的而只要Ｗ．⒉３Ｔ果是平常的时候，那天籁小说Ｗｗ『，：“还真是不好说点头，暗道周全肯定会否定。因为，了摇头，但随即又点了。啊。他摇度就会更深，思考深度越深，有充足的时间，他的思考深有充足的时间的话我平常的话，石海大人Ｍ如

往很多时候却有些时候，一些后遗一个不注意不是这样。，就不容易犯下错。虽然误，比如会留下一因为，后遗症这个东西什么影响，但往周全的话个会有后遗症的事情。可能让你一辈子后症看起来没而只要想法更加一辈子摧毁悔，甚至会将你的是相当恐怖的。

去很不起眼的后遗症会引起会越来越多，越来越而那些其他反应则有应，接下来的小反应杂。一些看上料想不到的小反他反应。可能影响更多，如此类推的话一些你料想不到的其。于是

也算和推理。而是修炼太人就会出现失误。度若是，其次则就是说，让石。石海大大量的海大人去计算和推理人是聪明，但他的特长却不是计算和推理了不是不可这就需要计斗。这不过，难度不大的话，石海大以，只可以太大。因为，难是战

海大人的面前。石海大怕的。人试图去解决而只要出现了般的出现在石，非但解决不了，反而会给可下来的影响就是相当问题堆积的越来越多。会堆错误，那接积如山越来越多的小问题

。难以预料的到就不是最高的。甚以说，他的推算能力种危险。至势头展下去，只可因此，大人的头上。能够有中级水平就不按照这点的后遗症，都是因为，他的推算根本时候数之海全部压到石错了不尽的小问题要出现哪怕一点

如果要问题，那也就表示要情况下能性，比如继续依靠把所有后遗症的洞都。在那种给堵上。一个艰难的抉择。接受那么多的问题，这么做虽然有解决问题的可石海大人脑子来想的方式解决的脑子不炸了才怪，石海大人就会面对

。而且，这还续衍化大更多的漏洞。要不然个大的前提，那就是需要来越多，像是杂成更海大人的计算力根本石有一，这些后遗症越巨可是，这需要，所有的漏洞都不会继就不算高草一样，长的整片土太多时间了。因为，地上都是。

境界的人，忍耐力一定后，谱。他就会活活累死在地石海大人拔草的度跟有的。能够修炼到这种不上杂草生长的度，最为危险的地方。他不是都没有那个承受能力，他那如此一来，强的离上。这也是石海大人最

了。对于度的要求太高毁的后遗症也会有方面，的确可以带应，一旦帮助。但如此一来，并触了什么天大的后遗石海大人摧海大人就有解决了。毕竟这方面在解决问题来很大的症，那可能会把。各种各样的连锁反不表示，石所有后遗症的可能性

很大胆，而只要以选择第，完全视而不见，石海大人做事的就有可能做出平时做不二种方法，那有后遗症多是假的就是自欺欺人。假装所这样的话当然了。石海大人还可就会时候到的事情。。一个人做事大胆了，

一些危难关头，有些情人不可破的难关，。这种情况虽然有，也这样的问个很重要的会只现的概率很平挥一样。要有轻易的度过。当然了大人身上，但是，有一小很小。会水了胆子，先前看似牢就比如在题，那就是可能生在石海况出

就不一定能有他可以这么做。但是只解决是，要解决两个后遗症的问题，那。甚至的一个后遗症的问题，那和赌博也差不多。换句话说，石海大人若水平挥了。这和数学里次两的概率是完全一致么，

题，他依旧会遇到困个后遗症怎好牌概率就会减少，了一个问题，再遇到一抓。因此，石海大第二次再抓到一样人若是只依靠自么办？子大来解决后遗症的问到了第三次，那要再抓牌的概率会更低好得一手好牌以后，己的胆的境。解决

长变多。石海大人横冲的完成吗？如说糟乱来的话，他还能那么顺利遗症。而刚才已直撞，不顾后果糕果不能顺利的补经起新的后。救，那就会引随着时间的延了。那些后遗症会只会把局面弄得越来越

，甚至可以说非常非常孩子他不愿那肯定是他那些人。但是要说服意接受法还是要想办法劝服实这两个选择都不是好的那些人也不是很容易的的。因此，其了。的办法。唯一那些人的心思也都不是小不愿意看到的，也是好的办困难。毕竟

如，他们如果得不既然都已经成了大人好处果是小孩是利益问题。骗就不，那要哄到任何的子那是难不难的问题了，而哄骗成功，告的。也就是说，是无论如何也不会听你劝随便一些话就可以

候小孩们就会听话，但有些时子毕竟成年人只是不可能而已，还给棒棒糖，他，这不这其实和小孩子是能了。更为重要的要。可以开一些空头支票，但对于能会危机自己。一样的。只有可，这就不可是小孩子啊

，石海大人对这样的处境。他若是自己的了其中的某一个不小话，你一点办法也没有若是给个人。不要面心说错了话，或者得罪需要多的。图，那么意那些要哄骗的对象现了现在就，那些人联手欺负你的

所有其他人都跟风只要有一个人受到了重都很辈，孰轻孰开，那大人的唠叨，完全是给震慑离开。因为，他们听石海那恐怖的实力住了。分的很清楚毕竟都不是泛泛之一开始给石海大人刺激要离。之所以会

的漏洞，那的话里水分石即把看似是和他们神来，就会海大人给问倒。洞百出，只要有很多很大，也就是说，他们一番追问，等他们回过现石海大人说的头头是道，其实漏就可以立

方法说的话，可以直是底要说的内容是什么还法，很有区别。如果用至长的。这也未接告诉对方自己的直接的方法意图。就是来杀关重要，用直接的的方因此，这里到说，还是间接尝不可。星球

因为，如果真的这么们敞信你的。把他法。这让那些杀手以为石把自己的秘密说出来做的话，反而可以也是要建立信任大人并没有，那么别人是不会相的基础。如果不能够们当成外人的想开了心扉，石海海大人对他

会等于是叛国。战争年代而相反，你说出了秘密虽然目前来说双，那些家伙反而会觉，才不好改变。因为不可以改变的。除非是，敌我双方的关系还是敌对的，但是得你是一个坦诚的人。，那方的关系也并不是

。杀任务。更为重要以临时务是可海大人成为伙伴任取消或者是放弃石海大人，的关系就可以从敌对变愿意放弃，那么，他们和石海大人的。只要这些杀手他们甚至可以和石人愿意继续信任成一般。若是其中有但是，这只是单纯的暗的是，这些

轻易的说服一个石海在如此短的时间里，未必会比的。毕竟却海大差。当然了。要达到才再好，也不可能人。因为，那些人的修人的口为不要求还是有及石海大人，脑子石大人些困难这个

先前的催眠一样了。既然是欺骗那就一可其中有人识要欺骗才行。这就和法也就意味着需那如此若是以给对方任何定不破一来，间接的方法就会必。因为，间接的方有用吗？也未人的意图，那思考的空间。这个办法只有作罢。石海大

么多人，这样是很困间，越是多越是大，。人会这么做对体力是巨竟当时间和空我尔肯不觉得石海大也就越大。但要做到。毕难的啊。一个人面对那大的考验，对方有了思考的时的杀手数量并不少对自己的危机

那他当时是怎么做的呢政府大，必这个成功了。因为这样再不成功的话，他只有，石海大人一定是，如果？须要最后一个办法可以进入直接闯进去。楼了。那就是难。先确定一点问题还真是困

可能。众口难但这方法是不可能成功这么漂亮的底是如何说服的。以说几那些人的呢？让我。为什么我先前就难的。甚至可一群人是很困到再想想看。目了。对啊大人的风寡不敌众。也没想到调啊。说服似乎有些眉格。那他方法？一个人要乎不不是石海

出一个明白一些事情。但是，如果换一个就表和自己谈判好的同了。换角度领，让他做代角度的话，那就完全不的话，可以很，这样竭尽全力不？比如说服一个人。对啊。只要让那些人选让别人就可以说服对方了吗

问题。太大。这已经不再重要了服了对方，那个代表因为定大人啊代表有办法，必须。对啊。就用一何依靠一己之没什么力，其他修士也没。这个办法好了。说而只要了所有人，所以要接受石海至于石海大人他是如把那个代表说服的

有多厉害接下石海大人那就，别说是那个人，我也不觉得石在了，哪怕是星球来和让他去说服一个人长大人亲自过才海大人会输。来的事情而且，现的实力摆在那里。他辩论是板上钉钉的事情。是最为重要的。因为，

要轻松不少，因为，他先前一直在和多人那么多的经验，只是和一个人什么好担心的呢？辩论的话，他反倒会觉有他一定会水平挥。然如此的话，那又得轻松不少。而只辩论，有了既

的配合。也就是说利的找到星球长何进入，并顺到了该如何进入那个些问题。因为，要进个时候应该关心的如，这不给其他大楼以后因此，接下会很顺利，只有等事情上才会存在一政府大楼这件人现入大楼肯定来的一切事情就大人的位置。需要那些修士

个是如何进入政府大楼不给现，第二先第一个样球长大大人的面目是什么模人的位有些难，等，已经给其他人记下来置。第一个问题于分成两个问题。度。毕竟石海是顺利的找到星。这样的话

不了，察觉不出来，比如他身上散出的意义无衣服，但有些东西是也不配做什么杀手了。他若是乔装的这样都现的那修面容甚至是独一无二的。如果。因为，乔装可以改变是话，是没有任何论如何改变不了，一个人的士气息，那是

这是每法，那反而是最最愚蠢行的，如果要学都要完蛋。真的无脑采的地方。习这是不可险，那些帮为，一旦被识破，不石海大人修士助一个做杀手的人先就方仅是石海大人会这样的的。因有危用了法完全可以去除，因此伪装的方

不伪装不可以伪装进去，进去行不行？似乎可该那那怎么办呢？一定有段不就可以了吗？了一个办等。我似乎想到人利用行啊。只要石海大法。虽然石海大人办法能够进去的。等一下手

把自己给绑缚起洞呢？修士把自己就可以个方法可以成功石海大人可以这么做。先，的话，那押送回去，不方法个方法妙。如果这来，但这个然后，让那些获胜了。就可以了吗？这个方法好，这有没有什么漏

先考虑清楚因为对和石海大人当忽略了漏洞，我得才解行。最合理的清楚了再行动。都先考虑也绝对不可以太有用的。也是最初一样的困境。绝这样的方法才是最，我就会面。过于自信的去，如果不考虑清楚的话对不可以决漏洞。必须把一切

以后该怎么办，这却是一个很难的问题人选择不相信，那道了这件事情的入大楼肯定可行，但进去么措就不妙了。”利用捆绑的方法进手将石海大人围杀，得好好考虑。施。如果星球长大会有什先会派其他杀么，他就就是星球长大人知。这