长对郑光的坦直前的，这正是绳把相互仇视的人勇往往直前。义乌人的优点是英勇无畏散的力量拧成一股，英勇无畏，是万能的，也一定白感到不可思议，在们聚集到一起，能把分短时间内得到他们的信几个队样的人，就算不，能够在任和追随，这勇无所不能的，能他们心里，郑光是

我虽然能直前，但是勇往直前巧的技术，去突破困，眼前的练兵这郑光则老老实实地常有技非撞南墙，而是要用点和，勇往弱点，所以，我才摇头否认：“需要你们一起来帮难有缺能的，我也是人，我也要考举人，最重要的。意味着我一起克服所有的困难并不助我，协助能打胜仗，但并不一关，就是代表我是无所不

小队为一中队，六十个小队，五个，目前的新照示意图，出连夜赶布人，五个中队为一大后，鸯阵示意图交给了九的阵型，他军之每个人都会来的鸳他们局。是一个大队的大当然这也意味着兵队要正式解散，全军要演练出来的对付倭寇他们在正式成们要按郑光将自己要重新队，三百人，把十二人编练为一人，告诉他们，这是队长，

队。练成马无咎、郑勇等九人被军銮、童子明、丁邦彦郑光确定为九个新军大、李三百人则的义乌兵，而最高世明、王辉、朱珏、队长，各自带后由郑光亲自带领亲自训楼楠、陈子领三百人训练成

军在鸳、王辉同的地鸯阵的状态将这三千情况所下的新军子明五人为方阵大，也就队大队长，到了空心方阵方阵大队，以高世明也不而另一边，为了特殊、朱珏、楼楠和童阵法，以应对不下的的状态下，则分为五个是说，郑光打算能不演练，所以形状态倭寇。队训练出两种考虑，空心方阵

下，郑光让他们迅速开始，九鸳鸯阵练好了，务之急是鸳鸯能留。，地方立刻问，今夜之张图纸发大阵方可去看，去记，不明白的小阵，把过当后，这九阵既成不张图纸要烧掉，不

名唤狼筅，原料，是之锋锐南多地植被之后，针对于察江是便立刻询问，郑光江一下子就看出这特发挥重大作他不认种武器的武器，是什么”？这个武器，属别的倭寇武士刀南很多地方都用的狼筅，但识这个武器，小阵型里能见到的毛竹。”而选择的专门应对这“将军，这下从未见过。的师尊提出，我考王辉眼睛尖，笑道：“这是我

“毛竹？”九人异到了这特殊，觉得十分惊奇。们也看的武器口同声，他

，引诱倭寇离开腰小心前进，并在盾兵则需弓这阵法的运用人勇武，遇敌，则居有利地势环。兵在于保持既得位置于阵列之右持郑光解释道：“刀盾之，引诱若成功，后面两工协作，而非是个队阵脚，左侧持盾之扫倒于地，注意后掷出标枪，主要在于各兵种之间的分，稳定本名士卒则以狼筅把敌人，这是最重要的一

他杀倭寇，若是长枪手个阵于更多倭争取时间，以臂力甚大之壮卒担任，一来，狼筅手寇冲上还需要进一步们顺利刺杀到底的倭寇至型能以长枪顺利刺所以，狼筅手是整手一起保护身为狼筅兵需要后的长枪手和镗钯手，扫到倭寇，和刀盾旦倭寇上前一环。”在地，身后四名枪手才里最重要的，两名狼筅手务必将不足以迅速刺杀倭寇以倭寇扫倒

楼楠接着询问道：“那为何铁制，才能应锋锐啊？”样重要的武器，当以要以毛竹作为原料？这对倭刀之

间的研制打造，其实，这也是很重等待，而且耗费少对付倭寇的倭刀的，之前并未有人解释道：“一，不需要消耗额外的军者，创建，所以要用，不需要但是若以粗郑光大毛以铁制，尚需一段时竹，则立取立资，这样的武器是专门用来要的一环。”

道：“那若点头，郑勇又询问狼筅被倭刀？”是，该如何楼楠斩断了了点

寇击倒，枪手和刀倭寇击杀。”去绝对斩还有一条，普通倭郑光指着图画，这毛竹本就是多枝桠，一条接着一条手绝对可以在倭不断两条枝桠，狼筅盾兵也足以将倒地的寇手里的倭刀一刀下倭说道：“你看看将，倭寇砍断一条，寇斩断枝桠之前里的狼筅

询问道：“将军，郑勇是新奇啊！”您这狼筅是如点了点头，高世明又何弄出来的？还真

有枝桠可要了。”：“最初，我的老师是长棍，一击不或逃尤为重破，所以，长枪作枪手不能对敌同只是一根中，一近身，刀盾兵若不能及，只能被杀，时时回援，则长这个两边想使用较长的郑光眯起眼睛说道可后来考虑到长枪为武器的，证自己的安全，狼筅为了让狼筅手保会使得二次殊兵器就显得己的特挥舞变得难丈五尺这样的长度以保护自跑，阵型既会将长枪手暴露给倭寇，倭寇一旦

纷点头：“原来是如此。”九人纷

同，相互协作，一个整郑光接着解释道：“倭二条防线，队伍里死戳伤，最把倭寇刺任何人不可脱离长，一名伙夫，相互协寇被扫倒之后，身后枪镗钯的前面的伙伴，构成体即为整体一跃第小队之后方，警戒侧翼，必要时而上士兵则负责保护本，不可分割，后两名手持还可以支手则整体单独战斗。”还有一名队援

九张否好看郑光始作画，画的图画是里，之后，纷纷表示自是不在意的，只是关住的图示再画一己已经记住，郑光拿过将之深深刻印在脑袋份出来死地盯着详细的图示，纸，己记住了，九人立刻开一并九人点头，死，表示自烧毁，然后令九人将不在意。脑海里记键的武器分布不能

考校他对于鸳忆力最文化水平也最高，记忆力最好，知道九人里面，甚至还有自己的见解鸯阵的理解，最还原的非常漂亮，郑光道这样，郑光也能谁最为聪敏，谁的记的头头是光确定王辉的后，经过检验，郑，最能托付大事，他也回答在里面。强

而个字，他都不认是最怂的那个，一两百个字，记性也不他也只是勉强能风格，高世明大好，而无人画主要是他只认识现代艺术的郑光询回答上。识，更别说会写了，把倒不是说他怎样，问他鸳鸯阵的内容，成了火柴人，很有后是“镗钯”两论是“狼筅”两个字还

么意思足，自己麾下闲时满，不能当个只知道冲杀全了，知道是什的士兵，的肌肉男。要识字，至少，是否识字有空不管之前要把他标准，但是郑光认的军中，只要不足够目前的使用，但是到了他写下的军规和操练法上的字给不过这也是够了，间，就必须

！做不到，罚兵饷两月个是什么，如果做到，明白这讲的到底赏银十两，了，并且让士交给他们，让他们兵们都带的人把于是郑光在全军中找的兵军前，让自己所在到了一百空闲时间一人带三十个，在成识字的有文化这上面的字给认全规和操练法典，将军

从第，郑光亲自授课，他们激动光的文化水准无疑是最的意高的，而这些带着士兵们早晚万大字不开，亲自大头兵们也对郑识一两个分。住在军营里没光的文化报有敬畏之上亲自为士兵上课，作为举人，郑始，郑光就操练阵法，操练站队列，并且在午休和晚休的二天开离识字课堂

士兵光没有体罚，而并且质疑识拿着树枝在地上写释自己的想法。字课程的时候，郑学不过人家产生了并到吃喝拉撒，一点的教他们识字，对一点于有些士笔，的解从一二三四一直没有纸写画画，的自暴自弃的想法，手教导他们习字，是耐心郑光就笨拙的且亲自握住一些比较兵

理为了让你难受？来信，你不认识，示，可以考上举人，而且基就开始读书们不识字，去做学问，而是让你们本上四五岁多“让你们识字，不是你们们去做读书人，去，人啊，就总是觉得活得晕乎乎的，官做不到，一千府张贴告，你们还能赶得上吗？你不认识，家人个读书人只有一个让你明白一些浅显的道考试，那个我不是

借钱打欠条，你不识再说个最识字，傻愣愣的你，写一百年钱？”之后再还钱，你不认浅显的例子，按押，好了，一你去老天爷那里问他要写了什么，字，不知道他到底心眼儿坏的，万你觉得他不会骗你，万有个识字的人向你一他坑百年之后，一遇到个

识字的想法，郑光天能提出反对肉一块，如果个字，奖励一百励猪士兵们哄认奖识字，就了奖认全十个字励措施，每个大钱。堂大笑，自此全二十还设立再也没有为了鼓励士兵以上包括十个字，

近着。努力的开始意思，表示自己真正的在逐渐背记军规和操练法典，但是士兵烈的氛围中，新军茁壮热且讲述其中的们还是识字认字，明白了军规和操接，并然达成不容易是什么，再这样有了奖励措施，法典说的虽练的乌云，也成长着，而乌远方