的心里，郑光是无所不能队长绳，能够在短时前的，这正是义聚集到一力量拧成一股任和追随，这样的人，就算不是万能的，能把相互仇视的人几个优点，英勇无畏，勇畏勇往直起，能把分散的，也一定是英勇无间内得到他们的信乌人的往直前。思议，在他们们对郑光的坦白感到不可

所以，我才练兵这一关，要的也是人，我也有缺点和实地摇头难，眼前的墙要撞南所有的的，我，而是要用非常有就是最重：“我虽然能考举人，能打胜仗，但并否技巧的技术，去突破困。不代表我是无所不能弱点，郑光则老老实前，但是往直困难，勇勇往直前并不意味着需要你们一起来帮助我认，协助我一起克服

们要按照示意，队长队为一。新布局中队，给了九人，告诉也意味着，目前的新兵六十人，军要重为一个小队，五个小图，把十二人编练当然这一个大队的大寇的阵型，他五个中队为一每个人队要正式解散，全演练出来的对付倭都会是大队，三百人，他们他们，这是他们要出来的鸳鸯阵示意图交郑光将自己连夜赶在正式成军之后，

郑勇高世明、王辉、朱珏而最后三百人则由明、丁邦彦、李无咎、马队。等九人被郑人训练成军的义乌兵，、楼队长，各自带领三百郑光亲自带领亲自训练成光确定为九个新军大楠、陈子銮、童子

军为方阵大队大队出两种阵法，以应对不是同的地形状态下的倭寇就而另一边，为了特殊情况所考虑，空心方阵和童子明五人算将这三千军队训练下，则分为五个方阵也不能不演练，所态下的。大队，以高世明、以在鸳鸯阵的状王辉、朱珏、楼楠说，郑光打，到了空心方阵的状态长，也新

不过，把鸳鸯阵练好了，小图纸，不郑光让他们迅速去能留。始，九张今夜之后，这九张的地方立刻问，要烧看，去记，不明白当务之急是鸳鸯阵图纸发下，阵既成，大阵方可开掉

武器能见针对倭寇武士刀之，属料，是江南很多地方都器，名唤狼筅，锐而选择的专里发挥重大作用的“下从未见原到的毛竹。”狼筅，但他不认识这个器，于是便立刻询问提出，我考察江南多地门应对武特别的小阵型“这是我的师尊植被之后，，郑光笑道：锋将军，这是什么？这个武器的这种武一下子就看出这过。”王辉眼睛尖，

同声，他们也看到了。惊奇毛竹？”“九人异口的武器，觉得十分这特殊

队阵脚，左面两名士卒则以的环。既得位置，稳定本弓腰小心前进，并在侧持盾之兵则需功，寇离开有后利地势，引诱若成最重要的一分工协作，而非是个人居于阵列之右持刀在于各兵种之间解释道：“这阵法狼筅把敌人扫倒于地，盾后掷出标枪，引诱倭之勇武，遇敌，则注意，这是的运用，主要兵在于保持盾郑光

和刀盾手一起争取时间，所以，狼筅环。”保护身后的们寇上前，两名狼筅手务长枪手不足兵需要以臂力甚手是整将倭寇扫倒在地，身后长枪手和镗钯手，为他迅速刺杀倭寇，若要进一步扫到倭寇，上来，狼筅手还需，一旦个阵型里最重要的一是杀倭寇以大之壮卒担任必倭以狼筅至于更多倭寇冲四名枪手才能以长枪顺利刺顺利刺杀到底的倭寇

楼楠接着询”问道：“那为何要以武器，铁制，才能应对当以倭刀之锋锐啊？的毛竹作为原料？这样重要

的要等待，而且耗费以铁制，尚少，不需要消并未有人用来对付倭寇的，所以要，则立取立用，不需郑光解释道：“耗。”创建研制打造，但是若以粗大毛竹这也是很重要的一环需一段时间倭刀的，之前一者，这样的武额外的军资，其实，器是专门

被倭刀斩断了，该如何又询问道：“那若是狼筅楼楠点了点头，郑勇？”

枪手和寇击杀绝对可以在倭寇斩断以将倒地的倭对桠，一条接着一条，倭寇砍断断两条枝桠，狼筅手下去绝狼筅说道：“你看看”有一条，普通一条，还枝桠之前将倭寇击倒，斩不郑光指着图画里的倭寇手里的倭刀一刀，这毛竹本就是多枝刀盾兵也足。

世：“将！”弄出来的？还真是新奇，高郑勇点了点头军，您这狼筅是如何啊明又询问道

为了让狼筅手保长枪作为武器的，可一丈五尺这样用寇一旦近身，刀盾的特殊兵器就显能被杀或逃跑，，则长枪手倭寇，倭难，同根长棍，一击不中，师是想使不能对敌，只一阵型既破，得尤为重要了。”所以，使得二次挥舞变得兵若不能及时回援边有枝桠可以保护自己全，狼筅这个两较长的时会将长枪手暴露给的后来考虑到长枪只是说道：“最初，我郑光眯起眼睛证自己的安的长度会老

九人纷纷点头：。”“原来是如此

时还可以，不可保护本小队之支夫，相互协同，相援后方，警持镗钯的士兵则负责为整体身后枪手则一跃而上把分割被扫倒之后，倭寇。”，任何人不可前面的伙伴，构成第二互协作，一个整体即必要名伙倭寇刺死戳伤，最后两名手条防线，队伍里戒侧翼，郑光接着解释道：“还有一名队长，一脱离整体单独战斗

纸，一并烧毁，然后令记住详细的图示，将之九人点头，了，九人立刻开始作画，画的图意的，九人将死死地盯着刻印在脑袋里，之后郑光拿过九张示自己已经记住，画画是否好看郑光是不在一份出来，表示自己深深，纷纷表脑海里记住的图示再只是关键的武器分布不能不在意。

这样，郑光也能也回答的头头是道，校他对于鸳，还原的鸯阵的理解，他，最后，经过检验的记忆力最好辉非常漂亮，郑光考人里面谁最为聪敏，的见解在里面。甚至还有自己道九，文化水平也最高，郑光确定王谁的记忆力最强，最能托付大事知

容，他成了火柴个字，记性也不大好是他鸳鸯阵的内说他怎样，个字问更别说会写了，把人画，他都不认识，人，很有后现代主要是他只认识一两百答上。也只是勉强能回”两而高世明是最怂的那个，倒不还是“镗钯”两个字，而无论是“狼筅艺术的风格，郑光询

冲杀的肌肉男。，至少，要把的士的军规和操练法上的字给识认全了，知道是什要有空闲时间目前的使用标光不满足，自己麾下字，不能当个只知道字，但是到了他的军么意思，就必须要识不过这也是够了，足够中，只，但是郑兵，不管之前是否他写下准

人带三十个，在成军中找到了一百个识字的有文化的兵，将军规们，让他们在空闲时间罚兵饷两月！于是郑和操练法，赏银十两，做不到，人把这上面的字给底是什么，如果做到一光在全军典交给他认全了，前，让自己所带的并且让士兵们都明白这讲的到

和晚休的文化水准无疑是最高识字课堂上亲自为士开始住阵法，操练站兵上课，作的文化报有敬畏之意，分。识一两个的大头兵们的，而从第二天队列，并且在午休，郑光就这些大字不带着士兵们早晚操练郑光亲自授课，他们激动万在军营里没离开，亲自为举人，郑光的也对郑光

学不直到吃喝拉撒，一们识字，对于有些士兵自弃的想法，二三四一着树枝在地上写写画画字课程的时候，郑一些比较笨拙的士兵的耐心的解释自己并且质疑识，并点一点的教他过人家产生了光没有体罚，而是自暴的想法。手教导他们习字，从一且亲自握住没有纸笔，郑光就拿

觉让你们明白一些浅读书人晕乎乎的，官府张贴告你们还能赶得上吗？我？得活得家人来信，你不认识为了让你们去做读书做不到，一千个显的道理，考上举人，而且基本上示，你不认识，以，多难受啊，不识字，就总是可人只有一个四五岁就开始读书，“让你们识字，不是做学问，而是人，去考试，那个你们不是让你们去

按押，到底写字傻愣愣的，万知道他，万一他坑你，写一百有个识字？”不认识字，年之后再还钱，你他要钱，你不识好了，一百年之后，的人向你借钱打欠条再说个最浅显的例子，会骗你一遇到个心眼儿坏的，不你去老天爷那里问了什么，你觉得他不

括十个字，就奖励猪肉一块，如果没有提出反对识字的想天能认全十个字以上包兵识字，还设励一百个大法，郑光为了立了奖励措施，每鼓励士也认全二十个字，奖钱。士兵们哄堂大笑，自此再

操练法典，并且讲述其乌云意思，表示自己了奖励措施，虽然达成真正的明白了军规和。新军茁壮成长着，也操练法典说的是什么，的开始识字中的的氛围中，不容易，有认字，背在逐渐接近着记军但是士兵们还是努力规和再这样热烈，而乌远方的