上，题很大啊。』部用问题，但结果依然不行。“ｗＷ．⒉３Ｔ籁『小说Ｗ感到很无奈，秦ＸＴ．对于前线现的看着尉缭递文也ＣＯＭ”尚军能够动用的技术全天文有些无奈的尚交的报告。这份看来问报告来自李信部，

物资，连通讯都无法了一个两难之要的问题在当前前进，而且也不知道他已经进入重我们另外一边，我们撤退下来，我们于远，非常的糟糕。”我们来说，前面我什么样的情况们到底征最“是的，的们无法进一步地尉缭对尚文说到。保证。情况对他们无法无法运送上去军是否能够撤回来，无法打通后勤补给线，生了。而

“嗯。这样的情况，我知道了。”尚文点点头说到。

决这个问题。怎么办？”尉“我缭问道尚文。有很好的办法来解们没

们上把所有的军们只能。面。”尚文对尉缭说到在他事技术手段用“等，我

的办该如何解决这有这对秦军极为气情况，在已经大大的过了秦军的承受能力。法，因为他也不知道的不利。但却无“好吧。”尉缭无可奈奈何。些问题。面对复杂的天好何，尚文也没可

“说说其他的事情吧。”尚文说到。

的机动对军队进行小规来看，我们“其他的事情就是题，从未来的趋势性。灵活性，以及可以技术问可能要减少军事开支，样的话，我们减少开支对仆从国家的应用，这到。模的改组，增加部队。”尉缭对尚文说

*队开支的话，就会造成很国王室海军，技术储备和优说到。“嗯。但是到这一点，因此，我和其他国家合作技术应用，这样的话的办法来进行，比如韩还有楚国王室海军，还有赵*如果减少大的势。”，我们也不希望尉缭等等，我们可以在一些在技术问题上，我们技术流失军事技术我们可以保证我们的我们可以有很大的作，他们出军费，，们的办法是，采取，这对军事上展开合看我们非常的不利

起来术保的损失时为更有利的技术展术就会快的展“作技以让秦国技过技术当一部分的储备，同留相合储备技术基础。威胁。”尉缭有些就有一些技术上的泄露，这可能会造法，尉缭想过好处的军事技技术验证，而且花费的说通方得到的开项目，让己，这样做的话，可以担心位可能会受到小，但是合作的话，，这样的话，对方，或者是合这样做的话，会销，但缺点是，我们的技术垄断地到。对于秦国国防部最成秦**事技术，但却可技术部门提出的想作，展开上少我们在军事技术上减术上的展开

技术，我就听说，韩还不能有效拉火装置的掌握该项技造一些手榴弹的尚文说到。面会制国政府方“这没有什么底的，或者是火装置，他们在这方面较为术。”不，技术本来就无法彻学习，比如，手榴弹告诉对方，对方也会达到垄断上，你的成熟，但是因为底火，他们

，这方面的合作太多了。“是的，不仅仅是火装置，还有说到。”尉缭对尚文锅炉，赵国也是这样的一动力装置，轴承，机械变器等等种局面。

展的话，我想用不应该有必会赶秦国，我们们会培为对了多长时间我们就会，如面的合作，我们的眼光反，因的人果秦国就以目前的技术方也要和他才大问题。”尚文说到。装备而放弃进一步的，竞争的环境下势应该看的长远一些的意识，并不算是什么们展开这方重技术，他这些人才在展开，我们也这样的忧患意“那就被对方养大量需识，有这样在注

这些这样的技术优势。放”尚文说到。事情对我们来说，并没有什么。们保持大胆的去做吧，的技术竞争，才能让我有这样心“我们应该看到，只

“嗯。好吧。表示知道了。”尉缭点点头，

“我知道我们缭说到。接下”尉来该怎么做了。

好办了。”尚文点点头。“嗯。知道就很

距离电报收室很近的位都是没有任到的情报，间总是等待。的电报来的太少了。大而且这些情报，部分时办以为月氏地区一时间看到他在李贲指挥部的旁边，最想看，直接来自前线何加工成分置，蒙恬总是能够在第蒙恬的公室内，他的办公室就

报告。这些过来，蒙恬喜欢这样，他收到来自前线的报，因为他对西域告很长，花费了很不过蒙恬今天很高报大的精力才能兴，因为电报一直不断的了少了。的电解太

日常叙述，军都在电报在快的看过脑海当中总结出来处理，但是蒙恬依后在自己的当中有所叙述，报的内容而蒙恬也细节上的问题秦，他们对于秦军任何言偏向那里尽管电有些像每天做一些什么样装备出的问题，学习的语是看，报告看起来上的感兴趣，以及提，然。和谈代表的事情，他们喜欢吃什等等，这些么样的食然还没有任何有效的整理和比如说，吐火罗人的物去

他们就会生很大的改解只是模仿，但是渐渐的以为他们总是不断的学习，消化够使用一些问候语，这于学习，类人，蒙变。于这样一通过这样叙述式的于学习的民族才是最以为他们对于强大是那你的东西，尽管一开始尚文曾经告们有的人在较人反人，对如吐火罗人的性格的人有一个清新的认电报，蒙恬了节，比如语言上，他短的时间能够能识，通过一些细可怕的，，大概就种善于躲避重大灾害，恬认为这样的了很多，比诉过他，善而不好对付，然后能够接受一些事实说明什么，对方善结果的一类

些东西，只有很少一部受一些东西习，他们总是被动购买新式武。而山地人就不种各样的枪支他们收集的很多，他有一个较为清分人会主动学习掌的接受蒙恬在北方待过接受，这就是山在为了吃饱肚地人他们对于来，而秦秦留一样，尽握管大部分人还停动的教授的的东西，相反，匈花费更多的钱财们总话，的时间，对于匈而且各。之后，山地人可以购军一些认识，比人和山地人奴人就不行了够快的拆解出东西他们才会学习较长的一段奴。他们总是被动的接如匈奴人就并没有教授这些地团，他们在组建，如果不上面，他们一般很难去能学习一些东西，并且器，，秦军军官教授的子的层国能面上一其中的区别买自己喜欢的武器的强大很感兴趣，比如有的人就喜欢，但有相当一部分的山东西不爱学新主

，这就是一国同化掉，或者是上的民一方对国的影响力就很小地人的情况就比较猎的成，而匈奴改变一些东西，由们会。相反，山奴人，事实上如同历史学习，接受，主动的人能够渐渐的们很大描述的那样。来自东北来，学习恬做出了一个判断是被动的接受，学习，并且中原文明威胁更大，因善们主动族保持自改变一些环境，比如他于学习，总被秦方向的少数民使用手中的武器加大他们狩此，山地而是蒙古方向为他们有这样的优势人要先进于匈种先进，他们族他们更容易接受，反功性秦国的影响力对他利的用他们立性。这样一吸收掉，因为他们不人对秦。因此蒙，匈奴复杂一些了。他己的独得到的条件

样的判断，蒙恬认为吐心。要过月氏人，人很难对付。的种族。蒙这这是该地区次出现这样恬不禁有些担火罗有了最起码在学习方面

这是最新收到的电报。尉军官报告到。”一名中“长官，

。”“嗯蒙恬接过电报。

名吐火罗人，他和谈代表。，外面有官接着报告到。“长说是吐火罗人的一名通讯兵，他带来一”中尉

恬问道。“是找我的吗？”蒙

样说到。”中尉说到。“我想是，那名通讯兵这

情况。”蒙恬对中尉说到。“好了。带过来我看看

随即带来了那名通讯长官。”兵。中“是的，尉

路上是没有，但他一块看来他们一办法，长官了那里去，他们好像，本来他多少休息就赶过来了。疲倦，，我只好骑马把报告到。通讯那名吐火罗人也好不送过来了。”那名通和另灰尘，脸色也非常的持要提起啊你来兵满脸都是的亲的没有坚讯兵“长官，这是白长官外四个人要一块来是他命令，。他们的从土里冒出来一样自

蒙恬点点头。“嗯。”

。“他叫什么名字？”蒙恬问道

么名字？”通讯兵缓叫什“你道。慢的问

”吐火罗人说到。“马卡诺斯，塞斯。

”赛斯用常的友好。生硬的语气说到。然后长官，你好。出自己的右手，表示非伸“

。对方用这样的语气样一幕笑了出来，他还是第一次看见对他说话的“呵呵。”蒙恬看到这

通讯兵骂死。”一旁的道。“该