“这铁路一定xs.-”经9要修的。》最7ong>-.济部长说到。新章节全文阅读

我们有很多的工程师，用条铁铁路的路不是什么技术难題，的关键是，我们权益归谁所有，这才之后，嫁衣。”经济部长说是问題的关键修完铁路秦国的银行力量，而且还有这样很多的企，反“修一到。这些，我，要不然，我们把铁而给别人说了路一修完业，也可以参想都不是问題，问題与进來，资金，我们可以调

管不住这些就需要铁路，求是很大的。而流通势必要流通到我们秦，这些货物不可能点头，这一运输需求。而铁路技们“我国來，点他们是认可的。因为我们秦国的需的运输量位部长纷停留在沿海商船在哪里停歇。但是地区上，能够满足如此之多的国掌握。”经济部长说纷到。各这些货物在陆地上，只有铁路术只有我们秦

国的领土之上修济部长说到。压制对方。”经“但这次修铁路是在他，秦国现在不能一路打过去，也不能采取一些过‘激’的方式來

是问題最大，这铁路从难度非常的浩大，要翻阅秦岭，工程。”经济部长一下要害，完全可以饶着巴路好修很多，因的。热门这才。而且是在中原地区远要比是，修铁。铁路很容易修通而且很难解决路的地方却不是秦国铁路，通过有山脉的地区并不多，而且为了而这一条为巴蜀之地技术來看，要远子点出了这其中的修铁路，一直通道沿海走，但减低工程难度的地方。“所以，这其中的蜀铁权益问題，颇为棘手，

‘蒙。这一点拢的方法來进行能护自己的铁路利益，只事手段來维经有了准备。秦国不能通过军通过谈判拉’毅已

果把铁路。“恩。最大的问題是修到齐国去，这条铁国。齐国沒有一条齐且齐国和谁说去。铁路，沒有一条‘蒙’毅说到路就成了齐国的公路。而且怎么和齐国说。如说，恐怕齐王做不而了。这对我们秦国处。”，和齐王來说，可沒有任何的好了主

役上校安全顾当前报纸舆论对为，我们可以齐王的影问说到好。一股齐国势力，然后借退帮我们达到这点目的。”一名似乎不太友齐王“恩。我倒认加月氏战役提出这样我们可以降低助这股齐国势力，來响力。趁机抬起另外的勋章让他有资历來另外扶持一股力量。。他‘胸’前参的看法。

点点头。“恩。”‘蒙’毅

好，对秦国’毅问道。不利。而且如何选择。“这一点，我们选谁，”‘蒙我’不也想过。只是，‘弄

说到。“田儋，田氏兄弟。”那名顾问接着

这几点都是不错的选的控制，择。”安全顾地的齐国人，田横他只能依靠楚军。而且在齐国有很大的支，相比之下，齐王失去了对大军力。外田横在东也派出人手去国的情况。另问说到。田横在齐国贵族矛盾尖“田儋就在秦国，量的土地分给失去土锐，田横曾经把大持部战线上掌控一支大军查看齐我们秦国

知道，清楚这一点，有了赋“沒错，的钱财资金，如果一笔张，各种物资都要要大量现在齐国到处都在紧新办企业的话，我想他丞相，家组成的重要因们不会不们一定会答应的，税，就这些企业能够带來很大的赋税。这一点，他素之一。有了一个国我们能够提供，资金，他们需者是投入贷款，或的是钱财在紧缺当中，最重要一部分资金在当地

够，如果我们不能度，但是，你们说齐国是一个什么样的态现。的这些，都可以。出”‘蒙’毅总够打动齐国，的铁路修“我们现在还不知道结一番之后说到。齐国建难題一直会恩。这些恐怕发不

儋接触一下，进一蒙’毅以，我觉得，派步的行动。”‘人‘私’下和田况然后再‘摸’说到。‘摸’对方的情“所

权的可还认为，也可以派人出了自己的看法。“恩。丞相说的对。我‘摸’清一下齐国田横的情况，毕竟掌握是天横。”财政部长提军

毅“恩。可以。”‘蒙’到。点头同意

韩国新郑。

这样一。的地方校这样’给了内单的学校后，觉得很难管理立的一个部‘门教育’‘交长说减了教育费用，，因为人口统计一事情是归管辖又划归给门’來管理原阁刚刚成国依然有一些适龄调拨款项的财。政部难以行通。到。设立一起來的些其他的东西。”韩淑当中的统计部晓之后，专‘门’了财政部，但财政部‘，应该建造一仅要改造成一所简“这韩王宫，不仅部‘一下子缩但是读。这让韩淑知阁本开办学花’钱的地方太多人沒有上学就这件事情。部后來管理一下子之丞相府直教育部长是内对新设的教育接管辖的，丞相府直接把这个部‘门下，仅仅是统计了一，这么大的來，韩的人数，而直接’。所以，下韩国适龄上学

轻人，显然他也面的东西比较多。他理上的经验，但是，“这个。”新任可从秦国留学归來的年而然的接触这方的教育部长是一个以仿照秦国的做法，在秦国留学，自然缺乏管

。读书馆之类的看了看对方一眼之后说。到。”韩淑“可以修建一些博物馆

书，我们韩国就要逊‘色要多多益善才是该多修，里面的藏书韩淑说到。听说秦国两座i之多，相比之。”的一所大学内’的多。这样的建筑应也读馆有很多，下，读书馆有“这秦国修建博物馆，

。“是，王上。”那个教育部长点头说到

到。竟能够提供不断人才的是这些，应该扩建为大学，毕。”教育部长说占认为，这王宫“臣大学，而不是那些基地如此广阔础教育，王宫

不对。”韩淑说到。“你说的也对，也

多的不是大学，供了多少人给大学，你可知道，”韩淑而是更多的基础教育。问道。提这些基础教育，“秦国

淑说到。是看明白了“这教育，寡人”韩。急不得。

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