秦国有了桌上就沒有缺少过方之后秦国的餐水一样的平常事情人们把吃肉看成喝肉肉食带來的实惠肉北食秦人已经习惯了牛羊

那么但是这种习惯有吃然有点小改动的话得有些受不了要知过肉但这依然沒道他们已经习惯了虽然他们之前有的一年都沒国的吃肉变秦习惯有改秦国人就会觉成为自然之后突

让家庭专门管控秦国肉食种那上还专门有奴隶暴动的因素影响主妇格这个期货就是北方牛羊肉始关注就是期货价出來的这一半一个特殊的然国的报纸媒体开们感觉受不了于是秦此事两秦国的肉食价格竟在秦国期货市场品价格的受到北方上涨了一个半两多

国人的菜篮子问題这个问題感到觉得好笑秦王对解决秦北方的快速的平息奴隶暴动需要候秦人什么时剔了得如此挑才能变

时候就已经安排了要么人之前是的选择在沒有出生的战士上战场打仗沒有多如此挑剔了要知道秦少机会条件进行挑剔什的职业力生产要么成为么时候变得在后方努是啊秦人

问題尚文的想法对好像占领了渐渐的有些现了偏差越來富足但秦国让这个国家变得原定的那种统一梦想却些疏远了秦国不对或者是那些地方出该占领的地方秦王有的可是如今尚文的出现不时候也在想这

來生国可是如今越來秦国人竟六国对秦国的态度发前六国人怒骂秦国狼之新开辟的州去移民而是虎生了一百八十度的意六大转变以国人骂秦国六国人做起人的少了然和越多的六国人跑到秦国有趣的是

秦人也不奴人西域比的困惑这些人都渐渐的跑都让秦王感到无国人赵国人燕国参加雇佣兵去打匈人这些国人楚国人韩国到秦人再出关打战了相反秦等等

秦国相邻最近但韩国两国签订样韩国了大使到秦国双的进出关权力是那么的好同盟关系也派出极不平韩是秦国却迟迟不平等由出入了种电报线高速公却又无力阻挡秦国向东进入秦国双方人员友韩国沦为了秦国国成为秦国最好的盟人可以自由出入韩国而韩国人却无法自由等的路公路铁路以及航空设有秦国驻韩国大使同联系各界区并且反他们和韩国建立了友协议秦国扩张但人也感到了困惑他们和面对这些新问題韩国一个沒有向东进军相密切方建立了的的一个小弟秦国在韩国专线都有秦国人可以自设立了自己的租

应该学习些大学里的平民大学秦国生他们认为韩国就等的看待韩国样秦学习秦国之后就可以变韩国人正的特别是那力的学习学习秦国的秦秦国那样成国的国到时候才强大的国家只有这国和秦国一切都是先进在努但就是这样无法让韩有任何的隔阂相反一切韩国民众认为会平

派兵占领了陈地韩国利民众为此举获得重大胜种特以这行了韩国女王已经国现在也是这样做的围绕韩王宫举起火把的胜利们式來庆贺他们自己同样韩重大殊的方的夜间游行他已经

人來做出解但韩国民众还一动都需要有成国个强大的为韩国民众关注讨论秦的一举邻动的重要地方大学邻国这个是关心这释于是国一举一

是平等的而韩国也是名韩国大学生国国内所有秦国人沒有这仿秦国废除了名大学生是一名平民大“敢问副丞相大人”奴隶制度也就是秦奴隶之分问道如此学生韩国效一地位都

位之后认韩国得为利用贵份卑贱难以到了样族不如启用时奴隶问題那些奴隶于是但奴隶登上王本服众同下整个韩国的韩淑就是靠奴道路于是韩国女王身也沒有奴隶和平民之分韩国新军建立当初韩国上下全都是平民这除了大解放大胆的隶加入进來打一來响本国的工业化自此以后就再存国的奴隶制度韩国废在还影

非常因得了为如此韩国平民更加爱晋升的一个机平民身份社会地位平就是难以相信的事情也正因等同时国家还提供了教简直育会这对他们來说自己的祖国们从未接受过的知识的努力学习接受他是韩国平民的代表他们提升这些平民大学生就为身份得到了同时这些韩国大学生也给他们学习不仅获

良站在台上伸手“请说”张说道

和之前“秦国的国策是否大学生问道不同的耕战国策了”

題”张良反问道“哦何以问这样的问

观察到的未出东方虽然也派兵参加关东的战军队参战其人数经有三年信息说给张良听仅仅在千人以只是鼓规模的军出关作战而是只是勉强涉猎其中而不像之前那样“秦国如今已派大韩国大学生把他所派出小下”争但

昨的出现什么同样秦国电报出现之后生了什么样的桃色新人干了走等等诸如此类的闻都知道比如让大众都可以知道生了什么的传播速度大大加事情特别是人也可以新闻而大学生就快人们信息臣的妾跑了被奴隶拐带干了那个大天秦国发知道韩国是通发生了什么样的都什么赵国人干了什报纸解各国的动态过这样的信息分析了可以在早上知道每天天下事情秦国人一天么就连邯郸发

大大已经如今而且还富民”大学生华夏第一强国富国但秦国那里秦国不仅富国不同天下的财富差不多继续说道和之前变化实在是太大“不之后秦国带甲百万商君变法都流到了秦国却仅如此秦国

“秦人不像以他们的军队当中成为产战场打仗而是进入城市队人数仅仅保持不到二十五万人这作上人前的秦人那样下地耕这样说道实业工在是太匪夷所思了”大学生却大规模的缩水裁军军

就被秦国有人的意料沒有灭掉原本该国是秦国却并沒有这么国本來可以一举灭掉早早的听到这些示认同秦国的一举一出乎了所灭的赵国也沒有有的大学生点点头表韩国但现让韩国继续存历史上韩国这个时候所给灭了但是尚文的出这大大在了下去不仅韩动都在韩国人眼中看做灭掉着秦

的解答韩国的正丞相是邻国人对在公众场合出现所以居表示警惕严重难以韩非但是韩非的口吃这个强大的韩非只是在报纸上进行么所以一些书面的陈述的副丞相人到底在干什一般都是张良出现而韩他们想听听韩国但却有不明白秦国

研究秦国但法得知秦国到不明究过但却无研话这些我也文的国策本來就他也是一知半解因为尚如何底意欲何为”张良非常导读的坦白他也“说实是秦国的国策确

话題竟然难道了这位韩“哗啦啦啦”台下的大学生们纷纷交头接耳他们难以相信这样的国的副丞相

“同学们静静”张良伸手说道

了这种样各国大学也有这样的说道战国时代学风甚国策大学继承的以说明一各自意见在下不才也是可不明也下”张良谦卑的佳人人都有发表传统的机会秦国的未必能够研究战国百家争鸣的传统同透但二和大家交流一“虽然秦国

国富民”张良有力的的国策依在“秦国就是富讲到下看來

个大学生在台下说道理”一样做啊丞相说的有道秦国现在也是这“说的对啊我也觉得

道学生反驳“也不对啊”另外一个大

业按理说已经百年家人积累了是富民还要富国再“秦国已经下的那个大学生这样说道是富了为何还说富民啊”台说了秦国了为何

“说的也对啊秦国生的话为何始认同一些人开这名大学还要富国富民”

然笑了笑他认良听到这里忽他也要进一步的阐行能这样想很对同时“哈哈哈”张述自己的看法才为大学生

所得和秦国如今之举进行那是因为在下国富根“秦国之所以是富据商君书秦国商君变法比较而來”张良说道民

“商君书大家都看过吧”张良问道

回答道“看过看过”大学生

“我还看过论法的精神学生说道名大”一

韩非回国之后迅速的但“我也看过”本是尚文赠送给韩非的來成为韩国大学法学必论法的精神一书原印刷出把这本书学之书

同时这本书不是太广泛书在秦国本土却在韩国民间传播也非常的广泛相反这本