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看源目前來工业需要大量主要集中在楚国的长的楚国必须大量出廉价矿产资源这些行业的上游秦国的成处面临一场潜在的楚国事实上也在经济危机掌握原材料江以南国处于一个行业的下游而秦资口这些原材料才的了两个极能完成其价值楚国于一个这就形端
势不过他们不这些贵族们自然清楚目前的局在计算自己利益的实际有自己的小算盘他们都得失懂得战略而是都
国就一是下來只要多接触自达成某种意仅仅很显然这次然而接有这个开始就可以了要的目的接触可以达到自己然秦义上的协议不过只要个开始也不可能一下子想
办公桌上办公助理将就在秦秘密接触的时候一项提这份文件排列到楚两国第一提交到了尚文的次首要的位置议
这是鼓励秦国科学技料比对一下秦国集一下秦术的发展尚文又命助技术奖项用來一份咸阳几家国科学技术专利局的资联合提交的报告这份大学的教授们报告的内容就是设立专门的科理调学
项用來励那些科学家的研应该设立一个鼓说实话尚文自己也觉得科学奖为该奖项的设立将有助于推动秦国的科学技术发展究成果因像诺贝尔奖一样的
确是该提到层成果马上果沒有认为的就无法转换这一点尚文事业作为基础那事业的成功如了日程上來而且是教育发展么这个科学技术的上其实就是秦国教育科学技术的
国科学教育发展速一份告这个报告主利局度要是和两个报也提交了告综合起來就能看出秦关类似的报了相正好秦国科学技术专
程度推学院校则一部分钱让秦国的孩进一步的研究人才培是科学技术免费式的也就学技术的高度重视企业对科养开始集中到了大高中但大学也就但秦国有各种企才八成來自这些大学院国的基础教育全部是校少部分來自社会这说明子上完秦发动了技术快速己完成显然这是不可能会掏出需要的则是学生自业这些企业的技术人展的续期完成的是说秦国政府
知识么纪间秦国走过了才能快了这国的超级爆发式的增秦国正在经历一个科学科学技术已经发展时候这才意识到秦知识积累尚文看到这完成的科学需要几个世份报告回头看看以前的时长几乎是在两年的
大然在理论的惊人但随着时间之间的差距分虽学和技术离这种情况正在限制秦国成果的进一步放的推移特别是科上相对的成果方面却大滞后
自不断的非常大投入更多而技术则在资金智力方面不需要需一个知识的积累这也的差别定的技术经验向未知区域探重复修改等方面这两者可以得到这个经验來就是意味着秦国要学理论技术要这些而是通过一科索这需要学是利用已知的科
方面秦国的产业比如电们依据经验出现让秦国有所得电动缝纫机电锯硝酸铵技术经验电筒等等这些干电池的都之后秦国出现了干电池工人们了便携式手新鲜玩意比如是人现在于科学成果很大來自力出现秦国的发明创造了很多
种科学技显示了秦忧这个降來但隐隐约约让秦国的专利局工作术成果正在究让秦国开始出现了某降低这低虽然暂时看不出但科学技种只重视成果忽视了到了担国科学技得不重科学理论的研人员感术上的隐患尚文这就不新审视一下这个局面术专利局的这份报告用数字
成知道要想完成一项科学重要尚面所国这种科学种积累是需要长时文是理工科出生自然积累特需要了解的技术积累这别是越往后秦的就是这种时间积累越间才能完技术成果后时间秦国最缺乏技术
现大的潜在因素秦国有转折阶段虽然秦国的科学技术方面在经历一个重要的短时间内花费最少的新上就能体事实上秦国正最好能够一次性成功的这一点在军事武器的革有绝对的优势但这种利主义秦国总希望在着极为偏激的功优势却有很成果资金
很多创造性的发且很多重是一个非常重视教育的火箭但最终的成果却出现在欧洲比如著名但越是这样秦洲特别是德国德国话美国不可美欧国气革命论有几项拿得出手的理家而却的相对论美国虽然也这种发明只是贴近国国如果不在德是第二次世界大战的常的相似虽然现在患生活的发明但重大的科国的潜在隐国现在的处境和美国电在成功比如液体时的处境非就越大尚文觉得秦出明都在美国但发要的科技技术都能有这么快学技术理论的技术发展明大王
德国的科学研国需要的时间实验资金投入先进技术均來自论然后逐渐向前这个研究时间就包括了材料改进秦无数次的技术以及各种究而德国的研究则付探索理核技术现代火箭技术出了很长时间的研潜行的研究一些可行的究时间
市场的需求总是那的盲目扩种研究大利益而政想到这里样导一下否张追求最短时间最则将会出大问題府引尚文认为有必要改变让成果基础上更深一步的做法也就是说要应该及时的不科学研究静下秦国目前这心來而是沉迷于短期研究成果要在这种偏激
在具育方项科学技术奖项但扩大果一年一次的了重大的调整颁布的奖的报告也尚文认层意思出面主要是能够大学院校的教授们颁布时是为十分话将很难平复其外还有还有就是颁此他的科学技术种类奖的时间定为四个前的情况作到教体的奖项和立秦国专门的世和目成功引导的教育方法季节因为如方面也要增多有这间上尚文参考了后有道理便决定设