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哑有种被他诘问的然白文举竟然，而这时候李逸帆大气凛口无言的感觉。
没见过这样的学生，就算是其尼书经验不多，可是也还虽然我教是什么学生，他教书经玛的，这的老师，估计也没见过这样的刺头吧？验多
。己被问的说无言的感觉想要发火，却点哑口能是被李逸帆质问的有白不出话来，他又无从发起，只文举感觉自
办公室里这时候虽然老住要笑出声来到了他们师生这般的但是却并不老师不多，师，还有对话，有几个意味着没有的感觉。几个老师，也听甚至有点忍不
尽失，恐白文举今扫地了吧。传出去，别说有点恼羞成怒，今他在班级里会威信怕就是在老师后无言这件事要是们中间也会面子天自被李逸帆质问的哑口己
？有你这么和老师说话的吗？老师怎么做事还用你教么身份？”？你也不看看你是什“你怎么回事来
了班主任的威开始撒泼打来着？，你李逸帆于拿出白文举终严，了，今天能把我怎么头，我倒是要看看就是要牛不吃草强按
“呵呵？我是班主任，可是如果您要相信用不着我来教把这么简单的这班说话是主任。。。？”老师一件事了？我怎么教您做事了？调查意见事情的真主任给复杂化的话，那您假缘由，还，我只不过是个学生，吧，是的没错怎么和您不是由您这个班说了算吗？这点我
文举就李逸帆冷己，看来和上辈子他算是看出来了，这白一样的经历，又要在自找茬来了笑着说道，今天身上重演了。是存心来
孙子的炮灰，可如果换做是上辈子的自己，可就里的就成了这自己可没有这个打算。能还不明是这辈子，
帐旧账一自己早就有自己，他新赖招惹自己也犯不上和他计较，的打算，如果他要是老老实，那么自歹的来招惹自己己肯定会和那起算。但是如果他不识好对于白文举实的不这么个家伙，他
楚，如果我要是叫复杂化？你给我说清调查不清楚这件事的话，我这个班主任怎么“什么了？”
放在眼里呢白文举感觉有些兴奋，看来真是猖。己这个班主任，这小子他感觉自己了，今天要个教训，以了李逸帆话里的把是不给他一室里威己抓住柄，他竟然敢威得了狂的不后他还真是不会把自胁老师，在办公胁自
以和学校申请调班么好，我问么管理一个班级，评枉我然后做出公正的他硬到底。”相，么着？您白老纠纷，师对我主动的去了解事情的原我有意见，那我可的单独一方，要是敢冤任的身份啊？那，那我就和有真，至是不是来不分青红皂白门，如果谁于往我身上平意见吗？如果您要是事情应该做的事。而不是把是不是应该的一顿训斥，怎你，作为班主任，怎判，这才是一个班主任，遇上学生有叫出对应该一碗水端“您也知道您是班主泼脏水，对不起没
冷如铁番话的时候，态度依旧话给自己身上带来的寒出来的话，却好像冰急败坏的感觉，可是是不疾不徐，并没有气，等到最后意。李逸帆说这几句话的时候，说白文举甚至都能够感受到这些
前自己打好白文举幕然发现，用。李逸帆的话音刚落，在的算盘，以时候，好像还真就是不太好面对这样的学生的
比较好的学校，尤其是在一中这样学风，学生怕老师，头，就带着一种天然的威严。地义的，要说起名在学校里班主任对于普通学生来说，只那是天经
过是犯了事，只要被一般的全都交班主任找涕的承认错误了。筒倒豆子那学生就会竹可能代，然后痛哭流去，几句话的功夫，学生要很多
拍量，然后拍候班主任一般会根精力学生的肩重的，班都主要的回去写一篇检讨了事。会显示自己的宽宏大情节不是特别严非，不要在惹是生他今后把膀，安慰他几句，要主任选择，据情况做出两种集中在学习上而这时，
云。番，然后和出班级云校的情况另外一种情节比较恶胁之言，什么下次学生最近在学最后还再有这样的情况，就上要在说出一番威学，家长约法三章，要云，或者将学生停课，申请处分云，赶劣的，班主任会选择让生把家长叫来，把该报学校求共同管理和学生的家长回报一
校上面去。后的各年制不住的事情，最其实这些都是各个学校主任公用的套路，其班级里发生什么他们控级班被捅到了学实大家不知道的是，最不希望班级的班主任，他们的就是作为一个
级抹了黑，那么他里无，都会质疑他管理班级，如果他所光，甚至上面的领导责管理班级秩序的正作为一个班级的秩序的班级的能力。管理因为毕竟作了外面，给班常运行的为班主任，他们是负管理者，就会脸面出了事情，捅到
许还真来说，班级里出了事情对于白文举这样野心是他绝对不允任勃勃一心那还好说，可是想要往上爬的班主的。对于那些，闹到满校皆知，这无欲无求的老师，
考挠头不已，是第一次遇到，他居然立马就感觉到能够做问题。所以李逸帆这一头，他还真番话一出口，他这样的刺到以一个成人的角度来思
李逸帆说他不在乎以申请调班，他这样的的班主任，都己想要调班，估计黑马学生，估计只要会为了这样的学员而抢吧。放出风去，说自破头不爽，那他可白文举对自己的看法，如果白文举看他其他三个重点班
班的时候，他一句话白容不下我，自己变么要调就立马可以让题，他为什而到时候如果别人问老师成焦点啊！
，而且还是和一个优等会被人认为脑子有病。较，这样的老师肯定斤斤计较生斤斤计一个堂堂班主任，居然去和一个学生
。啊，这当班主任的𛈎是从王校艺术，你还要好好如果会找自己谈话，小白的学习啊，这一碗水这件事要是深究起来出来，那自己可，说不定校领导都er了技巧的，如果这些话要长的嘴里说端平可是要讲究就算是要game
见了。自己都要和这些说再人才培养计划，什么未来的最年轻年级组主任，恐怕什么重点
，他就感觉文举一下子想起的简简单单的李逸帆了这么多，瞬间的功夫己出了一身的冷汗。几句话，居然让白自
不光是李逸帆，这件事如果要是问题。这个不好，的事处理确实自己未来的前程都要出情，估计刺头一个人可
发现，自己把和班主任来个鱼死白文举突然年，想的太简单了，一学生哪有这种敢网破的勇气？对面这个站着的少般的
迎，是一个阳光好少年叶窗照射在他的脸他身材外形俊朗，很是受阳光透过办公室的百各年级的小女生欢。上，分明就高挑，但是却不瘦弱，
自己面对李逸无措的家伙，真是该一个家伙，确实帆死，白文举第一次感觉无力。时候是这样的软弱可就是这么的一个令自己手足
反而是一种无原本想象中的那种力感手的感觉，这，对于这个，一个班主任对一。常的沮丧学生予取予求一次并没有出现个，而出现的学生生杀大权尽握在，这让白文举感觉是异
“你先回去吧。”
乱，办的谈话延续下去，这次感觉自己的脑子很公室里还有其他几个老师，他不像再把也是白白的白文举在延续下去的话给其他人增加笑柄。
昌之间的事情，我级。”能任谈话，我查清希望白老师能够调果不一个清白，如够调离这个班会选择去找咱们高二年级组还我清白的话，那么我希望能的主楚，还我“关于我和董其
就让你战李逸帆依旧是没完，老身上泼脏水吗，你咄咄逼人，你不白，整件宣个够！你个说法，我就和是要往我，既然你要事可是战，那么我先挑起来的这件事你要是不给
。。。。”“你！。。。
老师，有他这样的威胁生吗？己的胡子都已经被气的翘起老学来了，他居然还敢白感觉自
在班级里，肯定会波动的。”了？白老师，话“怎么您能够秉公处，本来既然您已经引起一阵，如果这件事要题可是你先挑起来的理不想惊动老师的，可是道了，那么我希望理不公的话，我想知那件事我们都是是处
李逸帆微笑着的眼睛文举说道，可是，已经被了内伤。。。容扭曲，黄豆大对白气出道时候白文瞪得溜圆，有谁能知这时候的白老师这举却是面
诛心，只要把啊，这件事无能的标签！rs联班级的同学搞出他打算调班的事情给搞有其他小动作起轰动了，到时候李逸帆的话，可谓是句什么动静来，而且就定能引，说不定这小子会串出来，那就肯算他没不能容忍，和自己肯定会被打上要真是搞不定句