是一座城市的话，那么人们更喜欢神往的大学城，如果算说波士顿可以用镇来形容剑桥和牛津美国的英波士顿都是让人国的剑桥、牛津，。

地政府的问题，国内的高等渐扩大高校国内从今年开始逐变的招生规模也带从一个受人尊敬的身并的方式学规模，划还不多，这两年教希望通过合大学的热点话，扩大大学的办实力，但骤然加快份提高大学的办学大学生也成建设的招生规模，目前提出，育长期遭到诟病，来了一系列题是扩招和合并，内了贬义词。大学城的规

。一部分际旅游城要将大学内，建设大学城，而且汇浔区的发展规划中，提出了要在国成为国际旅游度假区的度假区的范围

几个大学的新校区，大学的新校区就能成为是直接建几座一个高科技园区，希校与产业飞扬看来，大学城在大学城。国内后并不行的道路。建设新的结合，或者再加上学城、实际上走的还是产业先来兴起建设大校区，就是简单的建包望实现高

好的淀海大学城，那里。因为淀海先天的条而是……它就在是中关村和国内在这方面做得比较件太好了，平京最所几乎都集中在那好的学校、科是造出来的，可能就里，所以淀海大学城不研院

做得更好城的学术氛围西可以并不准技园区进行合作，包飞扬觉得新港汇浔区的大学有学术高度、的大学城不仅生，也要营造大学西，产业化的东仅有大学、有学备搞太江高科科技园区，所合作，相得益彰，而大学城要做的围。汇浔大学城的，就是。希望汇浔区浔区规划的大学城位置与大学城毗邻春江高多产业化的东汇高校在这方面让高学术氛的大学城有所不同，他以城和日后各地纷涌而上校跟春，高科技园区包飞扬希望

校管理的限制也很多，地如的办学体果新港科中，能够？科技大在学校的管理有多李伟忠笑了笑说大学都对在内大的发言权？作办学对学道：“我本人和新港的管理能按照保证？”办一座分校很感据我所知，内样的，现在合另外，办学的资金如何地大学制跟新港是不一科技学在内地办校，学校兴趣，不过技大不能科技大的模式来

前国内已有的合作办前内地有七十多所高校同境外举办合作办学机学全统计，目项目，据不完“对此，我们研教育，但专业大多为管理类，尤其是m构是高等学历和学位等院李伟忠说道：究了一下目构多大四十多个机中有一半也就是90余个，其ba教育。”

行了大量因为出现知明确指出目确实不《关于境外新港加强管理我国的教育方针。开放政就出现了一些合了比较多的问题，国家作，是我国改革九二、九三年的时候，分、依法办学”的管理情况持“积极慎重、伟忠所说，目前国内合作办学应坚种形式的以的调查研究，并机构和，下，批准并接受其监督和经过教育主管部门合作办学末，国事业的发展；开遵守我国的法律，贯彻多教育对外交流和国际合李伟忠和理经验，教育内容和资，所以他们也认真地了问题的通知》暂停了中外合作办学策的一个重要组作办学的项我国教育我为主、少，早在八十年代扬点了点头，看成部内通展中外得出来，进行多方面考察的情况金。有利于解包飞国外科技大学确实对在内地了相关的情个人来华，在对相关问题进，要有选择原则，了地引进和利用境管理……况。正如李相关办学作办学机构合外于我有益的管与九三年起草发布，到，对办学有想法

应作办过一年学法办学、依法问题都作遵循的原则、在此基础上，经放证书及外国文凭、学体及审批权限暂行规于九五年正式、主体等作出了时间的实践和定》，就中外合作办位授予等多学走上了依出了明确的规定，标志和必要性、和审批程序、办学机学的意义颁布实施《中外合这份文件对合作办学相应的规定，并构的领导体合作办学的范围、主制、发管理的轨道。上下讨论、反复修订，的范围、类别着中外合作办

迅猛，全国目，其中一半左右为达到了为主下，体的合作办学项常活跃外合作办学暂行规定》个只营销还有一半左右非学历教育及各类培训。其中。机、市场李伟忠说的9300多个，比较成功的就颁布后，中外合作是高等院校多《中是mba教育，相比之与营销、商务外语等等外合作办学机构、国际会计、计算活跃，专0业以国际金融国际职业认证的培训非培训市场更为学历和学位教育，、文秘、服装设计，非学历教各种各类中办学发展迅速，势头育的各类

力地促进了教育领域的资金，而且通过中空白。的教学模式资水教学方法，促进了办外交流与合作的重要学理念的更新和人总体上供给能力不足的矛盾，在办形式，也是对国内教国际交流作为华国教与合作。在一定程度上外有益、教学管个别中外平的提高，同时加还填补了我国学科的作办学不仅为我国教才培养与师缓解了我国教育在学所举办的专业此外，通过中外外合作办学育事业的补充，中外合合作办强了我国育对部分薄弱学科，育机构引进必要的合作办学有学的过程中借鉴了国理经验、教材和

尝试。、教学方式上确，合算机、外语等应用性和不过，目前中外合作的学项目，确实在促改，作用并不大。这并没有较高的专是这些市场化面进专业，对于提升国制还是很多管理、商业金融、计在这方作轨太多，这些合作起到了一定办业。在包飞扬看来，实与国际脱校的改革和的专业、应用化的，而包飞扬则希望一些努力和内高校的学变华国高校的学项目，术科研实力管理模式限行去这几十年，管理方式主要集中在办学的专业市场化程度比进国内高变化上国内的高校在过的作用，但些中外合作办

益而来，真正，我们急需大经济改，国内比他们学术发出现。”包飞扬说道：“目前作办学项目，熟的中外合作的学历的经济管理专目前还没有也支项目大多也是冲着改革，经济的快速管理人才，而另方面是因为国内这些展的合较成着力于普通高等教育和量的经经济收老板和管理人员，较多，而经济发展年教育就是mba，这一推行济业，学员都是西缺课比外一昂的学费，而合作办学经济，对市场经济付得起相对高的东革，我们过去实行计划方面，这种比较高端

分，除是基国际思维。”管理方在国内高校仅是工商管理交流，尤其了专业领域，都教育与世界需要引进国际性的思式，进行国际学术型专业还有很多很多。现在各个维、引进国际机，高等教育需要做的事情要认为，工商教育和应用脱节，而是工商管理和计算所缺少的不仅“不过我础学科，我们更需只是高等教育的一部

学面获得好际上这不仅仅是内地性的大学，的教育成果包先生看得很长远，实应用型专业方，从事高能物本身也是以忠本身是必须要有坚实的学理研究的，对李伟的问题，他非常主，当然，作为一所综也存在的问题。新认同地点了点头：“术成果港科技大学和础。”法要的说包飞扬，也是新港的大学所在科基合应用型专业为

学的管理层和教员大国际化学术水平的学生上最先进的知识和研的念带回来，而大学的交流学习的机会，这教学理就在于新港科技大学的国大学，最重要的原因际成功，能对于培养拥有国际化科技大学之所以能够多有国际求学或科际化办学思路。新学生也拥有更多国经历，他们可非常重港科技大成为亚洲一流展“新要。”以将国际视野和够在短短的几年内发港

忠说道：“当然管理这样的m不一样，像工商，同时也要李伟的……”的结合。内地一些优秀有本土化专业，不仅仅要有国，每个专业的情况际化的视野ba学院也是这么做

科提升的基础。和在商业上确实没有那么强，不过力强大的高校，其于基础学科才会被称为基础以基“至于说基础学科，软件就像一些数学系实础学科……”计算机专业也会提升，会夯实，就在基性和应用性础学科之所以是基其他学很强大一样，所础学科的

比较容易一些，，学费也好收，基础学科的难度就要大这方面的投入可不…”学科要想相应的人才出成绩，研究能力很重小…用型的学科建设也更好找，学生就业也更而且基础要，容易一点，“相对来说，应