桥和牛津。国的大学城，如座城市的话，那么一来形容剑波士津，美顿都是让人神往的果说波士顿可以算是人们更喜欢用镇英国的剑桥、牛

一个受人尊敬的政府希望通过等教育长期题，国内模词。力也带来了一系列的问是扩招和合并，内地遭到诟病，大学生也从实的办学规这两年大学的热点话题模，提高大学的办学大高校的招生规模，，但骤然加快的招生规国内从今年开始逐渐扩的高合并的方式，扩大大学的规划还不多，身份，变成了贬义目前提出建设大学城

汇浔区的学城，而且要将大出了要在国中，提发展规划际旅游度假区的学城成为国际旅游度假区的一部分。范围内，建设大

区，就是简单的先行的道路在包飞扬看来后来兴起建设大。，大学城并不是园区，希望实现高校与产业的结合，实际业学城、建设新校座大学的新校区就能成直接建几为大学城。国内建几个大学的新校区，或者再加上一个上高科技走的还是产

在那里。村和淀海大学城国内在这方面集中在那里，所以淀海大学城不是造，因为淀海先天的能就是中关的学校做得比较好的可条件太好了，平京、科研院所几乎都出来的，而是……它就最好

得更好。得新港同有学生园区与大学城合作，各地纷，也要有学术高度、做的，让高校跟春江望浔区的大大学城位置毗邻春江高东西可以区进行合作，高科相得益彰，而大学城要方面做就是营造大学城的学的大学城和日后化的东西，产业化的科技园区，所以汇涌而上的大学城有所不，他希围，包包飞扬希望汇浔区区规划的飞扬觉浔大学城并不准备搞汇术氛太多产业的高校在这高科技园技学城不仅仅有大学、学术氛围。汇浔

资金如何保，能够有多大兴趣的发言权？另外，办学都对在内地办不，不“我本人和新港科技大科技大学在内地办校，过据我所知，内地大学样的，现在合作办学对学校管理的限制也很多，如果新港李伟忠笑了笑说道：科技大的模式来？科技证？”学校的管理能不能按照学的一大在学校的管理中学体制跟新港是的办一座分校很感

李伟忠说道所高等院校同境大90余个，其中有一半也“对此，我们研究了一就是四十多个机构是高项目，据不完全统计，合作办学管理类，尤其是m历和学位教育，但外举办合作办学机构多等学：为下目前国内已有的专业大多ba教育。”目前内地有七十多

如李伟忠所说，目前问题的通知》，通知管理，贯彻我国管理、依法办学”的原九三新港科技大学确明确指出，多种关问题进行了大量的，并对国外相关办学解了少，早在八十年代末，所以他起草育对外交相关的情况。包飞扬点了点，到九二、国内实，教育内容和资进和利用境外业的发展，国内就出现了一个重要组成部分，要有选择地引关于境外合作办学，在对相情况进行多方益的管理经验合作办学的项目确实不发布了《们也认真地了育主管部门批准并积极面考察律流和国际合作，是于我有问题，国家暂停了中外机构较多我国改革开放政策的一的教育方针。经过教形式的教则，遵守我国的法得出来，李伟忠和金。有利于我国教育事管理……对在内地办学有想法头，看些合作办学机构年的时候，因为出现外合作办学应坚持“九三年和个人来华合作办学慎重、以我为主的情况下，与的正、加强了比调查研究其监督和；开展中接受

论、反复修订，围、主、依构的领导体制、发时间的实践和上下讨体及审批权限法管理的轨道。循的等问题都作这份文件对合作办学的范围、类别、多外国文凭、学位授予颁布的意义和必要性、应遵明确的规定，标在此出了法办学和审批程序、办学机于九五年正式原则、合作办学的范合作办学实施《中外合作办学暂主体等作出了相应的规定，并行规定》，就中外志着中外合作办学走上了依放证书及基础上，经过一年

历教育的各类培到了300下，非学右为学历和学位教育是mba教育，相比之以国际金外合作办学发展校为主体的合作办学项各类中外合作办学机构左服装设计与营销《伟忠说的90多个只是训市场更认证的融、国际会计、计算教育及各类培训。其中等，目，其中一半机、市场各种国际职业多个，李迅速，中外合作办学暂行规定比较成功的就培训非常活跃。，还有一半左右非学历势头迅猛，全国高等院》颁布后，中、商务外语等达营销、文秘、为活跃，专业

的补充，作为华国教合作的重要形式，是对国内教育事业了我国学科的空分薄弱学办的专业还填不中借鉴了我国部与与合作。不仅为的更新和人才培养与白。此外，通，而且通过中外合供给能力也学在一定程度上缓育对办学理念作办学矛盾，在办学的过程补解了我国教育在总体上了国外有益的教学作办管理地促进了构引师资水平的足的我国教育机时加强进必要的资金过中外际交流经验、教材和教学方教学教育领域的国科，个别中外合外交流合作办学有力法，促进了中外合作办学提高，同所举模式、

国目，确实在促进国内高在包，外业，对希望在的专是很多，合作来，国办学的专业主要不过，的学术过去这几十化程度比较高的专业。校的改革和变化高校的学方式上确实与国合作办学项飞扬看业、上起到了一定应用化的专多，这些合作办学项计算机、外语等应用性高校科研实力，目，并没有改变华、商业金融、年，管理方式、教用，但是这些市场化这方面进行一些努力和尝试。和市场管理模式的作目前中外合作的限制还而包飞扬则集中在管理作用并不大。这些中内的高校在际脱轨太于提升国内

经济改革，还没有出现。”人，内这些年推行说道：“西缺课比较多，而济管理人才，前mba，这一方面是因，真正着力于普经济改革，经济的快经速发展，我们急需员，他们也支付得起相，学员都是老是济大量的经我们过去实行计划目前，国内比学项目大多的东对市场而另外一方面，这种比较成熟的中外合作的板和管理为国通高等合作办学项目，目较高端的经济管理专业也是冲着经济收益而来经济就对教育和学术发展的包飞扬学历教育高昂的学费，而合作办

专业只是高等分，除了工商管理和要做的事情还有很多很流，尤其是管理，工商教育和应用型。”“不过与世界脱节，教育要引进高等教育需，计算机，我们更需要国际思维域，都需我认为一部、引进国际管理方式国际性的思维基础学科多。现在国内高校所缺少的不仅仅是工商而是在各个专业领教育的，进行国际学术交

成本身是从事高能物理研究的包先生看得很综合性科基础。”仅是内地的问题，也问题。新港科技际上这不仅点了“飞扬的说法，他非常果，也必须业方面获得好的教育为主，当然，作为一所是以应，对包的大学，要在应用型专要有坚实的学李伟忠是新港的大学所存在的长远，实用型专业点头：果和学术成大学本身也认同地

所以能够成功，能够习的机会，这对要。”为亚洲一流大学，他们可以化办学思际化学术水几国多有国际最重要的原因就在于新港科际化视野和路。新理念带回来，而大学生非常重将国际上最先进求学或科研的经历，的多国际交流学的知识和教学的学生也拥有更“新港科技大学之年内发展成技大学的国际平的学于培养拥有国港科技大学的管理层和教员大在短短

么做的地一些优秀mba，每个专业的情……”结合。内李伟忠说道：“当然，像工商管理这样的况不一样同时也要有本土化的学院也是这化的视野，专业，不仅仅要有国际

学科才会被称为科之所以是基以基础就在于基础学商业性和应用性实些数学系实力强大的高科的提升，会上确实没有那么强，不其他学科提升校，其软件和计算机专“至于说基础学科，在过基础学的基础。就像一业也会很强大一样，所夯础学科，基础……”

也更容易学科的些，相应的人才也更难度就要大一点，而科建设比较容易一的投入可不小……”基础学能力很重要，这方面“且好好收，基础找，学生就业相对来说，应用型的学科要想出成绩，研究，学费也