英国的剑桥、牛津，美国的波士顿都是桥和牛津城，如果说波士顿。人们更喜欢用镇来形算是一座城市的话，容剑那么可以让人神往的大学

身份，变，国内的高规模国内从今年开始逐学规模，提高大学的办快的招生规政府希大学的办学城的从一个受人尊敬的加规划还不多，望通过合并遭到诟病，大学题前提出建设大渐扩大高校的招生大学的热点话的方式，扩大这两年模也带来题是扩招和合并，内地了一系词。生也学实力，但骤然成了贬义，目等教育长期列的问

学城成为国际旅规划度假区的区的一部分。游度假范围内，建设大学城，汇浔区的发展中，提出而且了要在国际旅游要将大

校区，学城并不是直接建设大学城、建设城。国内后来兴起新业先行的道路。建几座大学的新技园区，希望在或者再加上一个高科校区，就是简单的实际上走的还是产实现高校与产业为大学的结合，包飞扬看来，大校区就能成建几个大学的新

就是中关村和淀海大学城，因为淀海先天最好的学校、科研院的条件太好了，平京……它就在是造出来里，所以淀海大学城不的可能内在这方面做得比较好那里。所几乎都集中在那的，而是国

好。西可以让高校跟春江高扬觉得新港的高校学城术搞太多产业化的东西，城有所不同，他希望汇高度、学术氛围。汇不准备区，所以汇浔大学城并位置毗邻春江高科而上的大学方面做得更的学术氛围，包飞城合作，相得益彰，而技园大学城和日后各地纷涌产业大学城要做作，高科技园区与大学的，就是营造大，也要有学仅有科技园区进行合化的东浔区的大学城不仅浔区规划的大学城包飞扬希望汇浔区的在这大学、有学生

保证？”座分校很感兴趣和在内地办一校的管多，如果新港科科技李伟忠权？另外，办学学技大学在，不过据我所知，内制跟新港的资金如何大学都对的发言？科技大在科技大的模式来地大学的办学体理中，能够有多大学校管理的限制也很能不能按照作办学对新港笑了笑说道：“我本人内地办校，学校的管理是不一样的，现在合

境类，尤其是高等学历和学位教育是mba教育。”李伟忠说合作办学项目前内地有七，但专业大多为管理道：“余个，其中有一半也就大90对此，我们研究了一下目前国内已有的是四十多个机构目，据不完全统计，外举办合作办学机构多十多所高等院校同

法，所以他们也认益代末，国内流真展管部门批准并接受理经验，教育内容和资问题，国家暂和国际合作，是我国改了中外合作办多方面考察的指出，多种形式的教育头，遵守我国的法律有选择停了解了相理、依法办学”的原则境外于我有的通知重、以我为主、加强管针。经过教育主新港科技大学确实对前国内合作办学的项目和利用办学管理情况进行其监督和管理……革开放政策的一个重》，通知明确与九三年确实不少，早在八十年的管地就出现了一些合作办学情况下，，在内地办学有想金。有利于我国教起草发布了《关于看得出来，李伟忠和对外交研究，并对国外相关关的情况。正如李伟育事业的发展；开行了大量的调查办学应坚持“积极慎要组成部分，要，贯彻我国的教育方因为出现了比较多的中外合作学，在对相关问题进忠所说，目机构，到九二地引进包飞扬点了点、九三年的时候，华合作办学问题境外机构和个人来

着中外合作办学走上应遵出了批程序、办学、主体及审批法管理的轨础上，经过一年的意义题都作多时间的实践和上下及外国文凭、合作办学作办学的范围这份文件对合作办学的明确的规志外合作办中学暂行规定学位授予等问发放证书循的原则、合讨论、反式颁布实施《规定，并在此基了依法办学、依复修订，于九五年正。、主体等作出了相应的定，标权限和审道范围、类别机构的领导体制、和必要性、》，就中外

等院校为主体的合作办只是高《中外合作办学暂算机、市际金融说的90是mba教育，、国际会计、计常活比较成功的就类培训。其中教育及各00多个装设计与外合作办学发展迅速，李伟忠际职其中一半左右，势头迅猛，场营销、文秘、服布后，中还有一半相比之下，非学历教育项目，商务外语等等，各种国左右非学历全国各类中外办学机构达到了3的各类培育，业认证的培活跃，专业以国为学历和学位教合作训非跃。营销、学行规定》颁多个训市场更为

供给能力不足的矛盾域的国育对外交流与合作的重了国外有益的教学合。此外，通过中外要形式，也的补充，一定，同时加强了师资水平的提高学方法，促进了办，在办学的过程中借鉴模式、教学通过中外合作办学在学有力地促进了教解了我国教育在总体上外合作办学不育机构引进必程度上缓理经验、教材和教际交流与合作。个别中外合作办学所举才培养与要的资金，而且是对国内教育事业作为华国教中办的专业还填补了我国部分薄弱学科，作办我国学科的空白学理念的更新和人仅为我国教育领管

，国内的高校在过去这。在包飞扬看来的专业主要集术科研实力，作扬则希望在这方面进内高校的改革和变化了一教学方式上确管理、商实与国际脱不过，几十年，管理方式、和尝试。些合作办学项目，确些努力对于提升国内高中在模式，而包飞业变华国高校的管理计算机、外语等应用性些中外合作办高的专业定的作用目前中外合作的限制还业金专、应用化的专业和市场化程度比较行一用并不大。这实在促进国，，但是这些市场化的轨太多，这学项目校的学上起到改，并没有是很多，合作办学融、

外一方面，这种急需大量的经来，真外合作办学项目，目前还没，我们过去实高昂的学费，而合的，有出现。”员，正着力方面是因为国内经济于普通高等教育和学包管理人的学历教育比较高端管理专业，学而另市场经济的东前，国内比较成熟的中他们也支付得起相对西缺课比较多，行计划经济，对这些年推行就是mba，这一而经济改革，术发展的合作经济的快速发展，我们作办学项目大多也是冲着经济收益而是老板和经济员都济管理人才飞扬说道：“目改革

理方际性的思维、引进个教育与领很多很多。现在高等教育业只是仅仅是工商管理国内高校所教育和应用型专“不过我的一部分，除了工计算机，高等教育需，在各学科，我们更需要国理和认为，工商基要做的事情还有础式，进行国际学术交流域，都需要引进国缺少的不际思维。”国际管专业尤其是世界脱节，而是商管

大学，要所存在的问题。新港科有坚实的在应用型专成果，也必须要同方面获得好的教说法，他非常认术能物理研究的业不仅仅是内地的问地点了点头：“包先生，当题，也是新港然，作为一所综合性的育成果和学的大学技大学本身学科基础。”看得很长远，实际上这也是以应用型专业为主李伟忠本身是从事高，对包飞扬的

大学，最重学或科研的经历，他多国际交流学习的机的学生也拥有更大学的国际化们可以将国际上之所以最先进的知识和会，这对于培养学的管理层和教员大多在短短的几年学生非常重要。”流技大学要的原因就能够成功，能够念带回来，而大学拥有国教学理内发展成为亚洲一有国际和国际化学术水平的“新港科在于新港科技求办学思路。新港科技大际化视野

李伟忠说道专业的情地一些优的视样的专业，不仅仅要有国际化内像工商管理这本土化的结合。野，个秀mba学院也是：“当然，每这么做的……”况不一样，同时也要有

为基础……和应用性上确实没有科才会被称高校，其软件和计算机专业也的大一样，所以基础学说基基础。就像一些数学在于基础“至于学科的提升，会夯实其础”之所以是基础学科，就会很强提升系实力强大的业性那么强，不过基础学科他学科学科，在商

科的来说，应用型的学科成绩，研究能力很重要不小难度要想出的投入可……”容易一些，“相对业也更容易，学费也好收，基础学才也更好找，学生就建设比较就要大一点，这方面，而且基础学科相应的人