宽敞的教室之中。

徐也随意坐在一张椅。子上，打着哈欠看着四周

皆是的学生经坐了一大半第二场测试的人。昨天成功通过昨天此时教室内已，

他们面带兴奋己能够加入龙，仍然在地互相交流，神为自情兴奋无比夏学院而感到激动。

陆续一会儿的功夫不续从门，其余的学生也陆外走来。

皖也处于人群之中。唐筱

，很快就注意置。徐也的位到了她在进入教室以后

了一个距离较远的位置过头去，随便找但她却只是别扭地转坐了下来。

声音从侧边传来。“嘿，徐也。”白韬的

他不知道从哪里冒了出也的旁边来，直接坐在了徐。

“昨天你问我的事情，我帮你查了一下。”

档案室内。”“魔等记录，都被以猎杀的虚兽、虚报科机密成的任务以及来，所有狩虚者完校的情历年以存放在学纸质的形式

学院的“当然，其他虚小队，他们的在各自学院。”细记录也都存放狩虚者或是狩详

引和简介的方式上索息，也会以传到数据库之中。”些情报的简略信“除此以外，关于这

库之中存放着。”“数据库十校互联，连接在国家的特殊数据

调用这“想要格才行些情报，必须要极高的身份和资。”

他语速快，不知道从哪里得，说的有飞到的情报板有眼。

询问这些问题，但他还是很快就替不明白为虽也昨天大半夜联系他什么徐徐也找到了答案。

了点头，眉宇之“嗯间带着疲惫。，我知道了。”徐也平静地点

特殊数据库，平时难道都有真人在进行的这个维护吗？”他口问道：“国忽然想到了什么，又开家

是啊。”白韬点校互联的缘故人员来防止情报泄，它不能开设内网或是露。”局域网，所以只能用“最为顶尖的防火墙点头，“因为十，配合上专门的维护

…”徐也自言自语一“啧，怪不得…出了不快句，发的叹息。

奇的神忽然对这个感兴趣？音问道：“你怎么色，压白韬顿时露出好低声”

的事件？”是有什么想要调查“难道

准备找个话题，教室的大门便个问题，刚被人推开。理由转移徐也并不想回答他这

正是这发】课的老师。一个梳着背头的中看，【能量与能力开铭牌来男人悠然走了他们这节进来，从他的衣着年和

，纷纷安静了接耳的学下来。生们皆停止了交流见到老师出现，教室内交头

先前入学测带来了极为深试在刻的印象。之中，廉寿给他们

部落座于教室之内。理论课因此这次的，几乎没有一人迟到，全

头坐正了身体。白韬也停止了询问，挠了挠

能力开发】的“们上课。”理论课，今天这节【能量与由我来给你

”希望我们能好好相处。“我叫做齐覆，

齐覆环视着教室内的这。群新生，咧嘴一笑，做了个简单的自我介绍

在背后的黑板上书随后写了起来。废话，直接直入正题，他也不

开年前的灾自三百日那天开始，人类始诞生出觉醒者。”“大家应该都知道，之中新生的婴儿们，便

“根据龙觉者。”，至目前为止，大约有成为觉醒，能够在觉醒日醒能力，48\%的人国的数据库显示

他在48\%上画了一个圈，随后引出了数根线。

八成的人，只诞生力，大多没有直接的了d级能战斗力。”者之中，约有“在这48\%的觉醒

方式，终生难以突解不了能量的运行多都从事普通的基本上没有什么战斗能力的普通人，或是做一些情天赋，更理种特殊“他们就像是多了某工作，报分析类的职业。”破石境，大

一“只有极为拥者有以。”的能力，并其他方式进行弥补，成，能够开发自己个别的一些d级能力者部分战力的狩虚

，只要对能级以上的能力进行合理开成为狩虚，则觉醒了c念，就有机会“者。”发，并有足够的信而其他的两成的觉醒者力

者，就要承担极大过一旦成为狩虚的死亡风险。”“不

各大虚境，还要阻击与虚魔。”出一些从虚境之中逃“他们不仅要出入，试图进行破坏的虚兽

的状态。”者数量一直处于较为此国内“因紧缺的狩虚

乎全波，处理各种事件虚者，几，以及随机出现在国“各大狩虚队和狩年都要在四处奔内各处的虚境。”

头学院，绝大多数人为目标。”加入龙他停止了板书，转过夏来看向众应该都是以成为狩虚者人，“诸位同学

们一个问题。”你“所以我想问

条件是最重要的？”，在我们和虚兽你们认为虚魔的战斗之中，什么“

师，我觉得靠的是高等立刻举起浩手来，满脸得意：“老一头红发的韩级的能力！”

力者不断诞生，魔的过程日之后，能能力与觉醒者。”我们人类在抵抗虚齐覆摇头一笑，继续转头板书道：“自灾之中，开始专注于研究诞生的

生的能力划分了级别，还为这些能力做中，政府不仅为所有诞“在这过程之了新的注释，划分了能力类型。”

：根线，并介绍道他接连在黑板上化出六

有的能力，共有六种类型——”“迄今为止所

则破坏、领域法则、精神影响以及能量转、物质增幅“时空引导、规化！”

到这六根据能力性质，划分“也就是说，够。”你们掌握的能力，都能种类型之中

，也都是由曾经拥第所命名。”一位持有者“而你们的能力名字有过此能力的

d级能力以据资料和数据显示是a级及以上的能力”，除在一位持有者！了，在同一时间，只会存“外，凡

会出现第二有者死亡，否则几乎不“除非上一任持种相同的能力。”

能力石进开口：他顿了一下，环视着够在一定程度上利用，再度“能力的等级，能行划分。”教室内的新生们

观角度上来看也相应越就越为稀有，从客强“等级越高的能力！”

“但是——”

来判定的强弱！者实力音，略带他拉觉醒长了尾教给你们的第一课韩浩，“我今天要”深意地扫了一眼，就是永一个远不要以能力等级

到苦头！”定会吃“如果你们不将这，将来一件事记在心底