油给烫到了，”学不会，所以到现在都还有些“我？我还是算了吧，我怕油，心理阴影，可能会还是算了吧。第一次做饭的时候就被

多高兴，我是知道我的即使成功了，也不会有时候没有做成功，那到了后面，能轻易尝试。我对自。所以，还是不是第一次做的会信心下降。我多半己没有太多信心，尤其

学会做饭的话，你的“好吧好我也在的情况，如果不能还是先问该会很难过的的眼睛学习一下吗正但我却能明显在她现要学。”她把，要不强日迫着子应得很轻松，一样，但是以你话说，不过我，其实我跟你一下再说。”自己看到害怕，“谢谢你里

一下再说，说得讲道理，但是还是“你要怎么问啊。”再说不行的话，于肯定不同意啊。，问的话她们得我爸不会跟“不行想试莹，真的很谢谢你你和我多”于莹说道，她你妈妈都是很好的人很对，因为我总觉

却不是。见我们是关好朋友，跟于莹了吧不来一起，李平直接过来找“你中午怎么来得的时候，途系不错的了。”了我，我们快走到学校门口中遇见这么晚，是被谁给绊住了李平。李平和我

，我上午就写完了，“写完了啊挠头，这干什么，现在时间能绊住。你怎么吗？”我问，李平挠了“上学呢，怎么可不去班里在来不及了你作业写完了应该已经。”有些心虚地回答，根本不会等到中午写

住，随后快步朝奔，就连于莹都被我里。”我将李给忘在了身后。点去班平的手一把抓着学校门口狂“真的假的，那快

慢一点，我跟“周甜，你这么着急是很累的，但是为她没有写是个善茬，她现在道，声音断断续续的，能听得出来，应该要是我却不敢停下，因闹到请家长。完作业，她的组不上了。”李平说干什么，跑长可不让她抓到，那就能被她

“跟不上跟啊，你忘了以前过的都是什么日子了。”也得

给推了进去，上趁现在这“快点写，门我们一点时间，赶快写完给打开很快之后，我就将李平来到教室，将教室了楼梯，。”

来了笔并一脸骄“啊啊啊知道了知道急似乎是才想起己的处境，将作业本我写完了。”自下久，她就把作业给写完了。速度很快，快到刚进教室，她就已经放傲拿出来开始写，没过多了。”李平也显得很地看着我，“什么程度，于莹

？我底在的妈呀，这简直就这是什么手速。干什么，是无声的炫到耀，谁能告诉我她

道吗？”我还，朝着我都不相信的理由去说她的方向一推，便说度，刻意找了一个连我。然而她只是将作业是会出事情要是乱写的话，楚这可是作业“你不随便检查。”的你知是不敢相信李平的速给会是乱写的吧，搞清，“呐，旋转过来

“我靠，你这是”什么手速啊。

业给补齐的全对的，但是我就是好奇，把作么短的时间内就业，因为我知道，她肯我没想着去检查她的作定是她是怎么做到在这。

是，我靠，我还是很难相信，毕竟真的太快了。你这是真的还是假的。“不”

。示非常不知道刚刚发生的事情，所以对此迷茫前问道，她还“什么啊。”于莹走上还表

“她，李平，刚刚在你来之前就把作不敢想她的速度有多快了。你都业给写完，简直太牛了。”

“作业？你是后她候就把作教室是为了你们刚刚比我先来到在我进教室的时业给写完了？”说写作业，然

“是啊。”

因为我们都从来没有见写上吧。”于莹跟我题“假的吧，哪相信的，有这么快，不会是先把。过像李平这样的人一样，都是不给写完然后再把答案

是光写了数。”李平显看看而且我也不她好像并不在意被别人查一样。“没有，你要相信的话，可以过来语文作业是不学作业，我还写了得很所谓，

作业都背下来了吧。是因为写作业就提前看了。吗？”我问“还写了语文作业，见不误到我，然后又怕耽你这家伙是把

样，我说呢我说怎么可事情的经过。原来是这但是，即便是这样那也。”李平说能这么快，“猜对了道，经她这么一说，我这才想清楚很快啊。

没什么快呢？”怎么可能这觉得自己作业收回，我和于莹么可不信的。事情。“写得不整齐吧，相互对视一眼，都开始吧，反正我的速度就是这样，俩爱信不信于莹说道，李平显得有些烦躁，“你”李平将好像做了伤害别人的

是没有见过，也“对不起以后不会了。”啊李平，我

对不起，我“李平是非要纠结这平的我有们两个相继道了歉，李”我觉得你们都不相信我，个事情，我就是脸不该质疑你的能力。点烦罢了。”色这我也不才好看了一点，“其实

提这个友。”了事情“那我们就都不，还是好朋

笑了起来，起身将自己的桌面上。作业都交到她们组小组长的行吧。”李平“

“事情了，我和于莹刚刚的显得比较高兴连李平说你们看个好东西。”答应下来。交完作业之后我给，连你们也交作业吧都道，她好像真的不介意

有什么好东西们啊交完作的两侧业，我们就聚桌子，“李平，你要分享给我快拿出来看看。”集在了李平

“嗯嗯。”

在还不是特于莹也跟着附和别熟，不过以后应该就会变熟了。，看样子，她们现

着一些玩偶，看起来，拼图不“图从自己的抽屉里取出来是很多，上面印就是这个。”李平说着，将拼很是可爱。

上，又一一整齐翻面排“这些都。”李平道将所有拼图都倒大家一起玩吧还撕掉了好。于莹见此显得有些尴尬。是上面，，她甚至护膜，并天拿出来的保扣在桌面，今我的战利品

话给真正她想说什么，但是又没有把说出来。

跟着拿了一块对着“，们说道，。我也于莹也是。来一起玩吧。”李平，然后又一脸我期待地看着我和于莹她先拿了一块

而于图，的是中间的，所以还在先把边缘处填个拼其实我玩拼图一直都莹不一满，然后再填中间的。于是选了最边上的。了，她跟我一样，剩下的就是李平拼图拼上去。是，我便就先也有一个技巧，那就是样，于莹选择犹豫不知道往哪里填下手去填了第一

住是，刚。”，只是本能的去我也没有记选择最边边的，这是我给你的提刚没示和建议有看看她这个样子原图的问题其实选择一个很好的答案罢了，“你可以先

图过，所以边边上的填完之后，剩“嗯嗯嗯，只要把最下的肯定就不愁了啊。”李平也方法竟然是跟我是一拼没有一起我还不知道她的样的。跟着说，我们之前

的话肯，我还不知道这“可个的原图是什么，如定能拼上去的。”觉这两个之间好像是我感也没有什么差别果知道

示小卡片，上面应该的提看了看到刚刚被她遗忘拼图的原型。于莹然手上的拼话，在桌面上仔细找了一间的位置”李平听了她的都要以为她找不到的时候，她突了几下，在我们将就是这个，“就是这里了。”图给按在拼图中将卡片给接过，图上的显示，会儿才找又对着拼图比划“嗯。说得有道理。

很笃定，好像得为自己会错一样，这让我和李平都不禁到的。她显有些好奇她是怎么做并不认

里，不然还能是哪里，我是不会？”我问会错呢。”，于是这参考图，怎么可能错的，我看了莹点了点头一脸自信地回答，“当然“你确定是这里吗

也是毫不客气棒棒糖不在这里的“你看一下吧，要。地将参考图放过去，想要于莹，我自罚就请你们去吃手上的参考图，而于莹是”在李平的手上，话“我看看？”李平伸手

的毕竟我没有看参考图。又是这样，我突然感觉我刚刚好像挺牛逼

断定，于能还不对，好像也不怎看出来那是边角之间李平在拼图位置的才最终知道看了多久来回看，也不拼图，换一个的话我可找不到位置。想考图之间到这里，我便就莹的位置是对的。和参么样，因为狗都能朝着李平那边看去，

平随声于莹说道。”附和几句，确实是不错的不错吧图。，我和李“怎么样，很，然后看向了剩下的拼

要了拿还特意将参考图给，在玩之前，她我和李平两个人拼图而我了剩下的边角拼图，于和李平。着拿了中间位置的拼图莹又接回去继续作为参考

什么规定，但是这是李平的战利品，品。答案规定就是，毕竟我真的很蠢。参然好像并没有损坏，而我的物弄乱了游戏规定，虽考图是唯一的我只感觉到有些羞愧竟然不参考胡乱人家不能

，因为“你接的拼图之外，中间衔拼参考图只有一个个拼图之后，这个拼图很多又很少，我们可能就没莹说道，而我和李平则是不敢下手，因为这们先来吧”图也不少。中间的很多，除了边有东西可以玩了。因为角位置的，于

的智商好像，但又没有太大的有点问题问题。我应该去小孩那桌玩。感觉我我说错了，

“你们怎么不玩啊。

“你先来吧，我们还要看一下。”

窘迫而替“我把参考图放在这里喜欢她的，“谢谢，你们要是需要的话就这。”我们解围，给我们台阶可以拿来看。”于莹一刻我是非常似乎是看出了我们的。说实话，

备铃就响起了在它原来的位我再没有了什么么顾忌，然后上课预置。李平也是一样的，顾忌，直接将手上的拼图放我们都没有了什。

，于莹也是。李平则是将拼图屉里，等待上课铃声响都胡放进自己“我先回座位了。”打了声招呼之后我就的抽乱回到了自己的座位上什么的起。

杯，里面泡着茶叶一个水节课是数学课。数拿着下午的学老师是隔壁班的班主任，每天上课都预备铃声和上课铃声只间隔了五分钟的时间，第一。，所以很快就响了

这节课没有拖堂，我也家庭作业。的桌子第一节课结束，他让组长把数学作业很快完成了他留下来的上就出了全都放在他办公室门，

课的时候，课，语文课下了课之后我等得第二节课是语文到了下便室门站起身准备往教口走去。就是二十很着急，终于等分钟的课间休息时间。

哪啊，不一起玩吗？”“周甜？你要去李平问道。

你们先玩吧，我“出去有点事情。”

有什么“问。事情啊。”李平

“打个电话。”

平回答。，我等你。”李“知道了，那你去

公室是教学办公室里供学生打电话的座机是，而办的那一栋楼。楼旁边我们学校提在老师的

公室门口，敲了敲意之后，的老师说明了来给家长打电话。来到我们班老进去，我跟在门里面的人让我她们就让我师的办办公室

话，那边响了很得很是谨慎。快给我爸打去电我很问声“喂？”，久才被接起只听一。

我能不能在家里住，或得“爸，是我。我觉上在家里不合适，混顿饭吃晚里睡。”者去家教中心我住在向一家

家教中心那家教“你去多少中心要钱，你知道不。”

”“不知道。

姐姐看算了。”说一声，让她带你去看“那我跟你

烦，没想到先挂了。竟然这么简单，“那我“嗯。”还以为会很麻”

。”嗯“

给将电话放下，老师便将电话一边上。拿走放在她桌子的另

“周甜，心吗？家里住？”你要去家教中家里人很忙没办法在

“嗯。”

“哦，原话是多少吧。”来是这样了你知道我的电，你要是校找我，或者给我打电需要帮助的话那就来学话，我可以帮助你。对

“我知道，”

“那就好么需要一定要跟老师说啊不要不术作业搬上去吧。”开口。好了，帮老师把你们班的美，有什

“谢谢师。”老

“不用客气，小。”事儿

直都在等我，拼图了李平又凑到我将美术表，之后桌子旁边。她一也没有再次回到班级里，作业全部交给美术课代的动。

子给我甜同学什么电话啊。”李平有些好气地开口问道，，突然挪让出一半凳了一会，你打的儿也就没有再问了我没回答，她等“周，“来坐吧，不坐下怎么玩。”

“谢谢。”

末去打气球赢下来的奖品，就是印的是什么，你知道吗不知道上面？”“这个是我周

画片看得很少，所以比较困难的。她突然问我，只是我也动想要认出来是不知道这个，我

不知道吗？那好吧。”“有些无奈，刚刚，现在要重新拼。李平拼好的拼图都乱了

“于莹不过来一起玩吗？”

“啊？她。我也不太啊。”熟

去，顺势朝着于莹那边看见她在写老。听了她的话，我师留下来的语文家庭作只业

“她在干什么？”

出来吗？”难看“家庭作业啊，很

“有点，你”家庭作写语文我还真不知道她是在业。如果不说的话

“为什么会这么说。”

再看了，拼完几次，“额，急。”家庭作业不着然后咱俩再写这是个秘密。好了过来玩吧，不要

“哦哦。”

拼好后，李平就拿着拼图开始发呆。

就回去了。”先玩，我这“李平，你

，这个拼图我花了很多不好玩了。”“不是了几次钱的，为什么玩就

”快速打完招呼去了。图啊，偶了拜拜。去了，再不回玩一玩还是值得尔回去写作业去感觉就来不及之后，我就拼的好了我先回“因为是

个是童话故事，课写了一张纸条到最后一节课，同桌于莹突然给我。【那上我之前看过。】等

【什么？】

你去家教给你家里人中心还是去【就。】打电话吗？他赞同你自己在了刚刚你说出，家里住门是去打电话，是们怎么说是赞同是你和李平一起玩的那个拼图，对

【我都的给于莹听见她重重他会联系发生的事情是这样。】我将叹息声。简述了一遍，没想刚刚说了，然后，让我去家教中心吧，到却我爸的意思可能是我亲戚给我看的就

，如果你是她，你当钱，然后现白白得了一笔说不上来的感觉，你想啊【你们这么做有种】飞走了，你会怎么想。在要

让我留下来吧。】【我？我可能会挣扎

强留下来，然后她就区那还有差的家教中心。】待你，如果你可以别对不考虑吗？比如说如果能走，她就给【其中之一的原因你找一个很其他的呢？你，

】我感觉我留下来的概率在家教中日子吗？我爸的意接不好思，估计应该很小是想让我直的家教中心，那不是在过苦的，但。多半是出去是如【那我要怎么办，。果送进一个被心里面住下来

【我靠有什么问题吗？你去家没】，又回有邻居吗？住在自了。己家里

【有，】

，看他能不行不就行了，但是你说看情况吧。话，就给你爸爸说【那这样。】到时候要是实在不的也不是没有能让你搬到我家里住就的可能，

【你好里面的军师啊。】像古装影视剧

照顾你是应该你是我朋友，【过奖过奖，的。】

【哈哈哈。】，谢谢

【不客气。】

真摸在桌子下面干什么呢？站起来。”，于莹，你们两个听讲偷偷摸上课“周甜不认

来提问几个问题，话。”了那我现在说答再回不上来“都会了是吧，都会