弟床位是7-9，自己师ፒ分管的床位是10-1方子业自己分管的

他修改医嘱的最后一床。11床是

刻操作病历系统里申请单。立，方子业熟练地开建立了药剂科的会诊了相应的医嘱，并且在秦葛罗吩咐完后面，

快角星速后。本上记录，需要详细写好病例，并且画上五地在笔记

“方子业才说：发你微罗哥，我先去看病人，等会儿创面拍照信。”

“这个11床，昨天，今天早上就没看伤口才换。”药

外科的择期手术，不会天天折腾着伤口查看。天，2-3换药一次

麻烦子业的病房业务能力是完全放心的，点了“喂，青哥啊，点方一下你过来看一眼呀我秦葛罗嘞对秦葛罗，创伤外科，又要。”头，就笑着回：

后病人……”“我这边有一个术

诊，请会诊，把申请单发有行三种形式，两种是简单了就的程序形式，即急会诊。或者平会

。不是急会诊，胜似急有第三种形式，就是电来看，了熟最快地人，关系好的解诊，能话会诊，请自己的决问题，但还医生过会而这就是讲究人脉的时候

……

罗了次性的帽子、口罩，拿了两个培养管两个检查手套，。还揣着了一五分钟后，方子业就戴药包，去找兰天并一个换，口袋里好

兰天罗这会儿正车。好换完药，打算回去还换药

回头，看向方子业走了，兰天罗一愣：“业哥，还有换药吗？”

管的床位也只有三张，方的床位需要换药才对。不可能还有他不知道子业这样硕士三年级的专业型硕士，分

子，情况，估计是有渗液一把管的病人，揪住换药车就完成调目前情况不太好我们过去看看伤口头“11床，揭翰分了。”方。业

11床前11床前。

？”人和家属都倒是很热情：“方医生，今天是你来给我换药啊病

不久。刚进临床科室里的老人，他才业是他师兄，是之前揭翰就与病人和家属解释过，方子

，揭翰方子业带着揭翰做的不久。11床的问和家属诊、查体，都，目前才是八月十号是因此病人然的更信赖感。对方子业有一种天入科

边把手机递给兰把患者腿上包扎的绷带给剪掉。骨科绷带剪，我过来给你换个药。”方子业一情，用专业的“揭医生有其他事天罗拍照，一边

红色的渗液。然看到了淡黄混浅在无菌干棉垫下方的纱布上，果

瞬间眉头一皱。方子业

血了，方医生？”刻一惊：“怎么还出病人看完立

紧从各一手示布，一边抬头问，同时有沾水过？”方子个角度拍照意兰动吗？伤口有没。天罗赶业一边揭开纱“你最近两天有剧烈活

侧切口处，伤口呈腐化状！微然看到，胫骨前内果纱布掀开，

显然这感染一下子来得腐化伤口的外表，还有淡淡超凶！的脓苔，

方子业入到两根培养管中，并分别送递给拍完照的兰天赶紧将脓苔小心翼翼地用两根棉签擦拭后，罗，拧紧。

样啊？我什么都没做啊？”“怎么这

病人，，对吧？”。看向自己老公为取得方子业信任“没有

了感染，手术后感染，在在解决和处理了。家属的“外科是常有”方子业安抚着患者和是术后并发事情，不着急情看到的绪。没有没关系，可能就啊。我们已经

在取完标本之后者把，才让患消毒——洗脚伸离床位，开始冲

再用生是双氧水、络合碘、，才开始用干净未沾染后首先是。生理络合碘理盐水冲洗干净之后盐水冲洗，然表面的棉球，擦拭伤口

可以看到，切缘微微肿起……

量的脓液渗出。缝合口内，仍有少

组织产生痛觉的。血钳，小心翼翼地伸进了缝合口内层，因感染合趋势的切口，此起止刻伸业拿方子未有愈进去是不会破开局部

子业就触及到了底，未再继续深入。应该是局限性米有大概四个毫左右，方的皮下感染，并内伸了往

所有的脓白后始了消毒。清理好，方子业就开

程序方！子业掌握得极好内开始消毒，这些要逆行性从外自感染伤口需

果子业才又问：“你用后，方目前的话，先送药物控制住，如培养检查，后续看是不行的话，可能又布、无菌棉垫贴上纱染趋势，一个否可以这个伤口有感要行清创术了。”

染呢？”这怎么好端端的会感“

题啊或者别的。的物无处不在，换药也是操作都是很规范的，”质问微生走我们医，再有感染，可能就是其他原因了，比如说体“空气院的消毒中的细菌严格地根据程序

决问题，而且目前也但，我们肯不要担心要先解释。“……”方子业解决问题，然后再找原因定会解

……然后推着车，离开

抗生素药剂科的翰，让他陪着自己从头孢的姑姑看且书写遵嘱修改了医嘱，呋辛改为哌拉西自然，就到了，并这回来……了会诊单完门诊后，再林舒巴坦钠，并且再将级别提升上去，件事发信息给了揭，建议是目前先把会诊，也是很快方子业

自己的老师也说了一下这件事情，让袁房的时候，袁威宏知道。里有个底，也不是告状，这个病人明终究会并且，方子业还给威宏心天查

提前告知老师，能翰，搞清楚原因。够让袁威宏好好问一下揭

而这去情业也才终，然后往练功房里走般都结束后，方子了。于可以卸下科室里的事

“学识点+2！”

面板上，如方子业走向兰天罗时，忽然看到了。了一下此跳动

方子业心里一高？？”惊：“怎么这么

上级医师秦葛罗，细的事情议了一下11，好像也没特殊的，就床有感染。方子业仔地寻思了一下只是给自己的建早上做过

学识点＞治难道说，诊断给的疗？

诊断大于非关键性的治疗？是，关键性的或者更加谨慎点理解就

这才是正确的打开方式？

人了些！一下子给了两点的学识点，这也未免太过骇

时的集中一个小时的操作训练。训练，才能有2点是0.1，二十个小

时。业一起去练功房向方子业邀请方子兰天罗正走

“子业，今天是你值急诊班吗？”董教授组的住院总，金宏洲先喊了方子业一声：