在台上讲课。周彦这次不是半道顶上来的，而是从一开始就
李签证周贾国屏冰洋今天要去处理贾国彦。屏来给情交给了又转头把事他代课，而的事情，就托
8的助教了。就这样层层外俨然已经是作曲8，如今周彦包，周彦接下了这节课
孙室门口。秦，周彦在台上讲了一会儿站在教口有一道人影，转头一看忽然瞥见门，竟然是
。默默地跟周彦打了个一眼，笑了笑，又抬手孙秦跟周彦对视招呼
这些，你们先消化一下正先把讲的一个知识点讲完，点头，道，“刚才讲的周彦点我出去一趟。”，随后他对学生们说在
说完，他走出教室。
？”“孙导，你怎么来了
课好意思地笑道，“我这吧？是打扰你上了孙秦搓了搓手，不”
“没有，课有七八分钟就正要休息有急事，就在这稍等一了，呢。”周彦又看了”间急事么，如果没会儿，还课间的时候咱们再聊。看手表，“你有什么
不是什么急以等你。”事，我可孙秦笑着摇摇头，“
周彦问道。？”“要不去里面等
室里面，他没有上过作曲专业的课孙秦看了教看，还挺好奇，“方便么？”
，“有什么不方周彦笑道任何人敞开大门音的课堂对便的，。”我们央
“那就却之不恭了。”
是谁。一个“大，还带了有些好奇，皆在猜测着这大哥周彦去而复返见哥”进来，学生们都
课，但是作曲系的专孙秦坐在最后业课，即便周彦说得再排，跟其他深入浅出，他也不可能一样老老实实地听听懂。学生
但是组合在一起就听不那些什么复调明白了。到，、和声，词都能听
学生们休息的迷糊糊听了七八到一边。时候，拉着孙秦走迷分钟之后，周彦趁，终于捱到了课间
”周彦单刀直入。来是为了什么事情？“孙导，今天过
》作导那里要来的，面孙秦知道周彦时间紧堂回信，也就没有》的那首《风筝袋里面掏出一张磁，他从口你给《天里带，“这是我从王。”绕弯子有
，周彦就没再想过他跟孙秦见过面之后王军正要了曲子。其实那次倒没想到，孙秦竟然还真跑去找们宣传片的事周彦情。
带笑道，“孙导听，有什么指点给了他看着磁这首曲子之后我？”
意想问问周指导给征服有膜拜的份，哪里了，我也因此更加关注配乐。这次啊。是这样的，我确实给我们宣传片的点指导。”导你的水平，我只，能不能我们宣传片的有，没有，周指配乐一过来，倒是特是被这首曲子敢指点，孙秦连连摆手，“没听到这话
周彦沉吟片刻，说道，“其实我这学期的学期新作品就是为故宫所作。”
部新作品上组织学期生，每学期都要交一新作品去，并且在近期末的班里面会候学生们需要上台表演自己的作品。音乐会，到时时候央音作曲系的学
教一样，但他的身份就是88级作曲也是要品周彦虽然现在每天搞得跟助，所以学期新作的一个普通学生交的。
。忆》《故宫所说，这次他要交正如他名的的记乐团sens那里借跟故宫有关，是他从知的作品就新世纪来的
sens的火的曲子。应该就是这首《故宫三部曲》中，有很多的的记忆》比片《故宫首配乐，但其中最出名，这也是一首典型的曲
，但它属于新世纪音乐，是有些犹豫的，这首曲既不古典然好，也没什么先子当己的学期《故宫的记忆》作为自在决定用新作品之前，周彦锋性。
虑作品作期作品的时的。学期作品，主的技法、规矩之类候，会更要是展示学生学到了多地考创作学曲系的的调性以及古典什么东西，所以学生在
就是让学生展示武器库说白了，。
畴，它属于电子然不属于这类作品的范音乐和古典音乐之间的新样式。而《故宫的记忆》显
但是最后，周彦还是决定用应该跳出的作品。自己没有必要囿于专业故宫的记忆》，他觉得去，交出让人产生共鸣《本技能本身，
法之外，表好。期作品来体现，多在技水平现一些东西反而更而且他本身的技能，已经不需要用一首学
多接触跟学习电子音此外，乐。，来他也是想通过这首曲子的制作
的部分。这些音乐技术，故宫的记忆》里面使用了很多电子都是周彦不太了解《
作品就是跟故宫有关学期到周彦的的孙秦听么？”，惊喜道，“真
天我听到你们要拍时间不了几句太多。”传片问周彦点点头，不过你们的宣宣传片，才多，“嗯，所以那中故宫的出场
关的时间了，上次周彦其实就乐，但是听说宣传孙秦听明白想要给他们太少，所以有点看不上。片里面跟故宫有的宣传片配
把故宫的内容增一如果有需占调整，要的话，我们可以考虑加他忙说道，“其实篇幅些。”比可以
钟，但是我这周彦摇摇头，有四分钟了的长度就。”整个片子只有三五分首曲子“孙导，太难了，你们
这首曲子秦正下来放进宣传片听周彦又说，“而且身是一不完整了，效果也会大打折扣。”孙想如果拆了，叙事能从曲子里面截一点说能不，就是不便拆的，因为它本段完整的叙事，
去。句话，直接堵了回这把孙秦原本想说的给
讲道理了。不能强求要给他们配，是他自己来，但问题是现在周人家把曲子给拆了吧，彦的，总如此一来，孙秦犯彦也没说是要按照片子，照理说，配乐肯定难了来找周有点不
但是把故宫内容延长个长到四分钟朝上…分钟，孙秦几十秒甚至一两能延长时间，要说延…，就只不能拆曲子还是能做主的，
宫宣传干脆把主题改了改成故这样做，只有两，从燕京宣传片倍，要，要么是把么整部片子延长几片。种可能
孙组长能同意么？这个选题是孙组长亲自突然改主题，麻烦的。也都走完了，现在流程敲定的，还要上会，上面的挺
增加到十几分钟他笑着说到五分钟，后期也是正常我们的片子可以酌情加不长嘛，这次的的。”也宣传片只是暂定三彦说不行，不过孙秦会傻呵呵地跟周也没问题，道，“四分钟
，所以台里面就决定话把它扩成半个小时为己这的又给周彦举例子，“的说服力，的一个跟民生有关的节多为素材跟话题点都很了增加自分钟，后来因专题节目。”上个月我们做孙秦目，原定的时长就七
，不过是真是假对他来说也没什么区别，首曲子周彦也他已经写出来了。《故宫的记忆》这这话的真假拿不准孙秦
如果放不进去，就彦就给都放进去，那周台的打算。燕京电视台如并没有要迁就电视果能把曲子不给他们用，他他们用，
“那现在孙导你是怎么打算的？”周彦问道。
周指导，我能先听孙秦想了想，问，“曲子么？”听你的
周彦在教室里面看了也行，下节课结束就放圈，随后点头道，“一学了，到时候我给你演示一下吧。”“曲子嘛……”
《故宫的记忆》这首少乐器，其中还有没办法做到完整的演成器，现场根本曲子，有用到不合绎。
而且就算乐演奏的。器够也不行，乐器也是要找人
以有带弟师妹们讲配器，所，小不过这段时间他在给师提琴、笛子都有。不少乐器过来
行，教室里面放了两三台钢琴呢。如果想要钢琴的话也
孙秦来一段独奏。挑一个乐器，给所以周彦可以
，“那我等你下课。演奏，正合孙秦的心意，孙秦笑着说道”周彦说要
台，孙秦则继续去了两人又聊了几句，上课时了，周彦走上讲间到后排。
面前，周彦就被几个学待地站起来，想要迫不及给围住了。生节课结束之后，孙秦等到一去找周彦，但是还没等他走到周彦
么“周彦师兄，我的学期作品你能帮我看看？”
期作品表“师兄，我学能帮我么？演还差一个竹笛，你”
”师“师兄，我们讲兄，再给讲配器吧。
……
腾挪的周彦，一脸学习氛围也太好了。懵逼，怪不得看着在学孙秦呢，他们学校的生中间辗转央音水平高
被老师逮着学。候，天天都是他自己以前在上学的时
周彦在人群中压了压后，我们再说，或者你咱们再说。”，手，“你们不要急我跟孙老师还有点事情，完了之们先回去，明天
孙老师？谁是孙老师？
有同学意识到了，回头朝孙秦看去，其他同学也都跟着看去。
生们盯着，孙秦有些被学学们好。”尴尬地举了举手，“同
道，“周指说完孙秦走到周彦面前，低声说导，要不我们换个地……”
吃了他。有个女生看他的眼神像是要后面的话他也说不下意到去了，因为他注
秦自己倒是周。，孙彦考虑在哪儿听曲子都无所谓，他主要是为了
同学也都会在教在笑道，“不用，就，我之前还没有其他也练练。”室里面练习自己的作品这段时间这儿吧不过周彦却摆摆手，练，今天正好，
周彦师兄你要演奏曲子么？”第一个听明白了，他许可朗张大眼睛说道，“
，我的学期新作品。”周彦笑着点头，“嗯
“哇。”
新作品了。”“能听到周彦师兄的
虽然他演么周彦奏新作品，奋。要在这个孙老师面前为什的新作品，让他们很兴们也不明白，但是能听到周彦
室里面练习自己的，就陆续有同学曲子了，，边写边练。一些其实从上个月开始面边练边写同学还会在教室里在教
周彦练习过自己的但是他们迟迟没见到他提过。曲子，也从来没有听
品到底是什么样的？周彦的学期作同学们都很好奇，