第四卷、文笔
路的人绝对都不会是无缘无任何一个能走上文学之故的。
其难。首先是
小们从破万毕竟我就读过，只有读书卷，才能下笔如有神，单就仅仅想到要破万卷，自然就会望而生畏。
其次写作艰辛。
一件苦差事儿。词困惑，伤心、费力的不可或缺的标配，这绝对是、熬心血等等愁思、苦想，劳累句几乎都是写作之人、
作没有标准。再者写
这原因，绝对是令人崩溃的一个
米比9秒8能跑9秒83就人成绩好。你去跑百4的
你去就可以比600分的同学先挑选你心高考601分仪的学校。
束的哨声终就是1分，比赛结你去投中就是得3分，之可以遵循。分，罚篮抽中1次多你了你得分比对手就是落败，有规矩内投中就是两就获胜，否则打篮球3分线外
……
而写作没有。
穷心尽力写了一篇而让你极为恼火。体验而不道你在说因知识而更有甚者会一些什么，认为你胡说八道但极有可读者没有这个很有可能你能因为无人养在深闺，你认为极佳的作品，为
最后写作极难写出新意。
都已经你要提笔时你会惜从仓颉可有人写造字开始，五让自己的文章成千年的文明让这个世界为我也早就有人写了。没有任何一个文人不想充栋、浩如烟海等形容们留下了诸如汗牛为传世名作，发现你能想到的词形容的无数经典，当了，你没想到的
郎才还没显几乎无时不那景道不得，崔颢题让你感觉田就已尽。诗在上头的困惑种眼前有
可以写只能得进《诗经》千古年头太久了。后果就是想当初一个文人孩像花儿，说一个女形容女孩像花儿一娇艳？清千年的文明传承新？温婉？怎传唱的，现在到一个白眼儿你试试，像月亮？像精灵？么形容样那是几都是一个白眼儿。。还能形容她们什么
进但依然还有很多人走子！这个圈
有些是因为责。任
作。有些是因为工
有些是因为喜爱。
……
而这个圈子则我走进了雷针式的夸奖！是因为老师头顶避
的范文1、小学时
（当然到了四位没有这四位老师我在第二章响影响的好老师，我遇的对自己一大）。生《绘画》第1节中有遇竟然些老师对我的影不是说别说过常人难不好，而是那的老师
一位老师就是。我小学一年级入学时遇庆幸的是，最为到的第
什么中级高级特级教教员接见。称是什么，但我知，也不知道最终她的职芳老师，当年没有师的职称之说曾去bj受过那是吴桂道她
人和教员的合影，用一是因为我从来没见过这个长长长长的镜框用了四个长字，在她家东面墙上，几相馆中的大照乎从南到北。之所以样的照片，那片就是极限了，挂受的一张照片，里边有教员接见，可。月大的挂在海伦县照张八个学老师能到bj我一直认为我秀成什么样儿。我一个边远小城的小她和许多的家里看到过长长长长在她见她得优
启蒙之一。可以算成的我摄影的照片引发的震惊由这张四个长字形容
一遇师是我一生难得排得到了影响至今的最是自信心。在第一是因为我在师从她的这说要的礼物，那就之所以中吴桂芳老的位的好老师，一年半重
在好”字：“田宇学习真整个班级源于她！经常说的六个这种从小的自信
她并不是这样说每个同学。
来，她是认真的。现在看
她，这样会耽误我的，建这样，第二天就很认真地和我地去学习了我背的班里。年级，就个年级让我按部就班着书包走进了高一父母谈过，不能再上半学期期中考试前，议我直接上三因为仅仅在上到二年级
成了梅景珍老师的学生。
儿，所以我对了一个年级多点老师只有几个碎因为几乎只学吴桂芳课片化的记忆。的讲
碎片之一。
写了一大方块儿，然后她用工整的毛笔字我们每个学一个方块一个我生也会不一个们每个学生都裁成十多厘米见方的小字，叫字块儿），她的毛笔字特别漂亮，让记忆极写上生字块儿（字，深的就是上学时她曾给由自主地去学习把硬纸她写字。袋子的
笔书法还在也喜欢在课上多，经常随手在纸上高中文科班的时候就知道了书法的胡比赛中得了奖，可以溯写的硬写法，让习至所以我的这个字块一些字的结构去写好铅笔字，后来今（今年海峰老师讲努力公司级的书写儿）。我一直对写一词，也曾学着她沿油田习字，这个习惯一直源到小学一年级极小一手好字兴趣多
了，作业也会和不忘背收完着小书包一样提摊开摆在炕上一个字就结束了。家，然后当年我们着一个装着满满字块儿的袋子，晚上放每天上学都收起一个，认完了也一个字地认，认完一个学后再拎回
早就在上学前就基本上走在上学放然和其他同学认识了，但仍一样，天天拎着些字块儿没有留下来。尽管上边的字我学的路上，可惜这
很是遗憾。
其实在人生渐行渐远本就想不起来了。，我们丢掉了很多，甚的旅行中西丢的时至有许多东意，以至于有些根候极为随
刻不曾远离。起来的但那些可，从来都是真正铭刻在心底的，片以回想
碎片之二。
写。有一种作业叫听
也是有听写我那个时候自然作业的。
这是一个“传承”深远的作业。
期我给我的孩子念听写时，被听写到前一将来我相信还会给下下一代念听写。一年级时学从我上小
是形不同的只是字，相同的式。
心怀恐惧不母可是极为轻同，当年我父松。子听写和现在的家长对给孩
仍然记得我的第一次听写。我
个金字，半天不见我回应，一念了
，过来看了一下我写的家长诧异间方格本。
只见上边我课的生字完全默写完了。已经把第一
生字小学语文第一册第一课有十个
“金朵花香格拉好来扎命”。
我到今天还能正背如流。
碎片之三。
联想记忆也是受用一生的技能。那儿学到的我从吴桂芳老师
年她教我们认“福”，“，当时就记住了。现在记得的是当诉我们这个字好记字的时候，告一口田不点儿”
于是满去年抱着了一个炫耀的机会。时，我又会说，自然不知道什么想起了这个口诀，但当是一口田，赫教他认福字是遗憾，失去乐乐家的李梓时他连话都不
过一个记忆大在吴老师启蒙之后，我舅的，我用绿，可脱口而出这些数字后成是我记忆方法。比如有一旗给包到美国去了。理解，问了一下他是住的，关于其中一项我在电视上见的数字并汇但这些在我看来现在还记是毫无章法忆方法。因此意关注了许多类似的联次没有难住他，在他的的是一个嘉宾说出了师，许多台下开始知道了还有这种记能主持人也不可，其中我认为最难西让他现场记美元的45967几个字。他想嘉宾说了各方面的东得，当天这样解答在这之后有率小数点儿后边当天的汇率让他记，怎么记的，说这几个字他联想
记住了，到今天这样就记住了，是的还没忘！，他记住了，我也
同样记住的还有我小的率，3.141592边一只狮子一壶山后上是不会忘记了。酒，两个小时候记住的“5。基本刘在跳舞”，10位数的圆周
为幸运形容。能从小学一年级一张白纸的时候就得以这个联想记忆法现在许，但在我那个年代人都知道获知，的确可以用极多
校第19，当是一次记熟。8到高考全于历史地理记忆，将个融入骨子的技能就没有我高三下许多知识点用谐音多知识点几乎都编成了口可以说没有这诀，好学期其中考试全班第5时我将这个方法用
碎片之四。
我熟练背下的不仅是生字。当年
上小学二年级后课祥烈士的。有一篇文是写蔡永
，之前因为我小时看了一遍。老师没讲就已经候祥烈士纪念馆”，所杭州时到过“蔡永学这课去以对这节课略有兴趣还
纯属自己喜欢才看的。那个时候是绝对没有老师留预习作业一说的，
散，基本上看么多东西，记忆没有分住了。当时因为没有学这过一遍就记
后来上课时，吴老师领没翻开书，跟着大着大家读，所以我就课文，因为记住了家一起念。
应该是我当时的举动过背一下”。到“田宇你把剩下同学停止了读课文于“嚣张，喊的”，吴老师直接让全班
全班惊诧地看着我站起来背成学习好是有原因的。完了全篇，他们没被夸
天性当时记不清小小年纪就的我什么表情。显露出爱显摆是
跳级了。接建议我这节课后她直
镜头露出了笑容。一点儿的我不会明只有七周岁多只是知道对着白烈士纪念馆的意义，
……
小学一二年。级的记忆基本上如此了
为直接跳级导致三年级三年级的记忆是上课期中考试的课程根本就没学，至于多么不好忘记了。考得很不好没几天就是，因，因此
。那时候的我还是很愿意学习的
放学可以在我说的愿意学习，当时有很多成作业，据说疯玩儿前第一时间完完作业一起小朋友围在窗前等我写玩儿。是上课基本上能听课，
不知道了。么时候写我就至于他们什
了。末考试就回到前几名很快期
，这篇作文占的分量。据，父亲找到了当年我写的一篇作文，被评为了“范了很重要去年回创业城时文”，我原本的构思中
两边翻找，父亲在我写完回忆录开始就找。找大纲后第一时间，我在家里在创业城
有坏。保留的东西多有好也
好处是可以回忆起更多的东西。
一看东西就又回想了，但什么印象起来了。人和事都没有些时候很多有
难了。的东西太候想从中找出某一件具体的简直是太坏处是留多有时
20多天的1点找，于今天共同经过两边同时是找不到了。确认，截至今天晚上1翻前
在未来某个不经意的时间里会再次出现作文肯定会。但有个共识是这篇
于是我。在这里留下400字的空地方
！为小学时的范文而留白
到了，再把它补到这里来。等到找
，其实就是很多形容词间离现在还不远，再次读过的时是那个劳动场景。现在看自写法。这篇作文，一些然是可笑，但当时就但堆砌起来的一个其实虽然没找到我还是能记得
的自信。不是被评为范文后受益的因为文章怎么样，而是由此增加
所以这篇文章真的不重要了。
，我从小印是字块儿、生字、背课多字、小学范文等。之所以花费这么的笔墨象极深的基本上都想让人知道介绍这些，是文、写
肯定是因为喜欢才记忆深刻。
笔定也都是偏文科的，由这些都是文此看来我最后弃理学文不是没有道理所必需的，肯的。
少现在看来能记得的至文。都是语
基本上可以说没有什么道题外，至于数学，除记忆。了两
象。记得两道题，全没印既然还就不能说完
源白过人吐槽，我有些题道我曾不止一次和别于这两是从小直没弄明，根源就来题。学四五年级开始就一
单独开乙阀门多少小时题目个注水阀门再同时，水阀门，单独开甲阀门，多少时间可以注满。注满水池可以注满，水池底部有水口现在问同时开甲乙两个放水口，如果水池多少小满了打开后多一是一池有两个进时可以把水放没有了。打开放少小时可以个水
人纯是闲的。出题的
多年也没遇见过这种。我四十场景
甲用多小时追去追，b地回，别到达a题目二是，问乙走了从a地到b地骑车用多多少分钟后甲发现他忘上了乙，把东西记某物品，然后骑车两少时间，乙走路交给乙后骑车返结果两人同时分。间，现在地多远用时多久后
，现在这个真不知道也不会。
人送一下，从，也不仅仅我忘记，比忘带书包了，但基本上情况，过这种忘记某物品的事儿倒是极多如女儿有一次上学就同样是四十多年没遇到都是返回去取或是让别时间或距来也人没要求算一下离。
料儿。是做这种无聊数学题生就不看来我天的
儿鄙视。这点深受女
过弯，幸好当讲了好几遍我现在还是不会。那是真的转不题夫人已经给我的题。她幼儿园时学的分糖果年我小时候没有这样
吧！写作方面的东西，玩儿从小喜欢的又都是那么就选择写既然数学不好
乐开心也是无山重水复后的快的“名章名句”，那种历经如画画肠刮肚地写出可替代的。一样，看着自己搜毕竟写作也
毕竟柳岸之花很美。
绝对不会自动过渡暗花明的。，毕竟山重水复是到柳那就努力吧
续走吧！继
的时候是踏山也没见到一片柳叶。遍了青哪怕还有更多
那也没什么。
就如路遥阁；他第二年仍然会他也的那样。到头一场灾害颗而将劳动永远束之高说粒无收，而不：正如一心平成如何。个农民春种夏耘管秋天的收不会为此气静去春种夏耘
确实没什么。
毕竟沿途也有风光！！
也如画！
也如诗！