自己课题组的的展示，原的是本主要面常浩南这次组会上对研究生们。
也并非都是姚梦娜或者方振这样的人物，大多数人在较差的。的课题组，怕是杜义山这方面的基础还是比而哪
于走马观花。算过程，对于这当如果直接开始讲模拟计部分人而言就基本相
往是完全听不懂的。东西往懂的人对于完全听不
最多声好厉害就是事后感慨一到什么。这样子，并不会真的学
开始论部分因此他一开始才准备从理讲起。
但刚刚在看到么一瞬间然坐着不少老师的时候南确实有过那的动摇。台下竟，常浩
对冗长的基础？的教授理论讲解感到厌烦颇为不小这些来头会不会
先展示一下自己在要不要模拟方面的技能？
句话中提字：到了很关键的两个但杜义山刚才说的那
旁听。
多少无论下面坐着都是在旁听。人，除了同组成员之外
让他最终决定继续按这照原来的计划进行。
，其中l表示物体“我们为研究的特征长度，㮀作用于物体上的力，可的函数，f=f（lμ，表示…c）以记为7个自变量ω，…”，知道，流体的某一代表性长度，作㮀，ρ，u，
似的同类型物体所受到”“经过量纲分析后……的具有几何相，可以将力Ｆ记为
“纲参数……”这个公式现的无量们依次讨论上面下面我中出
刚开始的时候，南确实还是常浩有点紧张的。
很快就进入，他式。飞快地写下一个又一个算上但随着讲解的不断进行手中的粉笔在黑板了状态，
要跟着他的思路走对比较弱的人，只整的认知体系。模拟形成一个完也能对计算流体力学即便理论功底相下来，
识赋予知的厉害之处了。这就是系统
上一世，常浩南计算流非常熟悉体力学的应用当然。
能算是了解。理论，那最多只但真要说到这些
得到系一般。刻印在他，这些理论知识才如同统buff之后的脑子中在重生并
一度觉得这种基础理论作以前用不大，反正又不耽误应用。的常浩南其实也
要做的但到后面的离谱！他才意识到这种看法错越复杂之后，项目越来
，就永远只能跟不掌握基本原理在别人屁股后面亦步亦趋。
浩南一个问题。人的实际上这不能说是常
就是航空工业时间。段一新知识冲击最大的代初本来受到80年代末到90年
很短的时间内涌过的理论和技术在大量以前并未接触入国内西方两边一起来。，而且还是从苏/俄和
，台上讲课的教授的学生，都还处在学习过程和台下听课之中。很多时候
的东西都有些……广博不精。实天纵大学生，除了某些确奇才之人因此他这一代以外，学到
更加通透的讲法。南才选择了这样一种所以常浩
意识到了自己刚才的判断有问题。另外一边，正在下面听着的唐林天已经
虽然还没上报告学绝对不是个需要在组会的新手所能拥有的。讲到具体的应用部习进度分，但如此扎实的理论能力，
部分入了数值此时模拟的。常浩南所讲的内容也终于进
机性能而言完全不现实法不量过要对湍流流于巨大，以目理，因此其在绝大多数情况下，这动做出需近似处计算结果比，这种方“直接数值模求解计算较准确，但拟方法即对n-s。”前的计算方程直接进行数值种求解方式计算
大涡模拟法…均法和分支，分别为雷“对于非直接…”数值模拟方法来诺平说，主要有两个大的
有效雷诺数处理低雷诺数和近壁流（有助于于前面方程47的平均法的积分，可以精确到湍流输运的影响，这型非常相似，通过对“雷诺动问题的模拟…;-㲐模rngk-㲐模型…”其湍动能旋涡尺度）对与耗散率方程与标准k
面前四块巨不知不觉大的黑板写经把南已之中，常得满满当当。浩
态。出就浸润颇深，常浩南西他他人的状也都知道，因此可以分一些精力去关注周围其唐讲的这些东林天在模拟方面本
已经打才的基这一部分有关模拟不透彻，因此很多人都础物理学内容，并的理论部分，即便相比于刚。是一些老师也了解的始记笔记了开笔记本开
来的研究生们就带过至于被说了。更不用
还继续深造的人了，怎么可能还意都是本科毕业之后时识不到计算机代已经到来。
但是，能完全靠自学成才的人毕竟是少数。
大门前逡巡而不得者勉强入域的入，或在这个领门但又不得要领。大多数人都只是
人而言无异于指路明灯乎从零开始的、系统性的理论讲解，。对于这些一次几情况下，在这种
已持一个半小时的时间，但全神数人仍然维浩南开讲着教室里面的贯注的姿态。经过去了差不多大多此时距离常
甚至比讲述的内林天来说，这于唐让他感容本身更对到意外。
限在哪里了。作为一个经常给学生上课的教授，他太清楚课堂的极
5分。多少少会溜意力，再往后，学生也多绝大多钟，数人也就能集中是好哪怕30-35分钟的注一节课4号走神
但是在现在这个教室里面况。，90分钟过去，竟然完全没有发生这种情
唐林天也翻开了自己的笔记本。
盘后者是常浩从一开不过他记录的过回忆复始到现在的讲课方式。南讲的知识点，而是通东西不
有。大概十些自嘲地摇了摇几分钟以后，看着笔记本上面的内容，他头
把人家的思路列出来之刚才光是听讲没有感杂的知识深入浅是对方精深的理论功底后才意识到，能觉，现在出地讲出来，完全靠的。把复
这些东西他哪怕颇费一些功夫。想做成教案，都要
然而常浩南可是一直站在讲讲解的！台前面脱稿
想到这里，唐林天突然有些好奇。
获后，到底能刚才的整个讲解过程之得怎样的进步？一个初学者听过
后者笔记已经记到了大第五页的样子。穿着衬衫的男生，此时概边的是一个学生模样，恰好，坐在他旁
的感受。下他听到这里之后趁着常浩于是的胳膊，准备问一轻天伸出钢笔，轻碰了碰对方南擦黑板的功夫，唐林
，同时用极不耐烦的语气说没想到男生连头都没了一句：抬，直接甩了甩胳膊
“听讲！”别动，好好