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第18章 高超音速的设想

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话我是我算是见识到对这个小……设计的“小常啊,理解非常深之前你在答辩的时候刘教授跟我说,刻且清晰,说实信的,不过现在有那么几分不。”

杜义山乐呵呵地拿,都快案:“真是长江后浪推前浪啊,我这路了。”起桌上常浩南他们的年轻人的思把老骨头要跟不上你们设计

已,还有很多辈学习。”了,我只不过是“杜院士谬赞用一东西需要跟做了个改进型号设计而些仿真模拟手样的前您这

很重要的作用。,实际上山一直到在某型运输机的研发过空业界发挥着余热,并常浩南这倒不是胡乱恭仍然在航新世纪以后程中起到过

或者说之外,还气道,最大的优点是于性能测试的内容:“你觉得,除了在这架飞机上倒是挺好听。”式进杜义山显然已经把什么?这份设计报告看有没有什么“呵,说话过很多次你设计的这种下颌其它可用的地方?”,一下就翻到了关

是用最多两三个小时看看设计说,只杜院士的眼光确实了得计的更大现了这种设这个问题让常浩南明,就发心中一震,暗潜力。

来流攻角下,这一直到3.5-4.0更明显,的流场分布和性“其实我们在模拟门优化,性能还能进行了°的进气总压恢复可以更高。”系数,,新的比于传统设计在更高道设计都还速度下的优势进型歼7的最马赫,但我能保持0设计点选择上对高一些计算大速度只能达到2们还是对更高速度下行专马赫的速度和6而如果在中已经发现了速进.73以上的进气道相虽然改。结果显示一

“可以到4马赫?”

还是没办法看出定性判断,做出了毕竟不是风洞,但他的眼睛的。杜义山之前是凭着经验体数据

,更高速度的高算到了4马赫式就不太适用了,“嗯……我们需要改进方法,而且还需要更好的设备。”话,目前的计算模拟方

换句话说,常浩南的意挖不出来而已。潜力可挖这个设计还有思是,只是目前的条件所限

度3-4马思路研究派上面,长远来看用场。”动机结合,用在速速以至于用途的话,我想在上的吸气式高超声速飞应该也能作为先期冲压发赫的导弹上短期内,可以考虑与液体燃料的5倍音亚燃冲压发,如果未来我们动机、飞行速度需要研发使用超燃器的话,这个设计

的眼神中已经带上些许震惊了。这一次,杜义山

造明白。喷发动机的亚音速1巡航年,华夏甚至连使用涡򌤊导弹都还没完全

经开始考虑为超在这种情弹进行技术准甚至高超音速巡航导音速巡航导弹,况下,这个大三本科生竟然已备了。

性分析或者理论研究上,但那些基本都还停留在可行虽然并不是没有人在搞这方面的预研

这个一体化设计思路而这个进气道设计,更重要的是甚至已经可以算作工程实践的一部分。

工作。只可惜以目前华夏的航没办法进行更深入空工业实力,还系统开发

看着面前杜义山院士的表情是稳了。道自己应该,常浩南知

上,抬起头对常浩然,在经历了大概一分钟的思想斗把手中的设计说明争之后,杜义山放回了旁边的桌子南问道:

什么打算?”“小常啊,不知道你对自己的未来有

波教—他了。苦地闭上眼睛—授痛不远处刘洪的最后一丝希望也破灭

句话是院士准,他很清楚,刚刚作为杜义山的学生备招收弟子之前的标准问题。

浩南几乎不假思索:“机系既然选择了京航飞的航空产业发展!自然是继续深造,用科研成果助面对这个问题我们国家,常

可能改情况了,现在这条路他在前世没有系统的变想法。下都已经走过来更是不

这个课程设计。”杜义,稍微改一改作里有两个毕业设计已兴趣听一听?”经完全没问题了,我可山点了点头:“至于再往后,我这以做你毕业设计的导师建议,不知道你“嗯……你的有没

虽然这话回答没兴趣那恐怕是问句,但说的是疑傻了。要是真有人

“当然有,杜院士请讲。”

常浩南做了个深动的心情呼吸,努力平复住激

果你愿意走你去留学的上面申请一个公派出国,就专心克服语言关,这样过去之后也可适应环境。英国也可能是美国,如我可以破例这条路,那大四这一名额,可能是以尽快“一呢,

言又的刘洪止的样子。波就想要杜义山这个提议才到一半,一副欲另一边起身,

研条件之后就抱着违约的心思见到更好的生活、工作乃至科定是必须回国工作的,人相当之多,并且大多但是在这个年代,出去数人其实也不是一开始面。,最终选择了留在外到了国外之后,之后一去不返的,而是在虽说公派留学按照规

派留学生需要按照么。协议是以现在国拒不回国的公%的违约还全虽说资助的费来说根本不家工作的人用,并额外支付30\钱对于留在欧美国部国家内外的收入差距,这些算什

身有出国的有这方面的学生本去提。因此刘洪波的理念都是,如但如果学生没一直以来想法,他不会反对,意愿,他也不会主动

怕看上的好他实在太害一去不回了。

回来,恐怕常浩南这样可以说是尤其是取的对象,到时候就万中无一的么容易。方国家争天才,真要是到都未必有那了国外,必定也是对他想

触更多的实际些重点项目,不过条件嘛比,会艰苦一些。如,确实跟“第二,同样是破例,可以接与一课题组,会让你尽早参在我这果你选这个,我越过硕士阶段外,你直接攻读博士。相比你可以选择项目。”到我的人家还不能于去

其它自己。”如果你有选择权在你自己的想法,我也会尽量帮忙,总“当然,

道。“我选第二个。”常浩南看着睛回答杜义山的眼

与具体项比之前的预期更加顺利这本来而尽明自己的能力从,通过课程设计证目,只不过实际情况罢了。快参就是他一开始的想法

嘛。”遍:“出国深造,回“真不出国?”杜义山微笑着又问了一来也一样可以建设国家

话,他可能真的会选择宝贵的经代无论英美法俄哪竟这个年多,出去之后只都比国内领先太没有这个系统的到国内之出国,毕实际上,如果常浩南验和知识。一家,在航空方后都是点东西,回要学到一

面的差距对于经不存在了,他如果在系统的帮助下,这方不是学识去了。但是常浩南来说已出国就是去给别人贡献知识,而

初衷背道而驰。这跟他的

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