生们的心理防线！坐井自知句“人外有人，观天而不天，切勿”，可以说天外有彻底击溃了这些学林枫最后那是
蹲堪地抱头捂脸。向自己前面那遥不可一条条不过数米下，他们慢慢地孩子们看去，痛苦不及的起跑线远，但实际又
都无法追上别人吗？“什么意思？是说我再”努力
识地其中一个学生下喃喃自语，意来。随即小声的抽泣了起
大。始扩染的，渐渐地跑道上抽泣声开情绪和气氛是会传
用？！我还不如不努力“那我努力还有什么了”！
“是啊！那我们没日没夜地读书学？”习的意义又是什么
什么意思？”爸妈“呜呜呜！，我的人生还有
”“……
这滋味万千。一幕落在各方的眼里，
。枫，后背冒出校领导看着林了一层薄汗
都是大实话，但是定必会招来很多误解的。他枫说的这种场合，这种举动，承认林
声誉到底有么开展？这对学校的？以后这教学活动还怎什么后果
领导完全没有心思再去事情。想其他的着急之下，校
教授看着林枫，眉而他旁边的张立。头微皱，所思若有
就不会像校领导一样扰。家，他跟学校没有利益纠葛，看教育专问题自然，被各种因素干作为学校请来的
有很深的用意。此刻，回想林枫现，每一个问题都问出的那十个问题，他发
历，初听平平无奇，细品知道了。第一就个问题是父母学
也相对较多。学历高的身学习能力就很强父母，本累的知识，积
找自己家长就能直接解孩子能有这样的家长，那他们不会的东西，可能决了，都不用去问老师。
而学历低的父母，碰到孩子发问他只能让孩子等等问，老师。
的求知欲是有期限师。是第二天去找老但孩子，说的
后到底问没问，可孩子最不清楚。家长也
，这都不是智商的事儿。了久而久之，差距自然就出来
一来，这两类孩子的差距进一么这步拉大了。
家教。题，请过一对一的第二个问
财力允许，大部分家长都会给自己导一的家教。平并不高，无法孩子的功课，但只要的孩子请一对即便父母文化水辅
子，更容的孩然会比有家教辅导易也更快提升成绩。没教辅导的自成绩落后的孩子，有家在这种情况下，同样是
期之余，提前学知识内容！头更进一步，甚至还能在假而且，有些成绩本就拔尖的孩子，在接受家教辅导后，成绩可能百尺竿习下一阶段的
而这些都是在学校不到，也没有办法提前学的。课堂上学
教辅导，差距和没有家立现。所以，有
而关于保持一门特长的问题，也很有意思。
个家长不是望子成龙的？、望女成凤试问哪
时着牙都要报的。在小，特长班那是咬候
不仅需要家长金钱的但付出，还有时间精力的付出。是，难，入门容易精通
很多候都或多或少的学孩子小时持续时间多久呢？了一门“特长”的，
也就两三年！
到能在现在，本身就是巨课业之余，一直学习大的差距。
还有父母是不是，也是问到了点子上。一直在亲友面前夸奖自己的孩子
父母夸奖孩子，子使孩会感染到孩子，的荣耀，这种认同感自信自强。把孩子视为自己
在压抑之中，因角度来说，自己已经竭可能是随时都活而如果平为从他的格不够……、成绩不够、性远都说不够，努力不够时缺少鼓励的孩子，更尽全力了，家长却永
格内向，畏畏缩的认同感的缩。信，变得性加持，孩子就会失去自长期得不到家长
这种重压之下的期待，会剪断孩子的翅膀。
孰的发展孰强这两种孩子将来弱，一眼便知。
是否富足！金这个问题跟何关系，其精神实问的是孩子的钱没有任世界
国留学，张立崇洋媚外，认为国倒不认的好。为林枫的意思是关于能不能出外的学校就是比国内
一个选项。而是孩子能出国留学，那就是人生中多出了
差别可大了。”和了”，中间的“能去却不去“不能去，所以去不
而父母有没母将来金，则是关系到父的治病养老有五险一。等一系列问题
老无忧子成年之后也能安心，孩打拼事业。父母治病养
源充足，有能，也没有从有能看出来父母是否资兄弟姐妹这一点子。力养育两个孩
对于现在的人来说，只敢生。部分家长不是不的是被逼无奈，大想生，而是不生一个孩子更多
力巨大。压的资源而和孩子都全都倾注在一个孩致家长，会导子身上的无奈这种把所有
然不一样了。得选，当没得选和有
着稳定的收入，稳定工作单位意味，有固定工作单位就还有问了父母有没有固定的生活环境。
的必要条件。定，是养育稳好孩子
……，那种漂泊感和压力会潜移默的工作稳定也化的影响孩子如果没有
种种深意，正在剖析林枫起来，打断了他立的思路。张这时候电话突然响了
个号码，犹豫了一下，直接挂断。拿出手机，张立看着这
目光重语新投向了操场，喃喃自道：
前，那你又该如何应，你现在就将血淋实暴露孩子面对孩子们的崩溃？”淋的现“可是，林枫
一声，张立就在这时候，“哗”的向。看向声音响起的方
动的对着一个男子蹬直接站了起来，激林枫大喊：开椅子
个老师，居心何在？！”“你这
儿，心痛不已：他看着跑道上哭泣的女
，非要好！”好教书就是了整这一出，很好玩吗？“一个老师，
过有动的这一看就是那五十多个没孩子家长了。
。伴随着他的出头，陆陆续续林枫怒目而视的又站起来了七八个家长，全都对着
枫说的没错！是！林
他们家长差子的起跑线不同着距，这也决定了孩之间确实存在。
年啊？们能单纯几但是，孩子
？说不行吗日子，就一心埋上自有社会毒打，以后到了社会头读书现在让他们过点安生破这些干嘛？
？！校领导嘴角抽什么来什么吗动，这不就是担心
“班主任呢？快快，去劝一劝。”
台下已经不过，不用他发话是老师家长，齐上阵了。
爸爸，你别激动，有话好好说。”“小张
收……”为贵！你指甲收一“大姐、大姐！以和
孩子还读不读了？”是跟老师起冲突，以后“看见孩子哭我也心疼啊，但
少年呢？我看那护孩子多只是莽撞，不是真的坏。”“唉，我们又能保罢了罢个老师了，
“……”
人是拉团。位直接乱成一众的拉，劝的劝，家长席
枫主动走在而了过来，淡然一笑：这一片混乱之中，林
”急们家长，我知道你们很着“各位，但你先别急。
？？？
还有什么下文已至此，难道？事
看着林枫，家长们疑惑的勉强按中的下了心不快。
站起来的家长林枫看向那一，说道：片已经
“你十多个孩子的家长吧？”们应该是那五
。“正好，请你们来跟我”参加下一轮对比实验