何明亮感觉一切来的太过于突然了！
这已幸福来炸楼了。经不当幸福来敲门了，这是是……当
。自己非但没有任何惩罚
而……获得了这么多的奖励。反
消息里，他也分被撤销，恢复上群课的通知。看到了处
课题组！一连加入了两个
，还是负责人。其中一个
不真实这让何明亮有一种的感觉。
到底发生了什么事情？
亮不傻，他觉得，这背何明肯定后是发生了什么。
帮自己！绝对是有人在
自己呢？是谁呢？谁会选择帮会
何明亮第一反应就是陈恭。
…可是…
，他能有多大的能个学生耐啊？陈恭一
但是想到课题组里的，的确是有陈恭奇了。这就让何明亮越发好名字，
到底是不是一個人？
陈恭在他心里多了几分神秘感……
……
此时的群消息里，大家都在恭喜自己。
来到学校十多这样的尊重。年，还是何明亮感觉，自己头一次感觉到
要的是……而最重
明处分公告》声明中，何懂了。亮越发有些看不在《撤销
自己不是在课堂教辅？上推销和宣传
而是……在帮进行教学实验杨院长？助
不懂的。这个消息，是最让何明亮看
了？自己怎么就进行实验
就成了帮助杨院长实明明……是自己自作主张……怎么呢？验
现在的他感觉自己的大脑有些转不过来。
息量大太大了信。
这个时候，忽出来。息然一次弹了个消再
来一趟我办公室。”“杨广业：@何明亮，现在
位才是时脑何明个警醒，是啊……这亮看到这个消息，顿海一正主！
他顾不上吃饭，连忙走去。起身，就朝着办公楼
忽然有些紧张起来到了杨广业的办公室门口，他。
再三犹豫，这才敲响了门。
“进来。”
何明亮进去之杨广业后，师，请坐。”摆了摆手：“何老
“杨院长，您些紧张。。”何明亮有好
时笑了起来：“吗？不用紧张，你知顿杨广业”道我为什么叫你来
，站起身子对着杨院新长重会。”广业就是何明亮苦笑一声给我这一次机深鞠一躬：“感谢杨
么兴师动众的。广”杨“行了业顿时摆了摆手，呵呵一笑：，别搞得这
说实话，得。”感谢你自己“你要谢啊，
“这一次，不是我帮了你，是帮了伱自己。”你自己
头转向的。何明亮被杨广业说的晕
道：广业杨见状，索性说
就什么了。”“给，你看完这个，你知道为
。说话间，杨广业把一个笔记本递给了对方
何明亮拿起笔记看了起来，第一眼就是面熟！
不仅仅是内容熟悉，很熟。而且……笔迹也
卷的内容。密内容就是生化
？像在哪儿见过而笔迹……好
但是，翻看之后，顿时愣住何明亮继续往后了。
因为这上记载的，是个笔记本生化密卷的全部内容。…还有一些深入的内容，而后面…
明亮再次何往后翻看……
顿时愣住了！
三羧基循环和卡尔文循环的切入点……
样硬化指标思路……探究动脉粥
制作者个可能就是生化密卷的何明亮忽然意识到，这！
，的？”个生化密卷原来音里带着几分仰的说到：“杨有些敬激动和兴奋，甚至还是您做他顿时抬头看向杨广业声院长……原来……这
“难怪！”
到了少！”，少之又“我早该猜学科研全都兼顾的人了解程度最高，对于教，全校对于生化
“但是您绝对是一个。”
广业说懵了。何明亮这一番话把杨
么啊？这什么跟什
一切是自己的，可是……关键这不是他的啊。业倒是想这当然了，不否认，杨广
看看杨广业翻了个白眼：“咋咋呼呼，你封面，是谁的笔记本。”
。开何明亮闻声，好奇的翻了封面，往后翻了一页
“陈恭！”
直了。何睛看到这个名字之后，明亮彻底两只眼
这是……陈恭的笔记本？！
…对哦…
果然找到了撕掉，连忙翻看一番，个有些相似这时间自己他猛然想前段拿到的陈恭笔记本的纸张和的那一页……
有些颤痕迹，何明亮手都！掉的看着那撕抖
？！是陈恭
陈恭做的？“生化……密”卷是
震惊的看何明亮咽了口口水，满目着杨广业。
杨广业看他着何明也是释然一笑，的样子，又何尝不是呢？亮一脸震惊
课件。”错，生化密作的，就是陈恭的笔记，制“没卷
吗？”“你没觉这声音很熟悉得，
域有着如！”子竟然在生化领“说也根实话，我有想到，这个孩此高的天分本没
内心却感觉十耻！何明亮耳边听着何分羞亮的话，但是明
自己还傻乎乎的担心陈课会耽误成恭不上绩呢！
……现在倒好
人家，比起他们做的课件都要好。
他的生化能差了？
。来……这小何明亮原本以是天才也一点不为过看子压是个不错的人才，现在根不是人才，说为陈恭
了课件，关键大二，这生化课都没有上完，就自己制作是做的这么好！
递给陈恭的时候，就老脸一红，感己把u盘。有些羞耻何明亮想到自觉
家的课自己拿着人件，让人家好好学习？
这……这也太尴尬了！
恭的受了。眼神，觉得太难何明亮回忆起当初陈
尬吧？…小陈那时候也很尴或许…
收还是不收？
收，是自己讲的课。
收……多少不给他面子。不
台。，没有让自己下尾，一直都不来而且，小陈从头到在维护自己的尊严
摸口袋的u盘何明亮摸了，内心自嘲一笑。
一般人。也罢，本来人家就不是
自己和天才计较什么？
。的批评忽当然了，就连现在何明亮觉得理所，他然也觉得更加能接受了当初陈恭给自己写意见
因为人家真的有那个实力！
杨广业接着说道：
”来。你离开之后，小陈就找“今天上午了过
我，为什么要处分“这小子质问你。”
“看感的。”陈对你还好是十分有得出来，小
“呵呵……”
表达，但此时却何明亮闻声，内心十不爱也沉默的有些分感动，哪怕生性平淡感慨。
恭对自己的帮助，他那比起陈算得了什么呢？点事儿，
清楚认识的早。”，我和小陈比你“你可能不太
“这个生化羧环的课题呢，也离不开关于三基循小陈的帮助。”
次一！”“这组啊了，为了，他可是极力保你你，差点退出课题
改革，一个是要负责教学，压力有点大，但是…是三羧基循环的，中来，一个，你需要这样的机会次，一下子要参“你这一与两个课题。…我觉得还要兼顾教学工作”
而言，过对于何明亮。说是大器晚成，也不为
的肚子里有东西他是真的。
只能说是……怀才不遇罢了。
界。这从来都不是一个绝对公平的世
…就比如这一次…
自己可能真的去若不是陈恭，了职工医学院了。
哪怕现在不去，以后……不也得去吗？
在高校，不升即转，已经成了定律。
幻一般精彩想到这，何明。亮都感觉一切如梦似
，而是陈恭！而该摆弄着一切主任，不是院长的幕后正主，不是
从杨院长的口中，他可。陈恭的态度以听出来杨广业对于
非是上级赏识下属的那种感情并，老师欣赏学生。
等对话平可以平的关系！等，而是……一种近乎于
寻味了。这就耐人
以影响基础医学院决策层！一个学生，竟然已经足，这是何等的神奇？
害了！太厉
道这一切有多难吗何明亮不傻，他能不知？
广业所说的那如杨正一番话。
一个学生能威胁到一个院长？
这简直是天方夜谭。
相互尊重是建立在学术平等，上的。的基础这一切，
这个教学改而且，革课题。
第一负责人是杨广业。
第二负责人就是陈恭！
自己是主要参与者。
若是没有陈恭，杨院长也根本拿不到这样的课题。
亮的感悟！种诡异的思维知以至于何明：士为一瞬间竟然产生了一己者死
没错！
变了他的命运。这一点也上，直陈恭在某种意义接改不夸张，因为这就是
想到这些。
何明亮站起身何，但是教学他本事明亮没有其方面，我还是有些心得感悟的。”子：“杨院长，我
务，我一定会全力以赴做这“您放心，改革任好的。”个教学
杨广业点头：“，我相信你。”何嗯，小
到你们的实验组去，多带带他。”“对了也是二级实验员，你你，到时候我把陈恭安排
是……我真的不敢把他我一定会用心这份恩情，无以回报，陈恭虽然是学生，但：“您放心，当普通学生看，何明亮点头帮助小陈的。”
我。”许过“当然了，或多久，他就会超用不了
。”“定会尽全力帮助他的，我一之前但是在此
杨广业拍了拍他的肩膀：“嗯，好！”
交给你我放心“。”
知。”是生化技术，这较高，不是课本“主要识能弥补的些实验技术门槛比
做探针吧？”“对了，你会
何明亮尴尬的挠，成功率不高。不是很好会了挠头：“，但是……做的并”
技术，已经很不错：“探针技在三个月，这样吧……你争取内，教会小杨广业微微一笑陈探针。”术属于生化核心了
“我有重用。”
不会……太苛刻了？！”何明亮顿时瞪大眼睛：“三个月？这……会
”经常训练也得半年吧？“这……生化技术，哪怕是
“而且，其比较多。”中牵扯到的东西还
陈是正常杨广业反问一人吗？”句：“小
何明亮顿时语塞……
是啊！
正常了？这小子，哪儿
……
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