此时的教室里，多了几分喧闹！
道的女人就有些讨厌。本来大家对这个有些霸
子早已现在的孩不是当初的了……
学生还在怕老师吗？真以为
那叫尊重！
尊师重道！
如此，依靠平时成绩家眼里，焦慧莲并威胁众人，做派？在大这是什么样的非来可是，
，你上课不取代何老师并非是她的认真讲课，就是你的不对了。或许，她问题，但是
大家都能立一次两次，接受。即理解和
不是误差。但是，你这
是他娘的错误！
的火气，脸上的妆。看起来容，此时都有些难内心而焦慧莲同样强忍住
下！”一“好了，安静
！”上课“继续
”一讲，糖酵解及其生来，我给大家讲是在临床中“接下的意义。特别理意义，
“例如剧烈运动时增加，糖分解加速量……”量需求加快以增加氧的供应状态，必须内糖完全氧化过程，以补充所需的能通过糖酵解量，仍不能对缺氧所需要的能量，，此时即使呼吸和循环，能这时肌肉处于相满足体
只十分钟的功夫。是，不到
下面又有一个人说话了。
是吴天杰！
讲的这里又有问题吴天杰：“老师，您了。”
的结果，可见血中乳酸浓度成倍地升。动高，这是糖酵解加强烈运“在剧后
，区进入往通过增强糖”地得能量。由于缺氧，所以组解获酵但是，人们从平原高原的初期织细胞也往
下，组织细胞也需通过糖酵所以，严重贫血的情况解来获“取能量。”
”…“糖酵解是一种人体代偿性的…
“您刚才说是病理性的，其实是不准确的。”
吴天杰是有点怂，没有做对抗。胆气站起来如同陈恭他们一样，公然和焦慧莲
履历，任何有风险事情都不想的吴天杰十分珍重自的为这是因己承担！
善于钻研的人。他是一个十分
慎微！谨小
想要抓住每一個。机会
但是……
何老师对他也他同样也不错很喜欢何明亮老师，。
奈又委屈，憋着一肚吴天杰内心无子的火气。他举报的何明亮，这让现在很多人怀疑是
就你们热血吗？
恰巧……恰巧
焦慧莲这，总是说错话。一节课，心不在焉
一些机会。这自然给了吴天杰
这一番他改观不少。果不其然，伴随着吴天杰话，教室里不少人对
。恶意，充满了愤怒喜欢一个阿谀奉承的人，都是初生牛犊，没有人对于这个世界的不公和
时，鲜正值青春不羁郎！衣怒马少年
吴天杰话音刚落。
也有错误！”“对，而且激素调节紊乱中说道：您说的糖酵解，起来陶胜男也站
”amp是其激“限速酶是代柠檬活剂！adp和反馈性调节，atp、产物的酸等是其抑制剂，谢
“您又说错了！”
中，起决定作用的是酶pk-1。最低的酶催化效率孟婷这其分子是一个四聚f式，不是个时候也忍不住说道：“三个限速形五聚体。”体
………
渐地，渐。越来越多人忍不住说了起来
台上的焦慧莲脸色越来越难看！
这……这怎么和课不一样啊？自己以前上的
么难的东西生化这……
这群学生竟然懂得这么多？
而且……
无论是细节还是具体的下来，都能清楚的背！指标
这他妈是普通班？
什么玩笑开啊？
？普通班学生懂得这么多
慧莲忽然后悔来这焦里上课了……
这一群学生竟然如此难缠！他根本想不到，
焦慧莲当然不愿切是何明亮的功劳。意承认，这一
不都是这样吗？在她眼里，教学
，有什么区别？同样一本书
就是不一样。可偏偏……这一切
是下，无论的究的。备课，还是对于知识点的记忆，等多何明亮的教学了真功夫是方面都是有着深入研
示《成功考研—卷》了。—生化密风险给大家要不然，他也不敢冒着在课堂上展
！在何明亮眼里助的，就是正确的，对于学生教学有帮
学生，自然也和其他学生不一样。所以，他带出来的
焦慧莲更不知道的是……
这段时间，大家在下，水平提升很快。《生化密卷》的帮助
习的兴趣。于，已经产生了甚至学
最难培养出来的一这是现代教育体系种东西。
是许是难懂，用来催眠或……想要产生兴趣，一件好东西，但生化原本晦涩太难了！
《生化密卷》中，巧至感觉高精尖多看起来合起发现，现在很大上，甚本可以通过现代医疗技术和知妙的把让惊喜的生化去识结高的技术，原而陈恭在解答出来。来，
的确如此！
能。功生理，让人们更了解人体的
好的去理。解现代的一些医疗手段样的反应解释清楚而生化，让人们更和治疗途径，甚至能人体为什么会有这
有“揭秘”色彩的学科。这是一门具
和快乐。是来源于生活中的成至于所谓的兴趣，无非就感
为他乐感受到了这种快。吴天杰为了享受大家的吹捧，提前预习，因
很多医学生，会面临一被身边的朋友、亲戚、家长问东问个情景，就是西。
可是，晦涩的课本，让他们很难解答切，便变得容易起，但是来了。搭配生化密卷，这一
趣。所以，大家才会产生兴
就感和快乐。一切兴趣的来源，很有可能是成
段时间，大家学性很强。习起来，兴致所以这很高，主动
莲的若是讲。在之前，课，不一定有人能发现焦慧
不在焉的表现，却被大家毫不。留情的拆穿了但是现在……焦慧莲心
会发现大学和高中的一个差别。上过大学的朋友
上高中老师的讲述，你所获取是。的知识来源，主要
的自学和复习，并不足。识，大多数来源于伱老师参与感而大学的知，你脑海里
为什为什么？
因为很多学校，很多老师，一门心思在钻研如何“升职称”上，对于教学，没有当初就那么认真了。
在晋级教授的时候。85还是211大学，无论是9，绩拿来作为标准毕竟，没有哪个，会把你的上课成
……
不堪了。教室此时已经混乱里，
她脸皮不来不了屡屡犯错的焦慧莲甚至有点下实。台了，哪怕事再厚，也接受
学来。更何况，是被下面的生们指出
此刻。而此时
中。把这一切尽收耳教室外两人，原原本本的面，杨广业和林海富
杨广业内心复杂。
他看了一眼同能滴出水来！林海富，面色阴沉，如
啊！”“好！好
“真好！”
优秀教师？”“林主任，这就是你给我培养出来的
？”“这就是你口中的人质量优秀的模范表现、水平过硬，教学缘好
“真好！”
”“教研室在你我可真的是太放心了。手里，
打成一片？起来了“还和学生！”不是打成一片吗？啧啧，这能，没错，都快打
“呵呵呵……”
甩衣袖，大步朝着外有给林海富留面走去，丝毫没杨广业说完之后，一情面。
是惶恐不安的。林海富又急又气，内心又
。里面焦慧莲，气的差点吐血透过窗户，他看了一眼
这搞得……
哎！
林海富气的老牙颤抖。都在
给你机会，你不中用啊！
关键是……
，自己都……没法交代现在了。闹得
但是……
在清楚。搞不有件事儿林海富实是
这3班4班的学生们怎么就这么厉害呢？
级实验化知识并不差，是一步员，肚子里也绝对正教授三级，四级是有货色的步走上来的，生。林海富毕竟
对话中对于知识此，他更加清楚，刚群量的要求有多高。可才正是因为如焦慧莲这学生们和
的时识掌握度极高而且能在快速上课，这本身就间里，发现错误的表现。是对知
杨广业，因为他并没有第一时间追上么样呢？他知道，追上又能怎
？解释
无力的。白任何解释都是苍在事实面前，
奈的起身，离开了他就这么足足站了这才有些无五分钟，这里。
领导。，关键是对方仅是周锃的“得焦慧莲，的公公是外面的其实不仅力”下属那么简单
所以他才会这么极力推荐。
现在……
荐个屁啊推！
吃着羊肉没不说，还惹了一身骚！