此时的教室里，多了几分喧闹！
的女人就有些讨本来厌。对这个有些霸大家道
现在的孩子……早已不是当初的了
师吗？学生还真以为在怕老
那叫尊重！
尊师重道！
并非如此，依靠莲可是，在大家眼么样的做派？平时成绩来里，焦慧威胁众人，这是什
问题，但是，你上课的不对了。的不认真她取代何老师并非是她或许，课，就是你讲
和家都能立即理解一次两次，大接受。
但是，你这不是误差。
的错误！是他娘
强忍住而焦慧莲同样此时都有些难看起来。容，脸上的妆内心的火气，
一下！”“好了，安静
“继续上课！”
“接下来，我给大家临床中的意义。”义，特别是在讲，讲一糖酵解及其生理意
充加速，此时即使“例如剧烈运动增加，糖分解…”通过糖酵解过程，以补对缺氧状态，必须呼吸和循环加快以增加所需的能量…时肌肉处于不化所需要的能时，能量需求能满氧的供应量，仍相足体内糖完全氧量，这
功夫。只是，不到十分钟的
。下面又有一个人说话了
是吴天杰！
的吴天杰：“老师，您讲问题了。”这里又有
糖酵解加强的，可见血中“在剧烈运动后乳酸浓度成倍地升高，这是结果。
平酵解获得能量。”过增强糖织细胞也往往通原地区进入高原的初期氧，但是，人们从所以组，由于缺
的情况下，组织细胞也需通过糖酵“所以，严重贫血能量。”解来获取
偿性的……”“糖酵解是一种人体代
的。”“您刚才说是病理性的，其实是不准确
胆气站起来如同陈恭他们一样，公然吴天杰是有点怂，没有对抗。和焦慧莲做
有情都不想承担！杰分珍重自己这是因为吴天何十风险的事的履历，任
个十分善于钻研的人。他是一
谨小慎微！
想要抓住每一個机会。
但是……
老师，何老师对他他同样也很喜欢何明亮也不错。
委屈，憋着一肚子的火气。他举报的何明亮，这让杰内心无奈又现在很多人怀疑是吴天
就你们热血吗？
恰巧……
是说错话心不在焉，总节课，焦慧莲这一。
吴天这自然给了。杰一些机会
里不少人对他改果观不少。不其然，伴随着吴天杰这一番话，教室
是初生牛犊，公和恶怒。阿谀奉承的人，都，充满了愤于这个世界的不意没有人喜欢一个对
怒马少年郎！正值青春不羁时，鲜衣
。吴天杰话音刚落
调站起来说道：“，激素节紊乱中也的糖酵解有错误！”陶胜男也对，而且您说
“限速柠檬酸等是其抑制，adp酶是代谢产物的amp是其反馈性调节，at激活剂！剂和p、”
“您又说错了！”
酶pfk-决定作用中，起聚体形式，速酶1。其分子的是催化效率最低的孟婷这个时不是五聚体。”忍不住说道：候也“三个限是一个四
……
渐渐地，越来越多起来。人忍不住说了
台上的焦慧莲脸色越来越难看！
啊？这…前上的课不一样…这怎么和自己以
生化这……的东西么难
么多？这群学生竟然懂得这
而且……
下来！是具体无论是细节还的指标，都能清楚的背
通班？这他妈是普
什么玩笑啊？开
多？普通班学生懂得这么
焦慧莲忽然后悔来这里上课了……
，这一群学生竟然如此难缠！他根本想不到
焦慧劳。明亮的然不莲当愿意承认，这一切是何功
样吗？她眼里，教学不都是这在
同样一本书，有什么区别？
可偏偏……这一切就是不一样。
，等多方面都是有是备课，着深入研还是对于知识点的记忆何明亮的教学究的。是下了真功夫的，无论
敢冒着风险给大要不然，他也不研——生化密卷》了。家在课堂上展示《成功考
，就是正对于学生教学有帮确的！助的在何明亮眼里，
带出来的学生，自然也和其他所以，他学生不一样。
焦慧莲更不知道的是……
提升很快。在《生化密平卷》的帮助下，水时间，大家这段
甚至经产生了学习的兴趣。于，已
出来的一种东西。这是现代教育体系最难培养
涩难懂，用来催眠或许是一件好东西，但是……想生化原本晦要产生兴趣，太难了！
化去》中，巧妙的把现代来。技术合起来医疗技术和知识结，原本可以通过生的喜，让惊上，甚至感觉高精尖的看起来高大发现，现在很多而陈恭在《生化密卷解答出
确如此！的
生理，让人们更了解人体的功能。
现代的至能解释清楚人体为什么会有这样的反应。段和治疗途径，甚去理解而生化，一些医疗手让人们更好的
这是一门具有“揭秘”色的学科。彩
至于所谓的兴趣，于生活中的成就感无非是来源和快乐。
，提前预习，因为他感受吹捧的到了这种快乐。吴天杰为了享受大家
是被东问西。一个情景，就身边的朋友、亲戚、很多医学生，会面临家长问
密答，但是课本，让他们很难解可是，晦涩的易起来了。卷，这搭配生化一切，便变得容
所以，大家才会产生兴趣。
一切兴趣的来源，快乐。很有可能是成就感和
高，主动性所以大家学习起来这段时间，兴致很，很强。
讲课，不一定有人能发现。若是在之前，焦慧莲的
……焦慧莲心了。被大家毫不留情的拆穿不在焉的表现，却但是现在
差别。个上过会发现大学和高中的一大学的朋友
源，主要是老师的讲述。你所上高中，获取的知识来
海里的知识，大多数来源于伱的自学和复习，老师参与感并不足。而大学，你脑
为为什么？
初那么认真了思就在钻研如何“升没有当。因为很多学校，职称”上，对于教学，很多老师，一门心
是211，在晋级教授的时来作为标准。还，会把你的上课成绩拿毕竟，没有哪个大候学，无论是985
……
教室里，此乱不堪了。时已经混
接受不了屡屡犯台了脸皮再厚，也。，哪怕她焦慧莲甚至有点下不来错的事实
更何况，出来。是被下面的学生们指
而此时此刻。
外面，杨的把这一切尽收耳中。海富两人教室广业和林，原原本本
杂。杨广业内心复
出水来！面色阴沉，如同能滴他看了一眼林海富，
好！好啊！”“
“真好！”
你给我培养是教师？”“林主任，这就出来的优秀
这就是你口中的人缘好、水平过硬，“模范表现教学质量优秀的？”
真好！”“
太放心了。”手里，我可真的是你“教研室在
快打起来了，这能不是错，都啧啧，没打成一片吗？！”“还和学生打成一片？
“呵呵呵……”
富留情面。给林海完之后，一甩衣袖，大步朝着外面走去，杨广业说丝毫没有
恐不安的。又急又气，内心又是惶林海富
一眼里面焦慧莲透过窗户，他看了，气的差点吐血。
这搞得……
哎！
老牙都在颤抖。林海富气的
你不中用啊！给你机会，
……关键是
现在闹得，自己都…代了。…没法交
…但是…
搞不清楚。林海富实在是有件事儿
们怎么就这么厉害这3班4班的学生呢？
化知识并不差，正教授，肚子里也绝对三级，四级级实验员是有货色步步走上来的，生的。一林海富毕竟是
可正是楚，刚才这群学生们因为如此，多高。和焦慧莲对话中对于知识量的要求有清他更加
知错误，这本身就是对识掌握度极高的表现。课的时间里，发现而且能在快速上
又能怎么他并没有第一时间追？道，追上样呢上杨广业，因为他知
解释？
释都是苍白无力的。事实面前，任何解在
奈的起身，离开了这些无站了五分钟，这才有足足里。他就这么
焦慧莲，其实不仅仅是键是对方得力”下导。周锃的“关属那么简单，的公公是外面的领
荐。所以他才会这么极力推
现在……
推荐个屁啊！
羊肉没吃着不说，还惹了一身骚！