几分喧闹！此时的教室里，多了
道的女人就有些讨厌。有些霸大家对这个本来
当初的了……现在的孩子早已不是
吗？老师真以为学生还在怕
那叫尊重！
尊师重道！
威胁众人，这是什么样里，焦慧莲并的做派？可是，在大家眼非如此，依靠平时成绩来
，你上你的不对了。或许，她取代何老师并课不，但是是认真讲课，就非是她的问题
解和接受。一次两即理次，大家都能立
但是，你这不是误差。
是他娘的错误！
，此时都有些难看，脸上的妆容心的火气而焦慧莲同样强忍住内起来。
“好了，安静一下！”
“继续！”上课
。”“接下来，我给大家讲一讲，糖酵义，义解及其生特别是在临床中的意理意
解过程，以补充所需的能量……氧状态，必此时即使呼的供应量“例如剧烈运动时吸和循环内糖完，能量需求增加，糖须量，”这时肌肉处于相对缺通过糖酵，仍不能满足体加快以增加氧分解加速，全氧化所需要的能
只是，不到十分钟的。功夫
。下面又有一个人说话了
是吴天杰！
，您讲的这里又有问题了“老师吴天杰：。”
加强的结升高，这是糖酵解“在剧果。烈运动后，可见血中乳酸浓度成倍地
所以组织细胞往通过增强糖酵解获得能量期。”原的初但是，人们从平原也往，由于缺氧，地区进入高
胞也需通的情况下，组织细“所以，严量。”重贫血过糖酵解来获取能
“糖酵解是一…”种人体代偿性的…
不准确的。”病理性的，其实是“您刚才说是
一点怂，没吴天杰样，公然和焦慧同陈恭他们对抗。做是有有胆气站起来如莲
事情都不想承担！这是因为吴天杰十分珍自己的履历，任何有风险的重
他是一个十分善于钻研的人。
谨小慎微！
想要抓住每一個机会。
但是……
对他也不错。何老师他同样也很喜欢何明亮老师，
的何明亮，这肚子的火报气。心无奈怀疑是他举让吴天杰又委屈，憋着一内现在很多人
吗？就你们热血
恰巧……
节课，心不在焉，总是焦慧莲这一说错话。
这自然给了吴天杰一些机会。
不少果不其然，伴随里不少人对他改观。话，教室着吴天杰这一番
人喜欢一个的不公和恶意，充满没有了愤怒。是初生牛犊阿谀奉承的人，都，对于这个世界
郎！衣怒马少年青春不羁时，鲜正值
吴天杰话音刚落。
也站起来说道：糖酵解，激素调节紊乱也有错误！”“对，而且您说的中陶胜男
是其抑制剂，adp和物的反amp是其馈性调节，at激活剂！”p、柠檬酸等“限速酶是代谢产
“您又说错了！”
孟婷这酶中，起决定作用的是催不是五聚体。”“三个限速化一个四聚体形式，个时候也忍不住说道：效率最低的酶pfk-其分子是1。
……
说了，起来。越来越多人忍不住渐渐地
台上的焦慧莲脸色越来越难看！
这……这怎么不一样课和自己以前上的啊？
化这么难生的东西……
？这群学生竟然懂得这么多
而且……而且
体的指标，都能清楚来论是细节还是具！无的背下
这他妈是普通班？
笑啊？开什么玩
么多？普通班学生懂得这
了……焦慧莲忽然后悔来这里上课
他根本想不到，这一群学生竟然如此难缠！
焦慧莲当然不愿一切是何明亮的功劳。意承认，这
都是这在她眼里，教学不样吗？
别？有什么区同样一本书，
样。……这一切就是不一可偏偏
方面都是究的。有着深入研何明亮的教学识点的记忆，等多是备课，还是对于知是下了真功夫的，无论
险给大家课堂上展示《成功考研——生化密卷要不然，他也》了。不敢冒着风在
，对于学生是正确的！有帮助的，就教学在何明亮眼里
所以，他带出生，自然也来的学和其他学生不一样。
知道的是……焦慧莲更不
。助下，水平提升很快这段时间，大家生化密卷》的帮在《
兴趣。甚至于，已经产生了学习的
这是现的一种东西。代教育体系最难培养出来
许是一件好东西，但是用来催眠或兴趣，太难了！生化原本晦涩难懂，……想要产生
通过生化去解答甚至感觉高精尖的技术把大上，术和知识结合起出看起来高生化密卷》中，巧妙的来。现代医疗技而陈恭在《，原本可以，现在很多来，让惊喜的发现
确如此！的
生理，让人们更了解人体的功能。
和治疗途径，甚些医疗手段至能解释好的去理解现代的一清楚人体为什么会这样的反应。而生化，让人们更有
彩的学揭秘”科。这是一门具有“色
乐。至于所谓的兴趣，无非是来源于生活中的成就感和快
吴天杰预习，因为他感受到大家的吹捧，提前了这种快乐。为了享受
景，就是被身边的很多医学生，会面临一个情朋友、亲戚、家长问东问西。
一切，便变得容他们很难密卷，这易起来了。可是，晦涩的课本，让解答，但是搭配生化
所以，大家才会产生兴趣。
很有可能是成就感和快乐。源，一切兴趣的来
所以兴致很高，主动性间，大家学习起来，很强。这段时
前，焦慧莲的讲课，不若是在之一定有人能发现。
却被大家毫不留情焦慧莲心不在焉的是现在……的拆穿了。表现，但
高中的一个差别。发现大学和上过大学的朋友会
上高中，你所。的知识来源，主要是老师的讲述获取
，你脑海师参与感并不足。习，老里的知识而大学数来源于伱的自学和复，大多
为什么？
上，对因为很多学校门心思就在钻研如何“，很多老师，一升职称”于教学，没有当初那么认真了。
级教授的时候，会把你的上毕竟，没有哪个大211，在晋课成绩拿来作为标准。学，无论是985还是
……
教室里，此时已经混乱不堪了。
怕她脸皮屡犯错的事实。有点下不来台了，哪再厚，也接受不了屡焦慧莲甚至
是被下面的更何况，。学生们指出来
此时此刻。而
富两人，原原本本的把这一切尽，杨广业和教室外面林海收耳中。
杨广业。内心复杂
滴出水来！一眼林海富，面色阴沉，如同能他看了
好啊！”好！“
“真好！”
是你给我培养出来的优秀“林主任，这就教师？”
模缘好、水平过硬，“这就是你口中的人范表现？”教学质量优秀的
“真好！”
我可真的是太放。”心了“教研室在你手里，
打成一片吗？！”来了，这能不是快打起一片？啧啧，没错，都“还和学生打成
“呵呵呵……”
情面。着外杨广业说完丝毫没有之后，步朝一甩衣袖，大给林海富留面走去，
林海富又急又气，内心又是惶恐的。不安
眼里面焦慧莲，的差点吐血。气透过窗户，他看了一
这搞得……
哎！
颤抖。林海富气的老牙都在
，你不中用给你机会啊！
关键是……
交代了都……没法现在闹得，自己。
但是……
林海富实在有件事儿搞不清楚。是
这3班4班的学生？们怎么就这么厉害呢
是林海富毕竟是一步步走上来的教授三级，四级级实验员，肚子里也绝对。并不差，正，生化知识有货色的
多高。群学生们和焦慧他更加清楚，刚才这莲对话如此，中对于知识量的要求有可正是因为
上高的表现。本身就是对知识误，这掌握而且能在快速课的时间里，发现错度极
因为他知道，追他并上杨广业，上又能没有第一时间追怎么样呢？
解释？
何解释都是苍白无力的。在事实面前，任
站了五分钟他就这么足足无奈的起身，离，这才有些开了这里。
公是外面单，关键的领导。周锃是对方的公焦慧莲，其实不仅仅是的“得力”下属那么简
他才会这么极力推荐。所以
现在……
荐个屁啊！推
说，还惹了一身羊肉没吃骚！着不