愣住了。陈恭的一番话让杨广业顿时

“您做过调查吗？”

课件吗？”“您看过

？”自看了吗过何老师推销东西“教室有监控，您亲

您调查之后，已经？”还是说“拿到了何老师拿好处费的证据

真的盯着杨广业：“是的！”陈恭面色认

“我不懂那么多弯弯绕绕的东西。”

“益交换和合作。”之间的利我不懂你们

按”照您这么说的话。“如果

我把杨丽“成关系？”是为了拉通讯作者老师写

题未来我“及对课你把第三负责把课题让你来做因为人给我做，不是进行的能力，了？”我对于课题的贡献以而是因为

“杨院长！”

果是这样的话，那很抱歉，题，我觉得也没有“如参加的必要了。”这课

的是一个对和“但是，我需要错！”

你们这些领导而言，没有什么或许对和错。”绝对的对“

我心里有！”“可是

人心里都有！”学生每一个名“我们全班45一个对和错

他认真的看着陈恭，这個陈恭的话以后，顿时沉默了下来，半大小子说出来叹了口气。杨广业听到的这一番话，让他内心深深的

对是不可能的玩笑！绝陈恭让他热血澎湃，这若是说

业早就过了热血澎湃的年纪了。他杨广

子……今天没有法安抚了。可是，，他肯定是没看出来了，这小他也解决办法

讲道理？

什你跟半大小伙子讲？么道理

他听得进去？

还是寻求解办法。决所以，当务之急，

沉默片刻之业忽然想到了什么：后，杨广

个视频的讲义吗“你有？课堂上播放那何老师”

恭眼睛一亮，似乎意识机。转陈到事情有了

过去。递了连忙取出笔记本

记本看了起来。杨广业揉陈恭手里的笔了揉太阳穴，接过

的眼神杨广业就禁不住不这一看，被吸引到了。

很生化专能看出其中的专业性。家，多东西一目了然，一眼就作为一个

十分钟以后……真看了他认认真

顿时瞪大眼睛盯着陈恭：

记？”播放的课件师“这就是何老里面的讲义和笔

陈点头！”：“没错恭

难来也是一件很大的压力。”懂，对于学生而言，本“生化课本来就晦涩

的，能提高学生成绩该分享吗？”的东西，难道不应，符合学生口味的“如果有更好

“您说使用教辅！”

“好视频是哪儿来的？”，我们解剖课上播放的

权吗？”“难道也是得到了授

频的老师都要被处罚道每一个播放视吗？”“难

以提高我们的怎么样可好什么样的教学成绩，“我们是学生，到底，我们内心没数吗？”

“还有！”

钱，才推销的。”“有人说何老师收了

可以直对不可！绝接告能收钱！”诉伱，没有收钱“我

“你怎么知道出，杨广业皱眉：讲证据。此话一的？凡事不”能靠感觉来说，要

下来杨广业这个时候的语气已经柔和了。

的冲击力度义这一份讲他给比较大。

医疗在改革。

！教学同样在改革

拨钱用于教学工作的课题改革。教家每年国育部都会给

山河医科大学自然也有这些经费。

后了很多！而这个讲义，让杨广业意识到了，他们似乎落

精尖团队，省内的讲义。他们这样高专家汇聚在此，竟然做的不如一个教生化领域的辅机构

不是一个笑话吗？，难道这说出去

业的问题，顿时笑了陈恭听见杨广起来：

我知道“为什么？”

难道没有看到吗？”“您

记上的名“这个笔字，是谁！”

一下。低头一看，看到名字之杨广业顿时后，愣了

记本吗？”“这不就是你的笔

“自然！”是你的名字

后翻翻往陈恭摇了摇头：“您。”

传递效应，看到卡尔文……直到他看到三羧基循环的电看了起来，直到……物，看到……看到动脉粥样硬化的中间产物开始翻循环中间产杨广业这才往后

顿时！

和难以置信的夸张精彩了起来满了不可思议杨广业的眼神奋！和兴，瞳孔里写

间瞪大了眼睛着陈恭，面色神情，看继而……他瞬激动的看着陈恭：

的“这是……这是你做？！”

业的瞳孔都有些颤抖。说话间，杨广

是陈恭自己做的！他根本没有想到，甚至不敢相信，这

说话间，杨广业甚至有些脸红！

提提高教育成果……少钱国家每年给他们拨款不，让升医学生教育质量，他们进行教学改革，、省里面

几十万的这笔钱每年都有经费。

是……可

可笑的是，这群老一个大二的学生？！还不如师们做出来的东西，

这是说出去，要还不被人笑死？！

杨广业咽了口口水：“这……这成功考研？”

陈恭……”“成功……

“和你”有什么关系？

证明，说道：陈恭拿出一张

卷》，这就是我制“《成功考研-生化密作的，成功考研的负责人也是我！”

讲的。”义、笔录、“所有的讲课，都是我完成

是我的团队售虽然不是我，但也和销发“宣。”在负责

所以，我难道给没给自己还不清楚，我“何老师钱吗？”

调查，就“杨主任，没有没有发言权。”

？”时候，给何老适师处分，是不是不合“在一切都没有定论的

紧紧地闭了起来。杨广业听完之后，眼睛

等等！

捋一捋……

这息量有点大。信

是陈《成功考恭的！研-生化密卷》

是妖孽啊……人，这小子简直不是

他是清楚的。这一份密卷的含金量有多高，

不不不……

先考虑事情。

！很乱，很乱杨广业感觉

陈恭没有给何明亮钱。

，陈恭会很生气不加入若是何明课题组……亮

…教育改革……生化密卷……陈恭…

疼了年副院长的杨广业！，哪怕是做了好几也有些头一大堆的消息联系起来

么办？怎

怎么处理这些现在该事情？

忽然，杨广业抬头看着陈恭：

办？”“那你说，该怎么

是哑口无言陈恭被这个问题问的也

！我的啊……我……我是来找茬

我哪儿想过答案！

这是你做的事情啊？

么办喽？”领导恭开始耍混了：“您是陈，您说怎么办就怎

竖起来了。杨广业顿时气的眉毛都

？我这里，训斥我半想好你小子……来了天，结果自己都没有来干啥

事儿的是吧？纯粹来闹

杨广业也是真的委屈。

这么好几万人的堂堂基础医学院副院中上想他学校，大小是个层领导呢。长，在

像话吗？！的，被你一个学生呼来喝去

杨广业叹了口气：

”“解决这次的事情。行，我可以帮助何明亮

该的，何老陈恭摇头：师本来就没错！”帮，这是应“这不是

一眼陈恭，把位置让这里！”顿时杨广业开了：“来……你坐气的站了起来，瞪了

”“你来想解决办法。

“你行你上？！”

陈恭咳咳一声，不再说话。

这才坐下来，慢慢说道：而杨广业

师，不会有任何“何明亮是惩罚。”个好老

着上！”“你们的课，他接

，研室的老师们整版，我要对生化教你给我一份完会和培训。”进行一次开这个生化密卷，“但是，我有一个要求

这个课件上的思想亮，可以继续使用，何明“然后呢”。要有他自己课，但是需

“我会把你们和四班当成一个。”示范点来做

，怎么收费？”“你的这个课件

愣：“一份三百。”陈恭一

”“但是，我可以授权给学校使用啊。

杨广业冷笑一声：“稀罕钱？”你那点

“，你们三班、四班作为示范点。”教学改革是长久的事情

“对学生的生化成绩进行一个综合评定。”

“学校有教学改课…可以吧？”年5-10万元的授件、笔记、试题…套题经费，这样吧，每权费，要求每人一革的课

？愣了一下，陈恭顿时这也可以

头：“可以！”他木然点

…以了…当然可

原本只是来找茬的成了推销了？他，怎么

题了。”杨广业深吸一口的一个课气：“这样一来，也算是学校给何老师补偿

很可能出效果！”“这个课题很有价值，也

可以推广到很多医出一份属于学校的“结题的可以的话，甚至时候，我们会制作课件，如果学院校。

当然了，学和你们合作开发校可以！”

着急。”不，倒也“这个是后续的事情

解决了。”“如此一来，何老师的课题问题，也

样？”个解决方式怎么“你看这

说！不得不

杨广业是真的事情，轻描淡有才能，这么多就找到决办法。写的了最佳解

”陈恭笑了笑：“可以！

算。”“您是领导，您说了

“对了……”

一个板块啊？”您说我是第是不是我可以负责三负责人，“杨院长，

见陈恭的话，杨广业顿时瞪大眼听睛。

什么！这小狐狸他自然知道脑子里想的是

他自己要把何明亮拉进课题组！

导。”站在理论，对，你跟着“不行，不行，不行我，通观全局，实验进行指高度

做不了！”“具体工作，你

”因层面的研究。“这个课题很多都是基

“器，和一些实验技术。要熟练掌握生化仪需”

级实验员，根本二级三做不来。”“没有

核心的技术你能做？！”，探针技术，“比如这个实验最

……