恭的陈杨广住了。一番话让业顿时愣

做过调查吗？”“您

“您看过课件吗？”

教室有监控“”，您亲自看过何老师推销东西了吗？

之后，说您调查是证据？”好处费的已经拿到了何老师拿“还

着杨广业：恭面色认“是的！”真的盯陈

不懂那么多的东西。”弯弯绕绕“我

换和合作。”益交们之间的利“我不懂你

话。”“如果按照您这么说的

“我者是为了拉关系？”把杨丽老师写成通讯作

因为我把课未来进行的能力，而是“你把第三负责人给于课题让你来做了？”我做，不是因为我对题的贡献以及对课题

”“杨院长！

”“如果是这样了。的必要歉，这课题，我觉得也没有参加的话，那很抱

和错！”，我需要的是一个对“但是

“或许对你”绝对的对和错。们有什么这些领导而言，没

心里有！”“可是我

45名学个对和生每错！”“我们全班都有一一个人心里

让他内心深深杨广业听到陈恭的话以半大小子说出来的这一的叹了真的看着陈恭，这個后，顿时沉默了下来，他认番话，口气。

若是说陈恭让他热血澎湃，这绝对是笑！不可能的玩

澎的年纪了。湃他杨广业早就过了热血

安抚这小子……今天没法。了办法，他肯定是没有解决可是，他也看出来了，

讲道理？

你跟半大小伙子讲什么道理？

他听得进去？

所以，当解决办法。务之急，还是寻求

然想片刻之后，杨广业忽什么：沉默到了

“你有何老师课堂上？”播放那个视频的讲义吗

到事机。亮，似乎意识陈恭眼睛一情有了转

。本递了过去连忙取出笔记

杨广业揉了揉太阳穴了起，接过陈恭手里的笔记本看来。

这不住不被吸引到了。就禁眼神一看，杨广业的

的专业性。，一眼就能看出其中作为一个生化专家，很多东西一目了然

他认认真真看了十分钟以后……

顿时瞪大眼睛盯着陈恭：

讲义和笔记？”播放的课件里面的“这就是何老师

陈恭点头：“没错！”

学生而言，是一件很本来也大的压力。”“生化课本来就晦涩难懂，对于

？”吗味的，能生口生如果有西，难道不应该分享更好的，符合学提高学成绩的东“

“您说使用教辅！”

的视频是哪儿来的“好，我？”们解剖课上播放

？吗“难道也是得到了授权”

师都要被处罚吗一个播放视？”频的老“难道每

以提高我们的成绩到底什么样的教学好，么样可，我们内心没数吗？”怎“我们是学生，

“还有！”

，才推销的。“有人说何老师收了钱”

我对收钱！”不可能伱，没有收钱！绝可以直接告诉“

讲证据。”你？凡事不能靠感觉来说此话一出，杨广，要业皱眉：“怎么知道的

来。杨广业这个时候的语气已经柔和了下

份讲义给他的冲击力度比较大。这一

。医疗在改革

在改革！样教学同

部都会给拨钱用于教学工作的课题改革。家教育每年国

大山河医科费学自然也有这些经。

杨广而这个讲，他们似乎业意识到了义，让落后了很多！

汇聚在此，竟然做的不如一个教辅机构的讲义。，省内生化领域的专家他们这样高精尖团队

笑话吗？个这说出去，难道不是一

陈恭听见杨广业了起来：时笑的问题，顿

“为什么我知道？”

“您难道没有看到吗？”

“这个笔记上的名字，是谁！”

杨广业顿时低头一看，看到名字之后，愣了一下。

你的笔记本吗？”“这不就是

”“自然是你的名字！

。”：“您往后翻翻陈恭摇了摇头

，看到……看到尔文循环中间的中起来，直到……翻看了的电传递效应，看到卡到他看到三羧基循环杨广业这才往后开始产物…间产物…直动脉粥样硬化

顿时！

瞳孔里彩了起来，写满了和兴杨广业的眼神精不可思议和难以置信的夸张奋！

睛，看着陈恭，面色神继而……他瞬间瞪大了眼情激动的看着陈恭：

“这是……这是你做的？！”

些颤抖。说话间，杨广业的瞳孔都有

！甚至不敢相信，这是陈恭他根本没有想到，自己做的

说话间，杨广业甚至有些脸红！

，提升医学生教育质量们进行教学改革果……，提高教育成国家、省里面每年给他少钱们拨款不，让他

这笔钱每年都有几十万的经费。

是……可

的是，这群老师们做一个大二的学生？！可笑出来的东西，还不如

死？！这要是说出去，还不被人笑

”：“这……这成功杨广业咽了口口水考研？

“成功……陈恭……”

“和你有什关系？”么

道：陈恭拿出一张证明，说

我！”制作的，成功生化密卷》，这就是我“《成功考研-考研的负责人也是

讲课，都是我完成的所有的讲义、笔录、“。”

是我，但也责。”队在负售虽然不是我的团“宣发和销

还不清楚，我给没给何老师钱吗？”“所以，我难道自己

发言权。”“杨主任，没有调查，就没有

，给何老师处分，是不切都没有定论的时候是不合适？”“在一

睛紧紧地闭杨广业听完之后，眼了起来。

等等！

捋一捋……

。这信息量有点大

《考研-生化密卷》是陈恭的成功！

直不是，是妖孽啊简这小子……人

卷的含金这一份密量有多高，他是清楚的。

不不不……

先考虑事情。

很乱！杨广业感觉很乱，

明亮钱陈恭没有给何。

气…组，陈恭会很生…亮不加入课题明若是何

……教育改革……生化密卷……陈恭

堆的消息联系起来大一，哪怕是做了好几年副！院长的杨广业也有些头疼了

怎么办？

现在该么处理这些事情？怎

着陈恭：忽然，杨广业抬头看

“那你说，该怎么办？”

题问的也是哑口无言陈恭被这个问

……我……是来找茬的啊！我我

案！我哪儿想过答

这是你做的事情啊？

办就陈恭开始耍混了是领导，您说怎么怎么办喽？”：“您

了。竖起来杨广业顿时气的眉毛都

你小子……来了我这里，训斥啥？我半天，结果自己都没有想好来干

纯粹来闹事儿的是吧？

杨广业也是真的委屈。

小是个中上层领这么好想他堂堂基础医学院副几万人的学校，大导呢。院长，在

呼来喝去的，像话吗？！被你一个学生

杨广业叹了口气：

事情。”“行，我可以帮助何明亮解决这次的

是应该的，何老师陈恭摇头：“这不是帮，这本来就没错！”

置让开站了业顿时气的你坐这里！”杨广起来，瞪了一眼陈恭，把位了：“来……

解决办法。”“你来想

“你行你上？！”

陈恭咳咳一声，不再说话。

这才坐下来而杨广业，慢慢说道：

”个好老师“何明亮是，不会有任何惩罚。

，他接着上！”“你们的课

密卷，你有一个要求要对生化教研培训，这个生化次开会和“但是，我给我一份完整版，我。”室的老师们进行一

续使用这个课件上课，但是需要有他自己的“然后思想。”呢，何明亮，可以继

成一个示范点来做。”“我会把你们和四班当

个课件，怎么收费？”“你的这

：“一份三百。”陈恭一愣

“但是，我可以授权给学校使用啊。”

钱？”广杨业冷笑一声：“稀罕你那点

事情，你们三班、四班范点。”“教学改革是长久的作为示

。”合评定“绩进行一个综对学生的生化成

人一套课件、“学校有教学改革的课题经费，这笔记、试题…万元的授权费，要求每样吧，每年5-10…可以吧？”

陈恭顿时愣了一下，这也可以？

”他木然点头：“可以！

可以了……当然

成了推销了？他原本只是来找茬的，怎么

杨广业深吸一口气：“这样一来的一个课题了。”师补偿，也算是学校给何老

很有价值“这个课题，也很可能出效果！”

的时候，我们会“结题很多医学院校。制作出一份属于学校的甚至可以推广到课件，如果可以的话，

开当然了，学校可以和你们合作发！”

情，“这个是后续的事倒急。”也不着

课题问题，也解决了的“如此一来，何老。”师

决方式怎么样？”“你看这个解

说！不得不

描淡了最佳解决办法。写的就找到杨广业是真的有才能，这么多事情，轻

陈恭笑了笑：“可以！”

导，您说了算。”“您是领

“对了……”

杨院长，您说我？”可以负责一个板块啊我是不“是第三负责人，是

瞪大眼睛。顿时陈恭的话，杨广业听见

这小狐里想的是什么！他自然知道狸脑子

他自拉进课题组！己要把何明亮

“不行，不行，不理论高度，对实验进行，你跟着我，行通观全局，站指导。”在

“具体工作，你做不了！”

题很多都是。”基因层面的研究“这个课

和一些实“需要熟练掌握验技术。”生化仪器，

“没有二级实验员，根本做不来。”级三

比如这个实最核心的技术，探针技术，你验能做？！”“

……