微笑，面色亲和天杰息。坐在那里，嘴且带有三分学霸气吴角泛起淡淡
“所以呢，理解不是单思维导图纯的记忆，其实是需要模式的板块分析。”
“这个三羧基循环也是如此。”
“……”
完，周围一群人连忙拿起书他的“五来按照走”思想分类起来。步吴天杰的话说
没多久……
的很有效果啊“我靠，真。”
竟然有我感觉我脑海里画面了？”“是啊，
理解方式么想到好厉害啊，班你也太厉“这种的？”害了吧？你是怎长，
长，你这生化水“这种荐你去实验室了？”平可以啊，我听说何老师是不是推理解简直绝了，班
维吗？绝了！”“牛逼啊，这就是学霸的思
距太大了……”“啧啧啧，人跟人的差
……
……
：丝毫的骄傲，反而谦虚的说了句的吹捧，吴天杰没有听着周围众人
…“其实张了。”…没有大家说的那么夸
归纳了一下而已。”的方法平时记笔记照自己“我只是按
是感兴趣的话，我可以“你们要借给你们。”
说话间，吴天杰如同旗哄骗住了幼儿有意无意的看了，似乎陈恭这边在宣告胜利。一眼开得胜，用糖果园小朋友，获得更多友谊一样，
恭可以说是占上，陈尽了优势。上一次在课堂
那又如何？
信心扳回一局。这一次，他有足够的
时内心一紧张。而此时，吴天杰正好对上陈恭的目光，他顿
“没出息，紧张个屁啊！”
紧接着，他眼神技能发恭。，直逼向陈爆发动，体内atp
待发的时候，却！然感觉打在了空气中可当他蓄势忽
他露出了理惠顾的表情？陈恭竟然对着解、宽容、乖巧、谢谢
这是什么鬼？！
吴天杰傻眼了。
输出装还出装了，情，让我不知道该怎么装？是坦克伱这表
陈恭怎么能不开心呢？
了。刚才听完之后，自己的课件经百分百确定，这就是他已
三百块！
后，买你东西的果然，鸡汤文说的对，人，不是朋友，是……陌生人！你开业以
多人，也就吴天杰买了自己的课件吧？说的好啊，他们班这么
不错，有眼光，小伙子加油啊。
杰吹捧的人，陈恭不禁笑了。看着周围一群对着吴天
。告效应呢这一波肯定能赚一点广估计，
完全可以不用单纯的卖场完全可以下沉到大学他的课来，生中。给考研人，消费市看
的样沉看着吴天杰如此受欢迎子，陈恭陷入了思。
百块，让他卖课呢？要不要一个月给他六
了……六百块是不是多
此时，陶胜男自以可嘚瑟的。，整天端着個架子，不爽本来就对吴天杰有点为学霸一样，有啥而
寿伟翔也是无语的看了一眼对方，叹了口气：“可恶，被他装到了！”
能不能行啊？”声音：“陈恭，你陶胜男也是压低
给咱们“三班丢人了。”同样是学霸，你可
确实是好吗？”人家讲的啊，你不觉得陈恭笑了笑：“挺好的
，这五步记忆法，环真的理解“你们多听听，学一学对于三羧基循是有帮助的。”
几人闻声，不约而同的竖起中指。
……
课间休息的时间没多久。
先室。何明亮走进来以后，率的投影仪打开了教
后把一个进去。然u盘插了
“好了！”
大家安静一下。”“
。”“接下来呢，我给大家换一种方式上课
和记忆有些困难。”三羧基循环的时候，发现才我讲识点大家对于这个知“刚的理解
”定有的“的确，门槛是肯。
“但是，我这里呢对方对于这一个课程的讲述，十”题的！角度去分析问分透彻，，有一份特殊的课件，而且是站在了大家的
听一听。”大家先安静下来，认真“
话音落下，很快了一行字体。投影仪上出现
环的五步记忆法……”“三羧基循
顿时！
下来。台下众人安静了
神情天杰，复杂。不少人齐刷刷的看向吴
傻眼了也！此时的吴天杰
武德？不讲上课如此他压根没有想到何明亮
上课？怎么能用别件呢，你人的课你身为一个老师
你即便要用，你经吗？家的同意过人
最重要的是……
后脚就给前脚刚我拆台何老师，我可是我怎么收场啊？让，现在刚装完逼，你这
要脸的不我吴天杰吗……
敢抬头了。此时的吴天杰真的不
前段时间，他也是偶然听一位学长聊天的时候，分享了这个《生化密卷》。
们学校不少考研的学据说，他效果十分显著。长学姐都已经使用了，
，将近提升了3绩。0\%的生化成短短十几天
字，最重要的是这是一件很恐怖的数生化密卷。，使用这个
就买了！，吴天杰当下于是，本着好奇心
果……看过之结后，吴天杰惊为天人。
密卷封神了。在预习到的地但是单他虽然没有看完，方，就足以让这现凭他个
了！讲的太透彻
比起学校老师讲的好太多了。
，不火才怪简单，容易理解，方呢！便记忆，这样的东西
为天人。是惊题人，更吴天杰对于出
平的高这样的讲义手，才能做出来呢？是什么样水
这位出题人膜拜许久。吴是高山仰止一般，天杰一时间对
……
了吴天杰这段时间装利用这个讲义好几次了，屡试不爽。，
拆穿了！没想到，今天要被
旁，认真听着讲义。而台上，何明亮坐在一
杰，以示“尊的看一眼吴天台下的同学们安静无真的记着笔记，时不时重”。比，认
而陈恭看着课件，也是傻眼。
觉这节课白来了！他感
…好家伙…
家人们谁懂啊？
讲的课？花钱上课，上的是自己自己
这一波亏不亏？
何时在教室记。明亮此里走了起来，一边家认真记好笔走，一边督促大
走到陈皱有些恭身边的时候，眉。在发呆，顿时何明亮乎看着他似
陈恭：“愣着干啥？”他轻轻的拍了拍
“还不赶紧做笔记！”
”的。“你瞧瞧人家这笔记做
的。”“你看你上做节课笔记
“多学学！”
“快点，动起来，好心机不如烂笔头。”
哑口无言，可是又能说么呢？恭顿时点什陈
这……
己听着自己讲的课，我自记笔记？的写的笔记，然后看着我自己
。陈恭的心情是哭笑不得
，写了起来。可是看着何老师如此认真且凝重的样子了摇头也是摇，陈恭
些东西，却都可，有以不在意，但是…值得去重视的。这个世界…关心和信任
于头，认真的是，陈恭点了点写了起来。
不到十分钟的时间。距离下课只有很快，课件结束了，
台上，对着众人问道：何明亮走到了
“大家觉得，这样的课样？”件怎么
台下顿时沸腾了起来。
好了，关键是太容易懂了！何老师，这个讲的太，浅显易懂，方便记忆！”“这个好
有了一条清晰的次上完之后，错，第一，感觉但是现在感觉脑海里又啥也没有记住，“没路线。”海里一片糊涂我感觉是知道了，可是合上书，脑
这是哪个老师讲的？”“是啊，讲的太好了，
课件，我也不用这“要是早点有这样的么费力了……”
何明亮笑了笑：“好了，大家安静一下。”
“这个讲课人的思维，本来就无比贴合默且接地气的讲解方式的知识储备，幽”，很容易理解。学生，加上对方丰富
解一下。”书，深度理者结合起来，多看看有利有弊“但是，万事儿都是的，大家两
，是我其实的不对。”今天用这“个课件给大家讲课呢，
。”拿来使用过授课人的允许而“没有经
，也不能这样应且作为一个老师“而付差事。”
一知识产权，二来，身为开始，我不能讲课，懒了。”一个老师，也不能如此偷所以，下一节课“来是保护人家授课人的
去“大家若是感搜索一下《成功考研-生化密卷》。”兴趣可以
。”“当然了，习，大家可以看一看是觉得，为了更好的学，只我并非是推荐或者其他
“讲的很不错。”
何拾东西起身离开。明亮说完，便开始收
恭说了句：“陈恭，你出来一下。”着陈临行前，对
出去。好奇的看了一眼陈恭何明亮，起身走了
没上课，别耽搁明亮语重心长的对人结伴了，到了拐角的地时间学习。两方，何而行”着陈恭说道：“你这段
赋，不要浪费。”“你有这个天
考研的课件，对我来说给你，我花钱买的成功用。”没有什么“这个
“你好好学习学习。”拿去
嘴边，却怎么也说不出来说点什么，可话到u盘，想要“谢谢！”，只能说了句：陈恭看着手里的
陈恭却依然感是自己讲的，但是……虽然这个课就从何明亮手里接过来的时候，觉到了一种关心。
时候，何明亮笑了笑：“这课讲的可以吧？”这个
“不提意见了？”
陈恭讪讪己讲的课，当然……了没有问题一笑，我自
有人，秉持初心，的陈恭砥砺前外有山，人外该有的肩膀：“山行，这才是一个学者何明亮拍了拍态度。”
……