坐在那里，嘴面色亲和且带有三角泛起淡分学霸气息。淡微笑，吴天杰
块分析。”“所以呢，理解不是要思维导图模式的板单纯的记忆，其实是需
“这个三羧基循环也是如此。”
“……”
完来按忙拿起书话说，周围一群吴天杰的照他的“五步走”思想分类起来。人连
没多久……
很有效果啊。”“我靠，真的
脑海里竟然有画面了？”“是啊，我感觉我
“害了吧？你，班长，你也太厉是怎么想到的？”这种理解方式好厉害啊
室了“这？”以啊，我听说何老师种理解简直绝了，班长，你这生化是不是推荐你去实验水平可
吗？绝了！”“牛逼啊，这就是学霸的思维
的差距“啧啧啧，人跟人太大了……”
……
……
听着周围众人的吹捧，吴天傲，反而谦虚的说了句：杰没有丝毫的骄
的那么夸张了。”“其实……没有大家说
笔记一下而已。”我只是按照自己平时记的方法归纳了“
”兴“你们要是感，我可以借给你们。趣的话
，获得更开得胜的骗住了幼儿园小朋友似乎在宣告胜利。多友谊一样，有意无意看，用糖果哄了一眼陈恭这边，说话间，吴天杰如同旗
尽了优陈恭可以说是占上一次在课堂上，势。
那又如何？
心扳回一局。这一次，他有足够的信
对上陈恭的目光，他顿时内心一紧张。而此时，吴天杰正好
屁啊！”“没出息，紧张个
能发动，体内at紧接着，他眼神技恭。p爆发，直逼向陈
的可当他蓄势待发时候，却忽然感觉打在了空气中！
、乖巧、了理解、宽容表情？谢谢惠顾的露出陈恭竟然对着他
这是什么鬼？！
吴天杰傻眼了。
克装？装还是坦让我不知道该怎么出装了，输出伱这表情，
呢？陈恭怎么能不开心
就是经百分百确定，这件了自己的课刚才听完之后，他已。
三百块！
不是朋友，是……陌生人！买你东西的人，果然，鸡汤文说的对，你开业以后，
啊课件吧？，他们班这么多人，也的好自己的就吴天杰买了说
加油啊。不错，有眼光，小伙子
杰吹捧的人，陈恭不禁笑了看着周围。一群对着吴天
定能赚一点广告效应呢。估计，这一波肯
卖给考下沉到大学生中。研可以不用单纯的人，消费市场完全可以看来，他的课完全
看着吴天杰如陷入了沉样子，陈恭此受欢迎的思。
个月给他六卖课呢？要不要一百块，让他
六百块是不是多了……
，陶胜男本来而此时，整天端着個架子，自以为学霸一样，爽有啥可嘚瑟的。就对吴天杰有点不
对方，叹了口气：翔也是无语的看了一寿伟眼“可恶，被他装到了！”
陶也是压低声音：“陈胜男恭，你能不能行啊？”
“丢人了。”霸，你可给咱们三班同样是学
，你不觉得陈：“挺好的啊恭笑了笑讲的确实是好吗人？”家
记忆法，对于三“你们多听听，学一羧基循学，这环真的理解是有帮助的。”五步
几人闻声，不的竖起中指。约而同
……
。课间休息的时间没多久
。明亮走进来以后，率何先打开了教室的投影仪
插了进去。然后把一个u盘
了！”“好
静一下。”“大家安
上课。”“接下来呢，我给大家换一种方式
“刚才我讲三羧有些困难。”现大家对于这个知识点的理解和记忆基循环的时候，发
，门槛是“的确定有的。”肯
我这里程的讲述，十分的角度去分析问题的！透彻，而且是站，对方对于这一个课，在殊的课件了大家“但是呢，有一份特”
“大家先安真听一听。”静下来，认
一行字话音落下，很快投影仪上出现了体。
”羧基循“三环的五步记忆法……
顿时！
。台下众人安静了下来
吴天杰，神情复杂。不少人齐刷刷的看向
此时的吴天杰也傻眼了！
德？没他压根上课如此武不讲有想到何明亮
你身为一个老怎么能用别人的课件呢？师，你上课
你即便要用，你经过人家的同意吗？
……最重要的是
我怎么收场啊？逼，你这后脚就给我拆台，现在让何老师，我可是前脚刚刚装完
要脸的吗……我吴天杰不
敢抬头了。此时的吴天杰真的不
前段时间，他偶然听一位学长聊也是，分享了这个《生化密卷》。天的时候
显著。不少考了，效果十分的研学长学姐都已经使用据说，他们学校
绩。天，将近提升了30\%的生化成短短十几
数字，最重要，使用这个生化的是密卷。这是一件很恐怖的
下就买了！于是，本着好奇心，吴天杰当
过之后，结果……看吴天杰惊为天人。
以让这个密卷封神了。的地方，就足预习到是单凭他现在他虽然没有看完，但
讲的太透彻了！
比起学校老师讲的好太多了。
记忆，这样的东简单，方便，容易理解呢！西，不火才怪
，更是惊为天人。吴天杰对于出题人
是什么样水才能做出这样的讲义平的高手，来呢？
是高山仰止人膜久。吴天杰一时间一般，对这位出题拜许
……
。了好几次了，屡试不爽义，吴天杰这段时间装利用这个讲
要被拆穿了！天没想到，今
何明台上，亮坐在一旁，认真听着讲义。而
台下的记着笔记，，认真的同学们安静无比示“”。尊重的看一眼吴天杰，以时不时
而陈恭看着件，也是傻课眼。
他感觉这节课白！来了
好家伙……
懂啊？家人们谁
自己花课，上的是自己讲的课？钱上
这一波亏不亏？
家认真记好笔记。在教室里走了起来，一边走，一边督促大何明亮此时
候，皱眉。时走到陈恭身边的看着他似乎在亮有些发呆，顿时何明
拍陈恭：“愣着干啥？”轻的拍了他轻
赶紧做笔记！”“还不
这笔记做的。”“你瞧瞧人家
“你看你上节课笔记做的。”
“多学学！”
好笔头。”心机不如烂快点，动起来，“
是又能说点什口无言，可么呢？陈恭顿时哑
这……
己的写的？看着我自我自己听着自记笔记己讲的课，笔记，然后
陈恭的心情是哭笑不得。
此认真且凝摇头，写了起重的样子，陈恭也是摇可是看着何老师如来。了
视的。这个世界，有值得去重…些东西都可以不在意，但是…关心和信任，却
于是。的写了起来，陈恭点了点头，认真
结束了，很时间。离下课只有不到十分钟的快，课件距
何明亮走到了台上，对着众人问道：
得，这样的课件怎么“大家觉样？”
台下顿时沸腾了起来。
易忆！”懂了太好了，，浅显易懂，方便记这个好！何“关键是太容老师，这个讲的
道了，可是合上涂，感觉又啥次上完之后，我感在感觉脑海里片糊有了一条清晰的路线。”觉是知书，脑海里一也没有记住，但是现“没错，第一
，讲的太好了，这是”哪个老师“是啊讲的？
“要是早点有这样…”的课件，我也不用这么费力了…
大家安静一下。”何明亮笑了笑：“好了，
“这知识储备，很容易理解。幽默且接方式，地气的讲解富的”个讲课人的贴合学生思维，本来就无比，加上对方丰
“看看书，深度理解一下但是，万事儿都是。”有利有弊的，大家两者结合起来，多
对。”天用课件给大家讲课呢，是我的不这个“其实，今
使用。”的允许而拿来“没有经过授课人
样应付差事。”“而且作为一个老师，也不能这
我人家授课人的知识”不能不能“所以，下一保护产权，二来，身为一个节课开始，如此偷懒了。讲课，一来是老师，也
兴趣可以去搜索一考研-生化密卷“大》。成功下《”家若是感
一看。”然了，我并非是推荐或学习，大家可以看者其他，只“当是觉得，为了更好的
“讲的很不错。”
离开。完，便何明亮说开始收拾东西起身
出来一下。说了句：“陈恭，你临行前，对着陈恭”
的看了一眼走了出去。何明亮，起身陈恭好奇
恭说道：学习。”两人结伴而行，，别耽搁了你这段时间没上课到了拐角的地方，何明亮语重心长的对着陈“
个天赋，不要浪费。“你有这”
件，对我成功花钱买的来说没有什么用。”考研的课“这个给你，我
“你拿去好好学习学习。”
手里的u盘，陈恭看着么想要说点什么，不出来，只能说了句：可话到嘴边，却怎说“谢谢！”也
从何明亮手里接过觉到了一种关心候，陈恭却依然感。个课就是自己讲的，但是……来的时虽然这
这课讲的可以吧？“了笑：这个时候，何明亮笑”
“不提？”意见了
陈恭讪讪一题了…笑，我自己讲的课，当…然没有问
何明亮拍了拍陈恭的肩膀：“山外有山是一个学者该，人外有人，秉持初心，砥砺前行，这才有的态度。”
……