这边刚进教室，正准备说开始外见一个学生拿着电话朝着生化老师何明亮面走去。上课，就看
眉，但是却也没说什么。他略微有些皱
毕竟，这里是大学课堂。
一个学生都认你不能真上课。保证每
没有学生成绩的硬性指标。而且大学老师并
事儿呢？更何况，谁还能没点
呵呵……
摇了摇何明亮只是头，看着下面众人说，道：看了一眼
“好了，现在开始上课吧。”
和大家简单说几句。”“在上课之前呢，我得
节课并不影响后面的。课，你缺个一两“生物化学这门课程，不比其他”
面跟不上，后面即便努仅是跟不，很容易听不懂！力，也不仅，若是前上那么简单了力比较大“这一门课，前后影响”
以后考研”“而生物化学也是大家的必考科目，重点科目，难点科目！
期末考试的时候给大家修改成绩，或对不可含糊，绝顺利考过去。”真一点对待，虽然我不者降低难度会上课点名来，我也绝对不会能让你们绩，但是做平时成“所以，我希望大家认
的不负责，更是今。”“这是对于你们对于后患者的不负责
外的陈恭。窗，甚至余光看了一眼说话间，何明亮的面色严峻起来
了生化的难过这几节课上度。，都沉默了下来，经之后下来，大家也都意识到台下众人听见
，这一都说医学院三时代校是后高点没毛病！
……
……
外面。教室
陈恭听完徐通的分析以后，豁然开朗。顿时
个普通的编辑，竟然能懂得这么多？！他没想到，对方只是一
识。显然超出了陈恭的认
，就。对方一两句话能点出他的困惑点和疑难点
方，他也没有办法解不少问之前陈恭写那惑点，或者一些决。题，很多困候，其实已经遇到了模棱两可的地篇文章的时
顶一般。灌现在，编辑老师可的这一番话，却让他醍醐
，陈恭开始了和对方的疯狂讨论于是。
循环中，碳的固化，，这一过程若是进行标的效果？或者是记，是不是会影响之前有误“卡尔文也就是羧化的过程差？”
”碳的固化是稳定的……“并，不会
干涉……”糖先是形成一种烯，游离的二氧，二磷酸核酮为有机物中的羧基化碳经对rubisco酶的“可是二醇中间产物，若是不一系列酶促反应转变
是固定三分子二氧化碳的反应式！”你忽视了一点，那就“这不是问题的，
……
来的问题，对方总是可以轻而易举学识渊博的老师，每次他提出还是第一次遇到如此的化解。陈恭
启发。极大的甚至给了他
动和期待。这让陈恭内心多了几分激
此时的他就如同是、一块海绵体一般，疯狂汲取、膨胀夯实……
时秒流逝。间，一分一
无但是陈恭却似乎毫般。知觉一
如此！徐通也是
心，他既感慨方的灵感。础，于讲解的时候，十分耐此时的徐通，给陈恭也惊艳于他的天赋，对方的基更加羡慕于对
的雕琢。琢的璞玉天然未经雕这仿佛就是一块，正在经历自己
此时的徐通并非没有事情。
被他挥了挥手打发走了。都了好几次，但是经来催促秘书已
些无所谓的饭局和酒宴比起参。，或者是开一些无聊的会加一
一起分享知识烁的知识碰，感受灵光闪他更愿意和这个年轻人在撞。
时眨眼就过去了。一个小
已经全部被他陈恭能想到的问题，问完了。
整上理起来。他站在原地，闭话，而是认真思考和眼睛，没有挂掉电
在等待陈恭。徐通没有挂掉电话，他
白了。”说一句：“我明或许只为听见对方
陈恭附送上一句感谢，那绝对会让了，若是当然他开心极了。
路。而此时，陈恭终于捋清楚了思
，他惊讶的发现，竟然，而这个时候0个百分一个小时之化学》的进度条间，上升了1点！自己《生物在这
万分！这让顿时惊喜
当然了，他更加开心的是自己前段时间那些疑惑，终于释然了。
“我明白了。”
师。”老“谢谢您，
“感谢您。”给我进行授业解惑
“谢谢老师！”
番话，顿时忍不住呵呵呵呵的笑了徐通听见陈恭的这一起来。
，也是苦笑摇头。一阵笑声秘书听见这
徐教授应该很开心吧？不过，
欣赏，而且和他研究的业院长也看了，十分后，你们杨广了任务书到。，之前我们这里之契合十分“陈恭同学
个课题的受启发于你的思所以，路。”如话，成功率果杨院长来做这会更高一点，但是他是
“他接下来制作。”会进行课题任务书的
“而课题组去吧。”你也加入这个
稿到我们杂志了，但，你要加入其中，并“虽假设才推动了这个然你不投这一课个带头的你而起，也是因题因”作用。课题，所以无论如何且起到一为你的是……
陈恭闻声，更加不好意思了……
么称呼“这个，老师，。”打扰一下，请问您怎
。”徐通玩心上来，编辑就行笑着说道：“叫我徐
吝赐教。”陈恭：“感谢徐老师的不
徐通微微一笑：“我们会见面的。”
挂了电话之后，陈恭感慨万千。
山外有山，人外有人。果然，
现在…有如此实力，他社…还是太过于渺小的编辑，竟然了。一个杂志
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
，他很想研究一否转化为成果，能否番，看看他的这个假假设是他提出来的毕竟，这个的让患者受益。真正设，能
……
……
有不到五分钟的时间。而此时，距离下课还
才出去的那个学生个小时的电话。，竟然在门口打了一何明亮惊讶的发现，刚
进来……到现在还没
雕也，生气呢？忍不住摇了摇头，何明亮，朽木不可何必这家伙
现在还上副教授。今年39岁，何明亮只是讲师，没有被评选正值壮年，但
他缺的是科研成绩！
师，科当然谓。平的话，倒也无所不低，研压力可在大学当老了，若是你想躺
的一路坦途。妥妥历，带资进组，那或者说你干脆有背景，有学
的体制下，很难优，做老师，而且也而何明亮喜欢希望做一名好老师，可偏偏他这样的人在如今势被放大。
毕竟，在大学，秀的标准，不是学生的满意度，而是……老师的科判一个评人优研水平。
……
何明亮讲完课，布台，开始四处溜达，便走下讲置了一个小问题起来。
恭的论道是有心的文。，还是无意正好摆放着陈的，就走到了陈恭的身边，桌子上此时很快，不知
，寿伟翔脸色一变！顿时
陈恭笔记本里记着什么东西呢。他可是很清楚
手先动了！的来，却忽然发现何明亮他正要拿回
要抢回蹭的一下，就来寿伟翔顿时脸色一变，。
好就到了陈恭今何明亮却已经拿起了本子，随意翻看天记后，正录的笔记上面！两页之
起来陶胜男的神情也顿时紧张了。
这……
该死！
大汗，内心惶恐寿伟翔此时满头安。不
“对于内容……”
行分析，容易乏对二级结构、三级“缺致学生理解错位。”导机构的联系进
……
何明亮看了来。杂了起几页之后，顿时脸色复
这……
不他压根没有想到，这记！本子里记录的是知识点或者重点的笔竟然
评价，还而是…足？！…有自己的对自己讲课内容的一些不
一时间，何明亮的脸色十分精彩。
他却没有生气。可是，
学生的耐心。优点就是对于教学工作的认真负责对于何明亮最，以及大的
吸一口气，把放回了陈恭的笔记本合上，然后他深桌子上。
名字？”“他叫什么
咬牙正要说话：“寿伟……”气，内心一寿伟翔深吸一口
叫陈恭！”“老师，我
此时陈恭已经走了进来己桌子旁。见何明亮站在自，正好看
“何老师抱歉。”，
“我……刚才有点事，所以……抱歉！”
的事情，还是有陈恭对于自己旷课不好意思。些
头：“嗯，陈恭，好名，点了点何明亮看了陈恭一眼字。”
“我看的不错。”看了你的笔记，写
相记，信对我刚才提出的问题也没有任何压力“吧？”既然你能来这样的笔写出我
怎么样？”“那么，你来回答一下我刚才提了一个问题，，
欣然一笑：“好陈恭把自己的笔记本！”合上，
……
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也会稍微加快一点进程太慢。大家看的开心，然后老手多写一点，希望，不至于