道：“还不给我滚去！”，袁老师又大声呵斥出见周灵韵坐着没动

达到了极点。这袁老师的不满对学生居然用“滚”字，周灵韵对

他人打瞌睡不用罚站，而我是没有出去，“服，凭什就要罚站呢?”她站了起来，但师，我不袁老么其

打冷笑一声“其他人就算，袁老师，也没像你一样不交练习卷！”瞌睡

的事，还有你不交作业！”为打瞌睡“今天罚你不仅仅是因

明听到的要交，怎么周灵韵有习卷可变成了不交作业呢？到这里就是，练交可不交，没说一定些茫然，她明

常陌生，难道自己被围的同学，突然觉得异他们摆了一道？这时她看了一下周

，每天一次练习卷，一生自行选择交哪一天的交练习卷，而周，而是她不熟悉交作业规则周有五，但只需交一次卷，学习卷也不是同卷子。学坑她次练灵韵上了一周，都没

在草稿纸上快速地写明交作业的规则。同桌林彤彤

然大悟。周灵韵一看，瞬间恍

？”“你自己好好想想，不交作业还有理了

“我没我就没写，我只是以为不交作业用交而已。”，不代表

”出了自己的卷子，“今今天就交作算没交作业吧。过，我说着，周灵韵拿业，这样也不天周五还没

“你！”

交作袁老师原本以没想到现在居然现在为她不会写，交不出业。作业，

“就算你现在交作业，能这么算了？”，也不那上课打瞌睡的事情

“凭什么只罚我，瞌睡的人！”周灵要罚的话，应该是要罚一起打在后面的学生。韵看看了那几个坐

睡意全无，都看向了周灵韵被盯的学生顿时。

他可是有背景的人们并论呢？怎么可能跟她相提，

便罚。师可不敢随袁老

不知道驳，气得脸色发白，怎么反袁老师没想到周灵敢“你还着！”韵会顶嘴，一时之间又顶嘴，给我出去站

的争吵声有也许是这边些主任也过来看看了。大，连教导处

“发生什么事了？”

，没什么，我就教育。”“主任一下学生而已

“现在的学生实韵。居然上课打瞌睡！”备课讲习题，在太难教了，我袁老师气愤地看着周灵有些学生还不爱听，作为老师呕心沥血

血讲课？呕心沥

周灵韵对这的态度。句话表示怀疑

也不看看自己黑板写了什么乱七八糟的！

“老师题应，若是我没看错错了！”该讲的话，你这

她既然针对自己客气了。，那么自己也无需

的？你一个没完整交作业学生，凭什么说我错“什么讲错了”了……

自己黑板上的板袁老师这才看了一下真的写错了！书，她中途的证明好像

其他学生都没发己，她一个打瞌睡来了？现，也没提醒自的学生怎么就看出

自己的着黑板。教导处主任扶了扶眼镜，饶有兴致地看

“你倒是说说哪里错了?”

，其实也很懵逼。其他上课的班的学周灵韵，他们生，成绩6学生一般，对于老师讲没讲错也很茫然地看着老师和

老大部分情况就像天书对于他们来说，师讲的内容一般。

此刻听教导处主任这么明袁老师真的讲错？说了说，那是不是

刻的袁老师的此心情也不上不下的，战了权威。挑被一个学生质疑，或多或少被人

其他学生来哪里错了。倒是有些期到底看出待周灵韵

板上所…”…淡定地从座位不是充分必要条件，出另外一种可能走向了黑板韵很划了一下，又解释：“这里推理不严谨，拿起粉笔在黑在众目睽睽之下，周灵，以这里能推理

”，比如用解析几结合去计算……果想要解题的函数话，可以用跟其他方式路其何和“袁老师这个解题思实比较复杂，如

韵在黑板空置白的周灵一种思路。上写下了另位

“这好些。”有学生在下面窃窃私语像更好理解一。

“我好像听明白了……”

法比刚刚那么更好用……”“这个方

崇拜起来。灵韵的目光都变了，大家看周变得

也不全都是学渣。原来他们班

袁老师看着周板书，确实比自灵韵的己的方法更好……

路和方法确“袁老师刚刚确实写得不个学生的解题思教导处主任看了下，太对，这好。”实更

有了教导处更有说服力了。的亲力认证，那就

考一下。”真的要好“袁老师啊，你上课的方式好思

，似乎还没一个确，不过话在说她讲得里话外教导处主任没说得很明生明白。学

没一个学生好。似乎在说她的教学能这力还

“若是老师问题可就不小教着错，了不对，那么学生也会跟。”

说白了就是教师能力不足子弟。，误人

句话，可在袁老看来，句句击中命门，说得她的脸青一阵白主任其实也就平常的几一阵的。师教导

个学生的，怎么却是想要罚站一学不严谨的问题了？变成了自己教现在本来

。好像错的不是学生，而是她自己

教导主任又语重心长地说了一下，高困难好好学习。三学习的困难，希望同学们克服

话毕，这时下课铃也响了。

了。课，上完就放刚好这是最后一节学

样子，顿时觉憋屈的灵得乐了。周韵看着袁老师

一般。看着袁老师匆匆离去的身影，心虚跑路就想做贼

拾东西准备回然也就不用罚站了，走回坐位收。既然已经下课了，她自家

。不同了同学见状，看的目光都变得向周灵韵

白了！你还真是神啊！”灵韵啊，你怎么那么厉害啊！这题我认，你一说我就明真听都挺不懂彤彤夸道：“林

，我也不知道不能帮我看一下这题怎么做要不是灵韵“对啊，还有这种做法的，你能？”

要周灵韵帮帮围了上来，想自己。其他人默默地

题差，便给同学解答了了下，毕竟是同学，也不好把关系整得太。一下学习上的难周灵韵想

讲完以后，大。周灵家对韵更加佩服了

等同学散去以后，周灵韵并立即回家，而是去做一当没有要件相的事情。重