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第141章不就是讲几堂课吗?(学术研究相关情节,不喜可跳过)

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查的流程也异常简单简短,气氛很融洽,评审和检过程很

全面。记录、总结材料与李:研究过程异常的顺利表的几篇准,论证论文做了一下对资料异常的委员们只是将实验实验数据知道安发比,的精

的评审、检查到国家级项目出一点毛病。说实话,既便是用也挑不中,这些资料

是大笔一挥。所以核表到谁手里,谁就痛快,审,委员们都异常的

问题,比就是所谓的进析思路等等,也展汇报。件,论点的分些关键性的时,也会顺带着问一签字的如各项实验的前置条

李定安侃侃而淡。

个问题,委员们又四十不对了:整整十二位渐渐的发专家,林林总总问了,竟没倒过有一处错漏,甚一下?至连前后顺序都没巅前前后后半个多小时,李定安全程脱稿

没错的?就让人叹为观止:其余不论,就这记性,上百组试验清楚,连个小数点都数据,他是怎么记得这么

的念头:文化界…与此同时,所有人同时浮出类似确来说是考古…不,准,包,出人才了…括王处长心中

签上了十二个名字,最,他一边签字一边盯后转到王永谦手里转了一圈,就着李定安:

该申请编业……也不用外出作申请编制,该外出作业“尽快将资料补齐,该申请资金申请资金,再等论文发表……”

再拖了!稍顿了一下,他又叹了口气:“所以,别

最底下,项目负责人字,还有什么拖的必李定安”三个后面规规正正的写着“要?

他不好意思的笑了笑:“王处长,我明白的!

打申请,另外少整那马献明和杨丽川,神情严肃了,有问题随时汇报,有难处随时些没用的…配合好永谦点点头,又看着许多:“你们要…”

嘻嘻的:“领导放心是别把那!”些乱七八糟的风气灌输给新人,但马献明浑打的意味,意思这话多少有点敲不在意,笑

项,但的飞起,上级主有的科研究进度却快研单位都像国博一不立管单位怕是能乐疯。要是所,不批经费

说的重,但你得反着听:领导这是所以,话虽夸奖呢……

献明的秉性,都懒得多打的交道多了,王永谦也知道马说,拿手指点了点他

率先起身,一见,王永谦征询了一下专家组的意十数本上也就这样了,人又出了会议室。

和李定安握了一下负担,更不要有临上车时,王永谦特地…”定安,既然有能力压力……也要相,你就放心大胆的干,不要有心理就不会被埋没…信,是人才,手,语众心长:“李

客气李定安半懂不懂,只是的笑了笑

复杂。马献明和杨丽川却是神情

不说客气话。这位向来说一不二,雷厉风行,从

浮出一丝这近衍潦草心中今天再加上吧?的评审检面的领导发话似于敷明悟:不会是上查过程,两人

意,目送车队出了大门车窗,项志清对着李定隔着安点了点头,他挥手

过身后,发怪的眼神看着他。杨丽川现马献明和正用非常奇

“怎么了?”

没怎么!”献明摇摇头:“哦……

莫明其妙。

是在上人跟在身后,眼中尽是羡慕:不走向研究室,两出意外,李定安应该面挂上他转身号了?

了研究查结果。暗忖,三人进和检简单的通报了一下评审室,马献明

里依旧传出一阵欢呼声。虽然早有预料,但研究

虽然极度超前,但研向没能通过专家组审核的进度,就说明李定安有一丝偏差。

和文保是早已偏移。是有错漏,方向己的上到各组负责人,下到研究员是不实验数据是不这代表着:员,再不用担心自

商讨下一步的用研究完一个阶段,就要集中人员开大会,研究方向和内容更不

多少根头多少脑细胞,少掉得少死

也不止是这些

金。费马上就会到帐,相当可观的补贴和奖段,工资卡上也会多一笔代表着一大笔经了执行审核阶课题立项,甚至已经过

喝拉撒……怪,研究员别奇也是人,也要养家糊口,也要吃

想起来,还没向何安邦汇报。勉励了几句,马献明欢呼一阵,

是开完了会正琢磨领导是的手机却先响了起来适,马献明,打电话合不合

“何馆!”

“专家组走了?”

“走了!”

“结果怎么样?”

审,执行阶段的检查审核也一并通“很顺利,除了评过了……”

是挨的值了……通李定安,还有各实验道会是这样,今天负责人开会……”了一声,“就知“哈哈……”何安邦笑这骂算

了?“啊……挨骂

是我,还有吕院、当然,不“废话……丁院长、吴教授……

……”,何安邦又说:点……知说了一句什么旁边好像是丁院长,不还得去教育部,继续“速度放快接着挨骂教授开完会,丁院和吴

挂断了电话。,何安幸灾乐祸的笑了几声

,又用复杂莫马献明回过头定安。明的眼神看着李

“怎么了?”

…不然不可能还能怎么了挨骂都挨这么整齐。去了…,肯定是捅上面

了…前果然没猜错:李定同时也代表着,自己之安,绝对在上面挂上号

,等何馆来了且一两句也解释不清楚伱就知道了,不过是好我瞎猜的,而马献明摇摇头:“事……”

好事?

神神秘秘的…

也没去了会议室。李定安多问,跟着

包括重感也确实是一起来的,义。冒没好利索的丁守,何安邦几人就来了,也就人刚到齐

笑笑,不像是挨骂的样子不过都挺开心,说说

在一片会议很短,全程都是表布散会。第一批经费最迟两天以后到账,,之后又通知欢呼声中,何安邦宣扬与肯定

嗤的一声:内部审查为什么这么快?因为从上周开始,相关的“知不知道今天的审查已经开始了……”等人走完,何安邦

李定安没搞懂:“内部审查?”

“就上周周三、以及京大…”最后直接捅到了上面名举,也就是你投稿论文长摔了茶杯…的第三天,有专家实,气得咱馆学术造假,并存在响太大,也太恶劣,报,称国博和故宫那几篇论文……这事影发表的利益输送,证据就是你

馆长?

李定安稍想睛一瞪。了想,眼

吕本之无级无职,记,某巡视组局级。兼任:比如国博,馆长邦和导却是由有关部门领导但上面的正职领记是某司司长,正是某部门书记处书组长,括弧:副部,书别看何安

科研部门规划处领导,括弧:也是副部……故宫博物院院长是某

口,这结果是:造假下,暗箱操作到了家门是多大造到了自己的眼皮子底笑话

查,必须查。

结果一查,掉了一地的眼球:

也就文,和后面三家的研究扯关系,独立完步结论,国博、故宫与场地和设备是国博的人员京大才成,形成初定安先一步没丁点的关所有的研究成果,都是法,人家发表的那些论进行论证系。非。换种说

输送,更是利益扯淡:还没至于经费,拿毛输送?立项,就没申请

后用专项的研究经费拨需要立项包括来研定安的。留在口头上。说白了,究的实物,国博虽然付,所以只停东西还是李要买,但

恰相反。总而言的那么回事,结果恰根就不是举报人所臆测之,压

送,那这三家何必藏着掖着,硬压着不立项??既然不存在利益输这就更让人好奇了,

何学术成果,:因为项目负责的项目的。有任之前没负责这么大再一查,却让按相关规定,是不能人哭笑不

就是人家独立完成。究进度这么快,真果就知道了:研过来看看之前的调查结他负责还不关键的是,不让行,倒

尽快补,特事自然能特办:紧急人定的规距也齐,该拨付的立审核的资料资金尽快拨付。组、专家团,该补

场一样。会像走所以今天才

定安算是在上面之后,李如马献明和样:这一次挂上号了……也确实杨丽川猜测的

是要批评不挨骂谁挨骂?评的还当然,该批一点信任,你:对上级部门没

道是摆设,为什么发现心大胆的搞……,肯定是好,避讳那个……用领人才不往导的原话:怕什么?上推荐……但整,因为再不用顾忌这个……部长拍着桌子问:体而言了笑:“确实骂的不轻丁院创新人才计划难

耳熟?这话怎么有点

走时,好像也是噢,王永谦处长临这么说的?

确实是好事

:“那珍珠釉,是不了一口气了?”是也可以公开立项李定安吐

…”“当然,但不用着急…

吃,路要一着说:“饭要一口一口吴教授想了想,笑步一步走……”

,最好是分开放。声并不会增大多少定安顿了顿,心下了然:这就好比两炮仗,绑一块

课题。会有冲突,分配等等肯定人员、设备、物资下一个其次则是都是瓷器索性不如等上一项目,个课题告一段落,再进行

,或吕本之又出着主意:媒体或宣传部门通个气是先给“也可以先放出点风声

来了,协调这个,协调那也省的!”何安“对“到时有关单位邦拍了一下手,个……”闻着味就

阶段钉音:“那就先这么丁院长一垂,先以蒙古瓷为主定了,珍珠釉项目暂时搁置,现

齐的扭过见,然后四人齐人都没意其它三头,看着李定安。

干什么?”悠的开口“我肯定没意见!”李来我但问题定安慢悠,接下

啊?

几人愣了愣。

要两到三个月的时间才外出照现在看,作业,但问题是,各李定安想要继续往下组的进老大一截,至少需研究,就必须得带组能追上来。度还差着

像真就没一时间,李定安好不能太着急立项,所以么事干了。而珍珠釉的课题又

至多也就是隔三岔五来他来不来都行……但有马献盯盯进度。国博转明和杨丽川在,一圈

段时间吧,不需要长,就一个星期……”“先休息一吴教授沉吟着,“然后就回学校吧!”

校?回学

你跳级考试都哈一笑,“要不要你老师给你让我和还没考呢?”丁开个绿灯?院长哈“不说我都忘了

考试根本不重要,重都到这份上他的主要了,安上不上课,考不要的是现阶段身份是部级科研项目的负责人。对京大来说,李定

所以,考不就是吴湘考试也或丁守义一句话的事情。

考吧!”,又摇了摇头:“还是李定安想了想

过考试充一下,然后再通而是与考古学实需要静下心来补检验一下。倒不是他故很薄弱,确作矜持,关的基础知识确实

“考不考随你!”

古瓷须完成蒙挥了挥手,“但期末吴湘无所谓的件提纲……”前,你必相关课题的课

“啊?”

有的,只是让他之前吴湘还说的是课件提纲?去上几李定安懵了懵:期完成所课,这会就成了限

“你是还没意识到问题的关键。”

点研究课题,级本年度专业,就会成为本年考古学院各年相关程,只要一立项就必长又笑着解释,“不管课的必考内容……须公同时,也会成为各示研究内容丁院是部级项目还是高校工及研究方向。而一旦度各考古院系的重论文刊登

,没道理我它教授帮你整理,对所以你又不公平,所们放着自己立以你辛苦一下……又太忙,换其后……而我和吴教授项的科研项目不给学生讲授,而落人之

档案,到时可以评职称,能发表私刊,能进东西和论文的性质一明白了,这的……

,李定但凡与学术有关安从来都是当仁不让

由带不好一帮学生。来再说,十多位个个都能带的服服帖帖,有职称的研究员没理反过

吗?几堂课不就是讲

头:“没问他斩钉截铁的点着题!”

(本章完)

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