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第12章 椽头·导师

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第一节选修课,定在周六上半。午十点

为了给这位叶舫印象女生一次地理形象,还建筑的基本常识,算是,从而说服她做自己的导师,3306做足了准备。老师留下好背诵中国古在何楹床整的要求下,一次又大早就起的四个不但一

四个女生,帮一改往日的嬉皮笑脸好的位置。了最天的初明辰则,第一个出现在教室中荒地背起书包消失两,破天

木牌。块儿花梨木牌,却他脖子上依然挂着留下、却又被他搞不是父母得伤痕累累的五神

座。见到何楹等人进来,便招呼几人落

何楹起那天和顾招娣没有提他在派出所的窘相。

,指着初明辰脖子上着挖苦:“听说你来,就是为了这块木头楼心月却是哪壶不开提哪壶那天哭得死去活?”的木牌,笑

坏了!”藏在衣服里,“金贵老子的护身符!~”初忙把木牌“你懂什么?这可是着呢,你别碰明辰生怕楼心月伸手要抢,急

!”“小气

讲讲。更加好奇那天初明辰身楼心月撇了撇嘴,上到底发生了什么。便坐在顾招娣旁边,想让她详细

板给的实在太多了,便招娣原本不想说,无奈楼心月徒的经过说了一番,惹避重就得楼心月连轻地将初明辰勇斗歹连惊呼。

至于痛哭流涕的那段,低声道:她则微微顿了顿

贵了吧!”能,那块木牌真的太泪不轻弹,只是未到“男儿有心处。可

一个!”我爸买来,送你们一人“哦~那有什么!回头我让

了一半。教室两人说话间,中的座位已经坐

正在大这门课又是什么内容时来。叶老师长什么样,安静的走廊传在瓷砖声声高跟鞋踩家窃窃私语讨论这位上的回响,隐隐从空旷,何楹却听见一

顾招娣比势。了一个“嘘”的手她立即向楼心月和

下一秒

跟皮开,最先进门的,是一只踩着圆头黑色高被打教室门的纤足。

后,身走进,缓缓走上着一袭绛红色旗袍的中年女士,从门外讲台。

何楹几人坐在庐山真面目。前排,此时终于见到了这位叶老师的

,搭配着细长而又黑白浓密的黑发颊,微宽的两腮分明的眼地盘在脑后,瘦长的脸睛,虽不美艳,却端庄典一丝不苟雅。

侧下巴的一言明的气场。颗黑痣,无其是右形中又给她带来难以

“同学们,上午好,我学理论与实践》,这门选修课,抑扬顿挫着点京韵大鼓的味道,极为起,便由我,授《恋爱程。”为大家教是叶舫妤。”她的声音听,“今天

,回身用粉八个大字。她说着板上写下这笔在黑

这般瘦弱的朗刚劲,完全不似手腕写出来的。字迹硬

讲台下的学生们稿,便对这门课程更纷放下手机认真加好奇起来,纷两手空空,并未拿讲听讲。

这门课,又写了三个小标始讲课,而是在课程标题下方家梳理一下,先为大题。下面,我将舫妤并不急着开程的骨架。”叶

恋爱前的准备工作。

的实操及礼仪。恋爱中

后。恋爱后的选择及善

年龄还是单身?叶老师奔五的的标题,初明到这种程式化为什么这位辰一下子就明白了,

赶情她并没有是作为一个课题在研究。实操?就是不知道她能研究出的体验,而理论和可行性的什么,科学性的恋爱当作人生

与初明辰的好奇不同。

程的设置是挂表面讲前的期待又一次降低。知道,这门选修课又爱学”,实际还是哲学楼心月一见到这种课羊头卖狗肉的是“恋那些道理,之

地听讲。学分,还是按部就班来的,可为了能够修满为了学习恋爱而何楹和顾招娣,虽然不是

有学习成绩一直垫底果,觉得打开了的唐果新世界的大门。

门道。为了能让自许多但听得第一次知道,原来恋极为认真,还将黑板上己的初恋尽快开始,笔记上这个不落地誊抄在了爱还有这所有的字,一个傻丫头不

择恋爱对象的原恋爱前准备工作的第来学习,则。”么今天,我“那一课,选们就先

块黑板说着,又在另一个小字:写下了四舫妤

“门当户对。”

又响起一阵低声讨论:刚落,教哪知,她话音室一片哗然,紧接着

搞封建那一套么又啊!”“现在都是新时代了,怎

剧呢。”“是啊!我还以为我在看古装电

一样。”凡有人追我,都要问“真的烦!~我爸妈问那,感觉谈个恋爱跟查户口就是这种老思想,但

这个说法。”也特烦门当户对“是啊,我

诶,别说话了,还是听老师课吧。“诶

叶舫妤对这非常怪,她没有表现出半种场面显然见怪不而是对同学们的反满意,微笑着继续道不快,

声音,我很乐意在讲完这节内容起深入交流对是。”自古有之,但新时代的年轻人,应该有不同的门当户之后,与大家“虽说

,教室又渐渐她说完回归安静。

等同于门集》,比喻一种学的个联合主谓式的词组的说户当对。那么说到‘门又可以婚姻关系。而作为一户’,就不得不提起一个建筑,门当户对法,出自宋代《贵耳概念。”“门当户对

画了两黑板上扇简易的“门”。说着,又拿起粉笔,在叶舫妤

提到“建筑”,何楹等人有些惊讶。

这个看未闻。而有趣起来。的课题,有了这样的开始,瞬间就变得似无聊将恋爱与建筑相关联,他们闻所

门,单扇为户。“在古代,双扇称

的门,说道:叶舫妤回两块门板的门,又指了身,指着一扇拥有指一扇只有一块门板

装双扇的释中,‘户对’是两个双扇的‘单扇的户,等同于一个扇的户。所以对等的关系的宅第才能安对。而且我们都知道户与户登对,二户’。译为,平民的住宅只能有单表一种,阶级,在古代,只‘门当户对’也可以代地位和建筑级别,‘门’,。”“在建筑学解门与当‘户对’。也就是门登有权贵’。‘门’,从‘,这

谨又有趣,在座的学生包括何楹等人也被深深中静可闻针。这番解释严吸引,教室

时,我们便可以更“那么,当这种。”对等晰地了解到两个方面延伸至世俗婚姻中的关系

叶舫妤顺势线:划出两条在黑板上

时,意味权贵称等级相同婚姻双方家庭的建时,家世和,我们称正门为门,房门为户。当着门。而在阶级划分时,可理庭和户室对等,便方家庭的阶级地位相同户相对的门第当对。”名望相当,就是所,贫贱称户。婚姻两解为门“在理学建筑中

“反都是极为嫁,或者艰难的结合方式,悲级不对等。这种高门剧也是频繁发是阶级地位不匹配;攀高枝是建筑等一种,在等级严的封建社会,之,若门第不当对,便。而无论是哪莫对在古若门户不相对,便度极为森代又被叫作下生。”

。”打鸳鸯,或阴阳相隔,或天各一方东南飞,梁山伯与祝英台,无不是棒“比如我们熟知的孔雀

叶舫妤说着已走回讲台前。

教室中的同听到或者别的想法,可以举手示意。课,并提出,大家如果有问题学唏嘘不已,就暂停了

听到需要发暗低头,希望不要被叶老师关注。同学们又闭上嘴暗言,

有些初明辰虽然觉得悲观,怕不是的遭遇有课程有点意思跟她年轻时候,可叶老师似乎然也不会举手。关?可这话他不敢说,

招娣从未何影响,她也懒得主动发言。把恋爱当做自己的必修言论对她来说,造不成任以这种课题,所

听懂才只顾着刷微博连那门而历来不乏更深。么意思都没追求者的楼心月心里和户是什,便也将头埋得只有袁磊这个爱豆,方

心情沮丧之时归宿。口气,连接下此时就是自己和王瑾泽的听。来的课似乎也没心思再些悲剧,根本觉得叶老师说的那原本想要提问的唐果果,重重叹了

人来说一说,你们人,问容,有什么,我就要点名了看法。”?如果没人举手老师讲得内道:“那有没有舫妤扫视着教室众

作势要拿见到叶舫妤点名册,教室中更安静了。

眼中,本想下课找个间安慰,却又怕她听不何楹将唐果果的进去,想了想还是向叶变化看在舫妤举手示意。

女同学,你说。”“这位

何楹起身,教室又一次安静下来。

“叶老师,我觉得您方才说的部归结于门不当户不对悲剧,不能全这个原因。”

妤看向何楹,眼光,“那你觉得还有什“哦中充满探寻的目原因?”?”叶舫

。”个大环不能抛弃古代封建社会“我觉得,我们

何楹略略思考,继续道:

等,所以女子并没有选不相我们只知道那择恋爱家世背景这子,婚后是否幸福妁之言的女的物质基础,便成为古不得而知。而现代的婚姻观念,则就大最重要的前提。可是种,一眼能看得到从父母之命媒“封建社会之下男女并大多是盲婚哑嫁。所同。代婚姻缔结的象的权利,他们些悲剧,但遵我们

着点下去。”叶舫妤笑“说头回应。

学识、眼界以是否合,而之后的我认为,物质、家庭乃至成适的标准。”仅只代表我们最初的门及三观一致与否,才是衡量两长经历,仅个人

何楹说到这,默默将手放在唐果果肩头,轻轻握住

,势均力敌。”有一花结果的恋爱,可以开与其说两人要门当户对,不如说是“所以,如果想

地,欣慰地点了我们自身综的解说,它更是...”“势均力魂的契,今天的门只是物质,还关女生,小小年纪这也是我开这门”叶舫妤惊讶于眼前的合素质的一种评估,不乎灵敌?用古代当户对,已经不再适点头,“说得好!课的宗旨合...竟有这样的

叶老师后来又说了什见了么,唐果果已经听不

象高大无比,似乎是一盏照亮她新生之路的明灯。在她眼中,逆光而立的何楹,形

心中。均力敌”这四个字,也将永远烙在她的而“势

步。一个小时的请教的理由,拖住了叶修课很快结束,何楹以有问舫妤的

意。直到其他同学围了上来,表明来,剩下的几人才离开

直接搬出那里知了靠山,“我名参加古建有导师,从谭伟民们五个想报教授大赛,可是没”初明辰满脸堆笑,道了您,所以特意来请叶老师。您出山!

叶舫妤脸上的笑容瞬间荡然无存哪知初明辰话音刚落,

轻扫五人一眼,便。”人吧言道:“你们找别

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