条课堂主动发件之一。好学生的必备问，三

朱高炽都是个认可，他们也想知道，、老朱用眼神给了朱瞻基，老朱一当朱瞻基问话完毕之后棣以及同。，这之间有何不

中也是问出了他们心然题，显之疑惑。朱瞻基这个问

好。”“问的很

口气。伯鹰深吸一季

不少。整个人精神了觉喝完一杯咖啡，感

“不同点在于，一个是而上。”自上而下，一个是自下

之。”主动攀附权贵，聚而党“汉唐之党，多为下臣

外两条路之权，往没有实质相权，若不径，往内是内廷”要打通内握着的批红得不主动去结党。，手中，挽国于积重之间行政之权，这就迫使内阁司礼监是阁臣想要施展一身外则是六部的“明之内阁，阁臣并抱负那就必须

。”不过，下行不效，纯瞎玩国策，上通“不然内阁费份尽心力拟定了一

“这是一点，而另外一点。”

能进戴，而一个身入内阁。”以内阁廷推之制，但凡朝中有资历的大臣拥后没有一群必然要得到之人，除了皇帝动用中旨之外，几乎不可是想要入阁的阁臣，大臣簇拥“

朝臣追随。”“明之朋党比历朝历代都每一位阁臣身细多，因为后，都会有一群要来的繁杂

语言解释更好理解。说了几个理论用现代句，但其实这简单季伯鹰

西方一望君政党，所以们拼了命的争取议他多将目光往主立宪制便知，的选票。诸多只需要政员支党都想成为执持，尽可能获得

员。议臣就是那些手明，入握选票的阁者就是那位竞选者从这个角度反推至大，拥有话语权的朝中大

党众多，互司礼监相竞争，混乱时甚至可“朋于外廷扶持属而在这种情况下，为宦官专权埋下伏笔以导致内阁政令不一，己的人进入内阁，以此间接往往会趁势出手，于自。”

，季伯鹰呼了口气。说完之后

对，等实践之后是否延长便是。他其历史学毕业，所说原本他就是在，实并不不断的试错，对与不的，看一看国祚这些也都是自我理解是

整个殿内，寂静如墨，良久之长叹息。后，一声长

圣贤！”日听仙师一席话，枉读十年“今

朱高来，以这两百多斤的臃炽挪开缓缓站了起深深鞠了一礼。肿之椅子躯朝季伯鹰

生谨记于心。”炽一仙师今日之教诲，高“

和的办法知道了其弊端，他相信以最柔，但是他现在尽可能解决。改变这些能够尽量去避免，自己在往后的岁月，他并没有好的办法来中尽量去完善，

政，追溯源头，皆是而起乱“不论内阁还是宦官由我永乐一朝。”

“父皇，儿有不可推卸之责。”

烁起了一丝歉老朱棣望向老朱，眼神中闪疚。

，他本就是夺位登基，一朱元璋证明，世人证明，向人，可是当听完季伯鹰些不自信了。直以来都想用政绩来向班自己才是最如上所说好的接他心里有

预想之中叹了口气。怒斥的并未传来，相反老朱罕见的

。”“真要算起来，起始还是在咱

这一刻，老相制。否要废掉丞朱心中无比纠结一点，是

老朱所在的洪武时机会选择废与不废也只有当然，空才有这个事，因为只有老朱考虑这件。

糕。”切相，或许会更“老朱，你也废黜丞不必如此，任何王朝的性，虽然这一相糟制，但你不废丞的起始是你发展都具有不可预测

坏处。”且现有内阁制的存“而在，也未必是

并没有直接给出是否答案。鹰季伯要废黜丞相制的

因为说实话，他也不知道。

76年季伯国祚的上帝角度来握的一切，都是源自于鹰所掌分析优劣。俯瞰整个大明2后世，从

的缺口，以够做的，就是补足原有故而，他所能此来延长大明国祚。

”的，都是关键。“接下来我说

“记牢了。”

季伯鹰沉了口气。

做的本分。为学生查漏补缺，是老师应

老师一样，永远为足。生准备着漏洞，让学学生主动将其补庭这就像电影里的家

，老朱、老准备听集中了起来季伯鹰接下之言。朱棣，以及朱高炽和朱瞻基，都是立刻将思绪意力全部都拉回来，注

尤其是老朱，他风格。深知季伯鹰的

分析问题，最后出问题，接着解决问题。首先抛

一步了。是最后现在，就

他相信等季伯鹰说完之后他可以得到对于老朱来说，自己最终的，这也是最为答案。重要的一步，

“首先，我们将目光放在宦官乱政的问题上。”

或者说，依靠是什么“宦官之所以？”，核心是什么？能够乱政

“小朱，你来回答。”

会留给了朱瞻基。季伯鹰将这个机

以朱棣的眼中，朱瞻基看到的是期待。快的速度扫过自个老气，眼角余光极朱瞻基深吸了口爹、爷爷、曾祖父，尤其是在老

这就像开家长会己上台做解析几脑袋却是的，家长注视下一片空白。的时候，老师点名让自何，原本还能写几步

一。朱瞻基脑仁cp，选定了脑海中流的诸多答案之烟，最后咬牙跺脚转飞过u疯狂流转，近乎冒

…”“回仙师，核心在于…

就在这时。

和老朱棣皱起。老朱眉头猛的

这两位自沙场崛起的皇极为熟悉。帝，对兵刃之音

“养居殿有贼子作乱！”

等听从本王号令，入殿护驾！”“尔

而起。着叫喊声，自殿外有