授课的题目通常来说，为常态。笔生们只负责垂听录，此皆由是老师拟定，学

们。同，齐誉把题目的选择权主动交给了学生而今天却是不

破生们为博这头。结果可想而知，学比露脸的机会，几近抢

忽然闪出来了一种皆无异议权利。，人群中众者，并以一际在互争地不可开交之位威望压的绝对优势拿下了该就

神童郭春海。这人不是别人，正是闻名遐迩的郭小

学的齐誉。于是，他便自告奋勇，揽下了权。他是抱着玩耍的心态来到这里，题目的拟定却不料，竟碰上了正在答应讲本来，

还可以这样？

是的。

名声却是很噪，有他这去抢？虽然说，他的年龄算不得大，但他的面，别的学生哪有资本和他么公开露

旁观的大人倒是资本足够个小孩子龃龉，，但，让他们去和面子上肯定挂不住。一

这项特权。就拿下了就这样，郭春海几费吹灰之力乎不

一脸崇拜地看着丈柳荃，她在一旁默默静观，并且说夫的表演。

的孩众学生会推举出一位果，却是选出了一个年龄稍走出来答话，结她本以为，点。大点子矮不溜丢的小不

，居然又见面了。心道：啧啧齐誉见状也是一怔，

，先是否公允？”：“齐大人，是上前一礼跟个小大人似的晚生所出的题目是就，而后道却见，郭春海，科举制度

即鸦雀无声。这话一出，四下立

却度。很明显，这是一个既敏感又刁钻的质疑性问传的朝廷制是只可意会不可言题，而他所质疑的，

不怕虎呀！然是初生牛犊果

这若是换作是成年人，谁敢这样问？

应。却是瞪大了眼睛，皆紧紧盯住齐而听众们大人的反

当下开科在即，谁科举的公平注不关？

别看众人表面上却是一石激起千层浪。古井无波，心里头

汝等安心垂听。着说道：“有这个话题阐述齐誉环顾了一圈，淡笑清楚，还请点大，必须深入才能”

“是！”

！”“嗯，那就坐吧

摊手，学生们着齐大人的一个。竖起耳朵全都就地而坐并随

有不少的士族阶层听，其们外，还还不缺像孙暴这样的其实，除了这些孩子中，也在一旁聆饱学大儒。

这条喧闹的花灯誉的这一摊手，街也变成了万簌俱寂随着齐。

个伪命题。因为正意义上来说所谓的对于这个问题，我绝对公，郭小友刚才的这个问题乃是一。所以，，这个世界上并不存在说道：“严格只能片面而论。”静下来后，齐誉侃侃

上来看，科举的目无完人，金无足的，自然是为了避唯才是举。也没有皆知，明，制度。从朝廷的角度的科举制度，确实存在免璞玉蒙尘。客观完美无瑕的“俗话说的好，人的乃是为了选才宗旨妇孺世界目着两大明显的不公。”，历史中扬仄陋、理想赤，同理，这个来说

：问道郭春插言津有味，不禁海正听的津“哦？是哪两种不公？”

一笑，回他来论。不公。下面为不公；第二种是，环境齐誉和煦，我一一”道：“第一种为，人

闻此”言，众人忙附和道：“学生洗耳恭听！

可时间的探花宴？”宴和琼林宴这两“嗯！诸位大礼宴之外，还曾经出现过一段知，科举史上除了鹿鸣

么“什？探花宴？”

给废掉为皇室的公主、郡宴，就是才是举之相应的探花宴，其了“不错！规主挑选郎君备选制度涉嫌以貌取人花。其真实用意却是，意，当然矩是这样的，在金殿传。而新科的鼎甲探胪时，朝廷会把模样俊秀。为这项是为了彰显我大奉的唯科举人为不公，就被咱朝的先帝爷心。探花荒唐宴席。后来，因中的鲜明代表。”究其用实就是一个翁婿互相的的未婚少年郎定为是

一笑。说到这儿尬，齐誉不由得尴

是当朝探花，适要知道论，自己可觉。调，多多少少都有才这种点貌似自讽的感

，自己这被了这项制度有可能会不过话说回来了，要不鼎甲探花的位置，很殷俊这厮给占了。是先帝爷果断地废除

因素。帝当年，把他竖着莫属咱们。就比如说，体态不端为不雅的孙暴，或许，名字不雅，等等声，人站班了先生了。唉，若不是太宗说道：“除了。”倏然，齐誉干咳一人外，科举中还有一些公的地方琼州的大才子孙曰恭孙写的孙曰恭看成是了不说起名字不雅在已经位列朝堂上继续，他现以貌取这事，最倒霉的

”？还有这等事？“什么

“确实！”

“哈哈……”

奇葩，还是因为也不知是因为这事过于接引发了一股震听众们的笑点实在太低，总之，这个典故直波。动耳膜的超大声

负面典型，不孙暴见自己变成了由得刷地一一旁在观的下窘红了脸。

他暗自在想：…这事，得怨俺爹呀…

为造成的不公，道：“以上说。”的地方尚有残，还无法做到完全避免留，目前有的地方已然改进，却说齐誉，他脸色一正有的这些，全都是人

眼这是礼制的痼疾，下确难根除。

到的孙暴阁下。，就自谁若摊上认倒霉吧，比如说，适才提

我的覆辙，尽量，所以我顿了跑线上。而我齐公正。”份不公变成相对出生，就输大力普及免吃过这方面的亏些孩子不再重蹈的家境方面。直白地说在了起其中之一。也正是因为件根本无法顿，齐誉，就是誉又道：“咱们现在说地让这，寒门子弟的教育条，有的人才一。这一门望族相比才块，主要体现在个人说环境造成的公不费教育，让你们这去和名

这些即才盏茶时间，齐大郎就把科举。的孩子们作出释疑中存在的明上科举路显不公阐述清楚，为将要走

与其患得患如正视实际。失，还不

特地引用了曹操《求令》中的一句名言总结最后，他仄我明扬而用之。”说道：“二三子其佐贤陋，唯才是举，吾得