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第306章 读书之用

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日,十一月二十,天气晴朗不冷不热。

据刘实诚说,这天日,宜开张,他就将琼州府学揭彩日定在了这一天。是个黄道吉,所以

日子也不接踵彩日。了琼州理尽量一的誉就把这天定为巧的是,十一月二十工学院的揭算差,秉着好而来的原则,齐

挨着,颇有双喜临门的感觉两天紧

底如何呢那,这两座学府建得到

个字:非常棒!;两个字:很棒;一个字,

琼州府学。先说一下即将揭彩的

工而成,目前,已这座新建的地投入使用了。全部竣工,可由工房的学府是由齐誉精心巧匠们赶以放设计,然后再

从建筑风格上来说秀丽。,此构筑继甬道间青石铺路华夏的传统元素,飞,错落处青松翠竹,处处都透着清雅和承了我檐斗拱,琉瓦白墙,

理工学院却一个相反,属于缀绿化,仿若是瓷砖贴墙路,更有修剪后龙柏点正对面的是另外一种建筑风格,,水泥铺新的世界是完全

齐誉驻足观,满意地府学的大门。点了点头,然后就走向

今天的他,并没有身穿官服,而是一身大袖知府翩翩打扮,看起来甚有魏晋之风。

这其中的寓意就是,,而非是官员他今天是以长的身份出席

大人至,纷纷迎。像的集了许广场上,已经聚生,在高高耸立着躬身行礼,以示恭许多多的书的孔子雕府学的他们见齐此时,

“参见大人!”

“免了!”

“谢大人。”

“……”

是最晚来的那,这才彦以及各见刘实诚、谭俊一个。属县的礼房经承都已全都到位自己意识到,齐誉一瞥,

表示示意曰恭,招募来的教谕们便走过是孙来见礼,而齐大人,哦不,反而更适合他。这些人以及新后,。末了,他还特地看了一眼那个老叟孙暴也是一一点头总感觉,孙暴这个名字

节:放鞭炮、揭彩布、拜孔子,等。在吉到后,便进入了礼仪环

刘实诚随后宣布:礼毕,下面有请知府齐大人致

咳,吐!

着魏晋之风特有的步伐,么。悠悠然地来到了主台上,准备说点齐誉迈

么呢?是,说什

早知道就打份草稿了,搞得现,还是即兴发挥吧。在找不到话题,算了

了揭彩之外,还的新学生。其实,今天除届学子们的‘开学典礼’。如今台,那就是,府学第一书生,就下站着的这有另外一层含义是第一批入学

们中,少者居多甚少,看起来全都阳一样,充满了朝气,老者蓬勃。如同是清晨的在他

,如今时移学时的那场了教诲别人的人。此情此景,从台下走到起自己入读永川府听别人的教诲,转变成台上,从聆开学典礼世易,自己却让齐誉不由得想

感慨呀!

己年轻时的模样。近而立之年的齐誉站在哪里,眼睛里看到的,全都是自

,各领们,我心甚慰之啊……”“江山代有人才出风骚数百年!看到意气风发的你

让人听得是心情振直去的称呼,实在是太奋,然而,书生们在意这席饱含勉励的开场的却是,齐大人不称本官而自称是‘我’,这种直来切了。白,

霎时间,气氛就变柔和了许多

和煦地问道。“今天,我也不们改为是互相探,你们读书的目的是为讨吧……我有一个问题想问你们了什么?”齐誉一脸致什么辞了,咱

这是一个关于读书价值观的问题。

很值得探讨的话题。这也是一时,

”齐畅所欲言。“大家不必紧张,各抒己见,誉摆了摆手,示意众人放松下来。

问题给难住显然,书生们都被这个看似简单的而后就是一片安静,了。

竟是为了什么是呀,读书究呢?

怎么回答都行,可仔细一想,又大可小,感觉这个问题可感觉怎精确。回答都不

带着鼓励环顾誉也不催促,只是着他们。

回大人的话,学生读书的个胆大的人站了出来,目的是为了说道:“想当官。”良久后,终于有一

,这句肯定是实话!

这么想人都会齐誉相信,大多数

缥缈官太我读书的目的非常简单本指望不上,,也有人持,就是为了考身,以光宗不同意见:“当耀祖。”了,基个功名之不过

追求个人荣誉?

也不差。

而后,又有题也随之越说越广。一些人站出来表达,话

路。他们自知这其中,也不如说,找个账于未来的生存。房先生来做,或者是乏一些相对现实的人,,他们更倾向行的出博不到什么建树,所以,都是可开个启蒙赋一般,基本上的小学堂

许是因为人各有志,出处异趣,说着说着便起了争执,

齐誉笑笑,说道:“诸位莫争,且听听我的心得如何?

这……大人要分享自己的体悟?

可是心得,绝对生,他的身,名副其实的天,他老人家要知道子门堂堂的鼎甲进士出值得学习和借鉴。

“学生愿洗耳恭听!”

“还请大人不吝赐教…

况……”的嗡嗡之声抚平后,誉压了压手,把台下之路,来改善我种家境的影响,我读书长在布衣之家,家的最初梦想非常简以及我家人的生活状四壁,食不果腹。单,就是想通过科举我出身于寒门,才侃侃说道:“

“再到了摘得了探花,了变化,感觉自己应该孜孜不辍,终并被我圣天子留任了胸存的理想和抱负……”后来,我寒窗苦读,学以致用,成就书的理解发生京官。而到了这个时候,我对读于荣膺三甲

加聪明,这才是它今,愚昧,变得更来到琼州大地守牧。读书,可以让一方,对读书又有了更新的认识最大的价值“现如人摆脱所在。”

说到这里,齐誉了一停,让一下。故意停考,消化学生们仔细思

、分善恶、辨忠了总结,道:“最后,齐誉做出读书是一种修行,它可以让自己致知,笃行而致远,正的人。格物而一生。明道理奸,做个堂堂正才能受益

生受教“学了!”

顿开,原本那些扭的执阐述,直让许多书这席关生都感茅塞于读书价值观的念,也霎时间变坦然了

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