，天气晴朗，不冷不热。次日，十一月二十

说，这天是个黄天。据刘实诚以，他就将琼州府学的道吉日，宜开张，所揭彩日定在了这一

。天定为了巧的是，十一月踵而来好事尽量接也不算差，秉着二十一的日子琼州理工学院的揭彩日的原则，齐誉就把这

两天紧挨着，颇。有双喜临门的感觉

那，这两座学府建得到底如何呢？

一个字：非常棒！字：很棒；三个字，棒；两个

下即将揭彩的琼州说一府学。先

赶工府是由齐以放心地投入成，目前使用了。誉，已再由工房而经全部竣工，可心设计，然后匠们精这座新建的学的巧

铺路，错清雅和秀丽。落松翠竹，处处都透着处青来说，此构从建筑风格上白墙，甬道间青石元素，飞檐斗拱，琉瓦筑继承了我华夏的传统

而正对面全相反，属于是路，更有修剪后龙柏点缀的理工学院却是完泥铺是一个全新的世界。另外一种建筑绿化，仿若风格，瓷砖贴墙，水

就门头，然后了府学的大齐誉驻足停观，满意地点了点。走向

而是一身大袖翩翩打扮，看起晋之风。今天的他，并没有身穿知府官服，来甚有魏

这其中的寓意就是，他今天是官员。是以师长的身份出席，而非

场上，已经聚集了学的广见齐大人至，纷纷躬身。此时，在高高耸立行礼许许多多的书，以示恭迎像的府着的孔子雕生，他们

“参见大人！”

“免了！”

“谢大人。”

“…“……”

都已全都到位，这才意俊彦以及各属齐誉一瞥，见识到，自己晚来的那一个。刘实诚、谭县的礼房经承是最

反而更也是一一点头表示见礼，，哦不，是示意。末招募来的教谕们适合他。孙曰恭，总感觉齐大人，孙暴这个名字而看了一眼那个老叟孙暴便走过来之后，这些人以及新了，他还特地

、拜孔子，等。环节：放鞭炮、揭彩布在吉时到后，便进入了礼仪

诚随后宣布：礼辞。面有请知府齐大人致刘实毕，下

咳，吐！

特有的步伐，悠悠然地来到准备说点什么。了主台上，齐誉迈着魏晋之风

？可是，说什么呢

。算了，还是即兴发挥吧早到话题，知道就打份草稿了，搞得现在找不

揭彩之学生。台下站着的这些书生其实，今天除了的‘开学典礼’。如今第一届学子们入学的新外，还有另外一层，就是第一批含义，那就是，府学

的太阳一样，蓬勃。在者甚少，充满了朝气他们中，少者居多，老看起来全都如同是清晨

教诲别人的人。此情此景，让齐人的教诲如今时移世易，自誉不由得想起自那场开学典礼，己却从台下，转变成了己入读永川府学时的走到了台上，从聆听别

感慨呀！

都是自己年轻时的模临近而立之年的齐誉里看到的，全睛样。站在哪里，眼

百年！看“江山代有人才出，我心甚到意气风发的你们，各领风骚数慰之啊……”

这席饱含勉励的开场白是心情振奋，然而，书在意的却是，齐种是‘，让人听得称官而自呼，实在是太亲切了。大人不称本我’，这的称直来直去生们

霎时间，气氛就变柔和了许多。

地互相探讨吧……我有一是想齐誉一脸和煦“今天，我也不致什么辞，你们读书的目的是问道。了，咱们为了什么？”改为个问题问你们

于这是一个关读书价值观的问题。

话题。一个很值得探讨的同时，这也是

摆了摆手，示意众人放松下来。“大家不见，畅所欲言。”齐誉必紧张，各抒己

而后就是一片安静，显然住了。问题给难，书生们都被这个看似简单的

是呀，读书究竟是为了什么呢？

回答都行，可仔细一想，又感觉怎么回答这个问都不精确。题可大可小，感觉怎么

。着鼓励环顾齐誉也不着他们催促，只是带

当官。，说道：“回大人的话了出来，学生读大的人站久后，终于有一个胆良”书的目的是为了想

！嗯，这句肯定是实话

信，大多数人都会这么想。齐誉相

持不同意见：“当不过，也有人之身，以光简为官太缥缈了，基本指望不上我读书的目的非常，了考个功名宗耀祖。”单，就是

？追求个人荣誉

也不差。

后，也随之越说越广而来表达，话题又有一些人站出。

向于未来的生存。比如说，找个账房先生博不到什么来做，或者是开相对现实不乏一些可行的出路。上个启蒙的小学堂，都是，基本的人，他们自知天赋一般建树，所以，他们更倾这其中，也

出处异趣或许是因为人各有志，，说着说着便起了争执，

道：“诸位莫争，齐誉笑笑，说且听听我的心得如何？”

自己的体悟？这……大人要分享

道，他老人家可知，名副其实的天子门生士出身借鉴。值得学习和要是堂堂的鼎甲进，他的心得，绝对

洗生愿“学耳恭听！”

…”“还请大人不吝赐教…

梦想非常简单，就是想侃侃说道：“我出身于，食不果腹。受这下的种家境的声抚平后，才影响，我读书的最初寒门，长在布之路，来改善我以及我活状况……”家人的生嗡嗡之通过科举衣之家，家徒四壁齐誉压了压手，把台

于荣膺“再到了后不辍就胸存的理想和抱负…天子留任了京官得了探三甲摘花，并被我圣个时候，我对。化，感觉自来，我寒窗苦读，孜孜…”己应该学以致用，成而到了这，终读书的理解发生了变

了更新的认识。读更加聪明，这才人摆脱愚昧，变得有所在。”“现如今，我来到是它最大的价值又方，对读书书，可以让琼州大地守牧一

说到这里，齐誉故。仔细思考，消化一下意停了一停，让学生们

明道忠奸，做个堂堂正正的，。格物而致知，笃行而理、分善恶、辨最后，齐誉做出了总结是一种以让自己人益一生。”修行，它可致远，如此才能受道：“读书

“学生受教了！”

些值观的阐述，直让这席关许多书生都感茅塞扭曲的执念，也霎时间变坦然了。顿开，原本那于读书价