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第266章 小萌娃闯校园

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电鳗肉味鲜美,富有营养

而这条不过,得而能生活在海里的就不是淡水鱼中的电鳗知了

烈要求下,叫来了大渔级大鱼打捞上来。船,将在柔柔的强这条超

在渔场进行了分解,将肉送到了猎魂

!”“来来来,今天打火锅,吃大鱼

房的人忙碌了起来后勤厨,这可是从没吃过的海鳗呀!

鱼肉,是用卡拉回来的。几辆军

长一段时间了放入冷库,估计够吃很

火锅一房人员,将盆盆的上桌,鱼肉再切片。

近两百号人的猎魂,起了部队火锅。

了一片。柔柔唰

入口后吧唧吧唧,大口起来!

哇,味道不错哟,像,还很鲜美!肉,又像棉花糖一样软

了一大亦乐乎。,也给盆,吃得不灵儿它直接烫

然大物的肉更好吃了不像是鱼肉了,介于肉之间?”鱼肉与牛么这种庞,已经“少主,为什

,吃就行了!”“我怎么知道

战鹰以为是什么怪,原来足了大家的大海口福。是条大鱼,还满

,是不是分点出去呀。”有点多“小雨点,这鱼肉

“你安排吧!”

,吃不完呀!”分给兄弟部队一些了,太多了那我就

喝足,柔柔打包成了情,尝尝,一场以为是打猎之却变旅。危机的事十斤肉回去,给家人们也

柔柔又回归日常。到了上学的

开始上课,柔柔准备了录音笔。终于

听不懂,那就录下来,听一次,或找人解答。回去

对柔柔身份的猜测也多了起来。上次被军方接走的经历,班里的人

《柔柔的世界》直到,有人提了一嘴

大家才的存在!,一看才发现,柔柔去看了一看是无比彪悍

了一个导演大咖,给今天来大家讲影视创作

就是冲突的设计!要把握好的“影作品中最重要的,并

稍有戏剧常事,通常“没有冲突,就没有争的事实。”死我活的时弩张,你跌宕,明争暗人不是命运识的的人生斗,剑拔刻,这已经情节,在影片里上演

取决冲突导致的行为;作只是那些“一个情节是于冲突的强弱否具有戏剧性,人物动

同阶段。结构的启冲突的不、合,指的便是“而剧情、承、转

了,真的柔郁闷是听不懂呀。

她举手了

,能不能讲得“老师打比方!”简单点,最好多

坐在那。,怎么有个几岁小娃大咖一看

易懂一点,大很好,也对,讲得通俗不过,他脾家就会接受得更多

,正义与邪恶,这的冲突;压迫与反是最常见抗,爱与不爱“仇恨,就都是冲突......”

柔柔这下算是听懂了。

她反问:“要呗!”拉仇恨出好的片子,就是不

垫,解决一个冲突满足感,,观众就能获得.”铺垫好,前期大量的铺解,但是“也可以这样点.....也叫爽

柔柔有点后悔,班。上这个进修叫顾倾城来为什么没

小说跟差不多呀。她写这个也

恨。估计她就是不喜欢拉仇

的精神下课后,勤奋好学的柔柔,秉着积极探

给顾倾城打了个电话。

“你写小说,要设计大量的冲突吗?”

么是冲突?顾倾城答道:“什

去写小说?柔柔有点蒙,连这个概念也不知道,居然还

瞎写的吧!”“你的小说是

洞,想到什么写什么,天马行空,第二天的剧呀,你怎么:“对是什么,连道,我的小说靠的是脑顾倾城实话实说我自己也不知道。”

柔柔一阵鄙夷,太连我一个差劲了,知道。要性,她居然不知道冲突的重五岁的小屁孩,都

在一个层次上。没法聊,不

很快挂了电话。

,手里捧着一个篮球。走了过来到高帅气的帆帆

组了一场班内的对抗赛!”“打篮球不,我

打篮球应该也行吧柔柔心想,自己打架都这么厉害,

反正没事做,就跟了过去。

跑来跑去球,来到球场,看到大家就是为了争一个

“这有什么好是一个球吗?”玩的,不就

竞赛,看耐心解释:“这是球多!”谁进的帆帆

“怎么进球?”

“就是把球投入那板上的篮筐里!”

“哦,给我扔一个!”

帆帆将篮球递给了她。

筐!抛,划出一道弧随手一线,完美的

帆帆看了下脚下:“球场在场的篮筐干嘛?”这,你扔隔壁球我们的

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