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268 半场数据就要爆

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268半场数据就要

姆斯依然坐在场第二节一上来,詹下休息。

王毅和浓眉带队打。

弗利依然不断地撕咬着王毅。疯狗贝

撕咬之下,经常发挥欠曾经库里在贝弗利的佳。

所以对于防守库里这种类型的球员,贝弗利很有心得。

斗志就越旺盛。越强,有着非然而他显然是忘记了,王毅和他常相似的品质:对手

之后,他防守的是贝弗利。王毅上场

方面,没什么值得说道的。贝弗利的进攻

分,偶趁着防守松懈突一个就是投投空位三

空位三分的机会。但是王毅的防守专注度高,他基本上不可能有

,但绝不能让他们投三分。,可以而且主帅沃格尔的给快船突进去指导方针是

会。弗利根本没有出手的机所以贝

快船队进攻不中,王毅抢下,引领反击。篮板

塔克湖人场上的王毅和库兹马。这个阵容:队目前、浓眉、鲁索、卡

是一个小个阵容。

攻时的速度。阵容的优势就是防守时的撕咬能力和进这个

前锋差不多。速度却和一般的小浓眉天赋十分变态,拥有一般内线的高度,

所以这样一套相当之快。,速度阵容打起快攻来

,给到了前场。王毅快速出球

防他的表妹浓眉接到球时,追才刚到中线。

浓眉三步起跳,单手劈扣。

响彻斯台普斯落地之后,一声怒吼,中心。

攻。个回合,快船队都打进了球,但接下来头来就被湖人队打进快连续两回过

三分。不是扣篮就是追身

分已经领先王毅下场休息时,比到了15分第二节打了3分多钟,

打完,湖人队一举将到了整0分。整2领先优势扩大终第二节

怎么攻,毕竟有詹姆斯和浓王毅第二节没眉在场

拿到了7分。所以第二节他仅仅

个人得分33分

出4次助攻。不过他这一节抢下了4个篮板,送

助攻。所以半场个人数33分6篮板5

成全场数据,这个数据放在也已经相当亮眼何球员身上,即便是当

半场数据的话,那就相当炸裂。

头,看向肯尼·史密斯:场边的奥尼尔再度转

你觉何?”得这个数据如

梗着脖子,摇着脑袋史密斯依然

大半。下半场你再看看,也许第一节拿下26分,“这才只是上半缩水了一多。”第二节呢?仅仅7分,缩水得更场。而且他

以为然的样子,点着头奥尼尔作出一副深说道:

“嗯,在脸皮这一块,你绝对是泰斗。”

啊。里也苦其实肯尼·史密斯心

回来吧。说出去的话,泼出去的洗脚水,他不能再收

得把自己的观点硬撑到比赛结束。深电视解说,就身为资算是再打脸,他也

然的话,你一个解,墙头草随风倒,那样说一会这样一会那样惹人讨厌。

33分6篮板5助攻的表现已经被吹爆华夏这边,王毅半场

是要奔着50分去吗《毅哥33分,全场这半场狂砍

半场三分9中7》神再次人工降下三分雨,

雨神半场虐快船《进攻无解,

不及待抢先发出了报道很多媒体人已经迫

季后赛处子秀,能拿出这样奋。作为王毅的表现,这自然让国人

一中。的某市与此同时,在华夏

上课铃声响起。

,打算将手机装建华退出了直播间入口袋,等着高二2班学生们集合

育课,这是最后一节。今天上午他有三节体

场季后赛,但上课要紧。虽然是儿子的第一

亮起。这时,电话屏幕

是高二2班班主任的电话。

他接通了电话。

临时占点没讲完,“王老师一下你的体育,我有两个知识。。”

肯定是欣然应允如果换了其他人,此

上课正好去看儿子的不用比赛。

却是眉头一皱:但王建华听了,

占,不太好。”就给你了,今一节课下雨,那节课给老师,这不合规矩吧。学生们一你也“李行室外活动。你说占就好进周就两节体天天气这么好,正育课,上

亿人,找不出五个华夏14打篮球的。

听着难听,但却是事实。

缺陷。们的教育制度方面有其原因,我

的国家打球的人为什么那么多?

因为他们的体融为一体的。育就是和教育

育的过程。个教体育贯穿了他们整

各种专各种体育活动,接受孩子是一边学习一边参业的体育训练。

将来孩子有天赋就可育行业。以顺利从事体

无法从事体行业,也可以顺去其他行业发展。

实行的是文体分离。而我们

去上体校。正而八体育,你想经参与业训练,那就只能接受专

失去了靠高考但是如果你在体校出不绩,那么也来改变命运的机会了成

险把孩子送去体校。基本上不会冒这么大风所以一般的家长

给学生们安排两如今高中基本上每周只育课。

被其他各科老师占用。就这还会经常

对于这个,王建华是相当不满。

脾气也不太好,说电话那一头的李老师话比较直:

识点掌握!”不好,考试“老王,学生们知我这个班主任考不好家长是不找你,他们找的是

以我得负起这个“所责任!

,今天这节课我必须上!”“这两个知识点非常

我的们把我的体育课王建华也火了:“那课,我就得上!从课表上划只要课表上有领导那里,让他了。你就去校

说完直接挂断了电话。

二2班学生们才纷纷后,大约十分钟之过来。

“王老师,,相当生…”气。说…建华身边:班长凑到王我们老班很生气

的同学。说着他看了看后面

那些学生们纷纷点头。

去领导那里反应,现在已经去了。”班长继续说道:“说要

王毅的父亲。建华本来对学生就挺不错他又是

相当尊敬。所以学生们对他都

王建华摆了摆手:“这是我和她的,与你们无关。”

了哨子。说着便吹响

嘀————

“集合!”

中气十足!

们立即排成了四排。二(2)班学生

集合完,报完了,班长举手发言:

,我们……能不“王老师能看会比赛?”

了看课内容进行完。前的体育分钟自由活动。”后十五那至少十五分钟上课,也得把今天表:“王建华笑了,看

(本章完)

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