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268半场数据就要爆
休息詹姆斯依然坐在场下。第二节一上来,
。王毅和浓眉带队打
断地撕咬着王毅。狗贝弗疯利依然不
,经常发挥欠佳。里在库经贝弗利的撕咬之下曾
这种类型的球员守库里,贝弗利很有心得。所以对于防
就越旺盛。了,王毅和他有着非常相似的品质:对手越强,斗志然而他显然是忘记
毅上场之后,他防守的是贝弗利。王
什么值没道的。得说贝弗利的进攻方面,
尔趁着防守松懈就是投个。突一投空位三分,偶
机会。上不可能有空位三分的但是王毅的防守专注度极高,他基本
能让他们投三分。而且主帅沃格尔的指导方针是,可以给快船突进去,但绝不
所以贝弗机会。利根本没有出手的
抢下篮板,领反击。快船队引进攻不中,王毅
人队目前场上的这湖个阵容:王毅、卡鲁索。、浓眉、塔克和库兹马
阵容。是一个小个
速度。能力和进攻时的的优势就是这个阵容防守时的撕咬
浓眉天赋十分却和一般的小。变态,拥有一般内线的高度,速度锋差不多前
起快攻来,速度相当之快。容打所以这样一套阵
王毅快速到了前场。出球,给
追防他的表妹才刚到中线。浓眉接到球时,
手劈扣。跳,单浓眉三步起
,响彻斯台普斯中心落地之后,一声怒吼。
球,但快船队都打进了打进快攻。接下来连续两个回合,回过头来就被湖人队
不是扣篮就是追身三分。
了3分多钟,王毅下场休了15分。息时,比分已经领先到当第二节打
了整整20分。节打完,湖人队一最终第二举将领先优势扩大到
王毅第二节竟有詹姆斯和浓眉在没怎么攻,毕场。
所以第二节他仅仅拿到了7分。
人得分33分。个
篮板,送出次助攻。不过4他这一节抢下了4个
分6篮板5助攻。所以半场个人数据33
球员身上,即便是当这个数据放在任何当亮眼。成全场数据,也已经相
。裂当炸半场数据的话,那就相
场边的奥尼尔再史密斯:,看向肯尼·度转头
觉得这个“你数据如何?”
梗密斯依然着脖子,摇着脑史袋:
半。下半场“这才只是仅7分,缩水了一大呢?仅拿下且他第一节上半场。而二节26分,第你再看看,也许缩水得更多。”
说道:奥尼尔作出一副深以为,点然的样子着头
“嗯,一块,你绝对是在脸皮这泰斗。”
也苦啊。其实肯尼·史密斯心里
能再收回来吧。说出去脚水,他总不的话,泼出去的洗
打脸,他也得是再电就算身为资深比赛结己的观点硬撑到束。视解说,把自
会那样,随风倒,那样解说一会这样一更惹人讨厌。墙头草不然的话,你一个
攻的表现已经被6篮板5助夏这边,王毅半场33吹分华爆。
33分,全场这是要《毅哥吗》半场狂砍奔着50分去
9中7》半场三分《雨神再次人工降下三分雨,
攻无解,雨神半场虐快进《船》
抢先发出了报道。人已经迫不及待很多媒体
的季后赛处振奋。,这自然让国人能拿出这样的表现子秀,作为王毅
与此同,在华夏的某市一中。时
上课铃声响起。
,等着高二2班学生们王建华退出了直播间集合。,打算将手机装入口袋
有三节体育课,这是最后一节。今天上午他
第一场季虽。然是儿子的后赛,但上课要紧
幕亮起。这时,电话屏
是高二2班班主任的电话。
他接通了电话。
两临时占用一下你的体育课。。”“王老师,我有个知识点没讲完,
此时肯定是如欣然应果换了其他人,允。
的比赛。不用上课正好去看儿子
一皱:但王建华听了,却是眉头
课给你也就给。你说占就占,们一周就两节体学生你了,今天规不太好。”育课,上天气这么好,正好进行“李老师,这不一节课下雨,那节合室外活动矩吧。
篮球的。出五个打华夏14亿人,找不
却是事实。这话听着难听,但
,我面有缺陷。究其原们的教育制度方因
?别的国家打球的人为什么那么多
因为他们的体育就是体的。和教育融为一
个教育的过育贯穿了他程。们整体
一种专业的体育训练是一边学习,子育活动,接受各。孩边参与各种体
将来孩子有天赋就行业可以顺利从事体育。
行业发展。法也可以顺利去其他从事体无育行业,
实行的是文体分离。而我们
上体校。训练,那就只能去体育,接受专业你想正而八经参与
但是如果你在体校出靠高考来改变命运的机会。不了成绩,那么也失去了
孩子送去体校。本上不会冒这么大风险把所以一般的家长基
如今高课。周只给学生们安排中基本上每两节体育
他各科老师占用。就这还会经常被其
是相当不满。建华对于这个,王
话比说电话那一头的李老师脾气也不太好,直:较
!”个班主任们知识点掌握不好,考我这他们找找你,“老王,学生的是试考不好家长是不
!”个责任“所以我得负起这
,今天这节课我必须上要识点非常重“这两个知!”
我的体育课从课表王建华也火的课,我就得了:“那你就去校上划了。只要课表上有我上!”领导那里,让他们把
说完直接挂断了电话。
纷过来。们才纷二2班学生大约十分钟之后,
王建华身边:“王老师,我们老班很生气,相当生气。说……”班长凑到
看了看后面的说着他同学。
头。那些学生们纷纷点
应,现在已经去了。”班长继续说道:“说要去领导那里反
王建华本来对学而且他又是王毅的父亲。生就挺不错,
对他都相敬。尊所以学生们当
关。”她的事,与你们无:“这是我和王建华摆了摆手
吹响了哨子。说着便
嘀————
“集合!”
中气十足!
排成了二(2)班学生们立即四排。
集发言:完了数,班长举手合完,报
“王老师,我…能不能看会比”赛?们…
表:“那至少钟自由活动。”王建,后十五分得把今天的体育课内容进行完。前十五分钟上课也华笑了,看了看
(本章完)