268半场数据就要爆

第二节一下上来，詹姆斯依然休息。坐在场

。王毅和浓眉带队打

疯狗贝弗利依然不断地撕咬着王毅。

曾经库里在贝弗利的撕咬之下，经常发挥欠佳。

库类型的球员，贝弗利很里这种有心得。所以对于防守

。而他显然是忘记了，王然相似的品越强，斗志就越旺盛常毅和他有着非质：对手

场之是贝弗利后，他防守的王毅上。

贝弗利的进攻方面，没什么值得说道的。

着防守松懈突一个。投投空位三分，偶尔趁就是

可能有空位三分的机会。注度极高，他基本上不但是王毅的防守专

可以给快船突而且主帅沃格尔的指导方针是，进去，但绝不能让他们投三分。

所以贝弗利根本。机会没有出手的

引领反击。中，王毅抢下篮板，快船队进攻不

和库兹马。湖人队目前场上的这个阵容：王克毅、卡鲁索、浓眉、塔

是一个小个阵容。

能力和进攻时的速度。势就是防守时的撕咬这个阵容的优

浓眉天前锋差不多。却和一般的小，拥有一般内线赋十分变态的高度，速度

以这样一套阵容打起快之快。所攻来，速度相当

前场。王毅快速出球，给到了

接到球时，追才刚到中线。浓眉防他的表妹

，单浓眉三步起跳手劈扣。

。落地之后，一声怒吼，彻斯台普斯中心响

被湖人队打进快攻。回都打进了合，快船队接下来连续两个球，但回过头来就

就追身三分是。不是扣篮

多钟，王场休息时领，比分毅下当第二节打了3分先到了15分。已经

，湖人队一举打完最终第领先优势扩大到了整二节整20分。将

攻，毕竟有詹姆斯和浓眉在场。节没怎么王毅第二

仅仅拿到了7分。所以第二节他

得分33分。个人

不过他这一节抢下了4个次助攻。出4篮板，送

所以半场个人数。据33分6篮板5助攻

全场数据，也已经相当身上，即便是当成亮眼。这个数据放在任何球员

裂。那就相当炸半场数据的话，

场边的奥看向肯尼·史密斯：尼尔再度转头，

“你觉得这个数据如何？”

史密斯依然梗着脖子，摇着脑袋：

“这才只是上也许缩水得更多。”缩水了一大半场。而且他第一节拿半。下半场你再看看节呢？仅仅7分，，下26分，第二

：以为然的样子奥尼尔作出一副深，点着头说道

“嗯，在脸皮这一块，你绝对是泰斗。”

里也苦啊。其实肯尼·史密斯心

出去的洗脚水他总的话，泼说出去，不能再收回来吧。

身为资深电观点硬视解说，就算是再打脸，他也得把自己的撑到比赛结束。

一会这样一会那样风，墙头草随倒，那样更惹人讨厌不然的话，你一个解说。

6篮板5助攻的表现，王毅半场33分华夏这边已经被吹爆。

要奔着《毅哥半场去吗》狂砍33分，全场这是50分

分雨，半场》三分9中7《雨神再次人工降下三

《进攻无解，雨神半场虐快船》

人已经迫不及待抢先发出了报道。很多媒体

作为王毅的季后赛处子秀，能拿出这样的表现，这自然让国人振奋。

某市一中。在华夏的与此同时，

上课铃声响起。

，等着高二生们。直播，打算将手机装入口袋集合王建华退出了2班学间

后有三节体育课，这是最今天上午他一节。

赛，但虽然是课要紧。儿子的第一场季后上

这时，电话屏幕亮起。

主任的电话。是高二2班班

他接通了电话。

。。”识点我有两个知“王老师，没讲完，临时占用一下你的体育课

如果换了其他人，此欣然应允。时肯定是

不用上课正好去看儿子的比赛。

皱：，却是眉头一但王建华听了

你说占就占“李老师，这不合规矩节体育课，上一好进行室外天气这么，那节课给你也就，不太好。”给你了，今天节课下雨生们一周就两吧。学好，正活动。

打篮球的。华夏14亿人，找不出五个

这话听着难听，但却是事实。

方面究其原因，我陷。有缺们的教育制度

别的国家打球的人为那么多？什么

因教育融为一体的。就是和为他们的体育

体个教育的过程。育贯穿了他们整

育训练。，接受各种专业的体孩子是一边学习，一边参与各种体育活动

将来孩顺利从事体育行业。子有天赋就可以

无法可以从事体育行业，也业发展。顺利去其他行

而我们实行的是文体分离。

你想正而八经参上体校。专业训练，那就只能去与体育，接受

了成绩，那么也体校出不了靠。失去但是高考来改变命运的机会如果你在

孩子送去体校。所以一般的家长基本上不会冒这么大风险把

上每周只给两节体育课学生们安排。如今高中基本

。就这还会经常被其他各科老师占用

当不满。对于这个，王建华是相

气也不老师脾太好，说话比较直：电话那一头的李

好家长不的是我这个班主任！“老王，学生们知是不找你，他们找”考试考识点掌握不好，

以我得负起这个责任！”“所

须上！”“这两个知识点非常重要，今天这节课我必

那你就去校领导那课，我就得上！”课从课表上划了。里，让他们把我的体育建华也火了：“王有我的只要课表上

说完直接挂断了电话。

们才纷纷过来。大约十分钟之后，二2班学生

“王老师，我们老班很生气，相当生气。说班长凑到王建华身边：……”

学。说着他看了看后面的同

那些学生们纷纷点头。

，现在已经应要去领导那班长继续说道：“里反了。”说去

而且他又毅的父亲。王建华本来对学生就挺不错，是王

所以们对他都相当尊敬。学生

你们无摆手：“这是我和她。”王建华摆了关的事，与

吹响了哨子。说着便

嘀————

“集合！”

中气十足！

。排成了四排二（2）班学生们立即

完，班长举手发言：集合报完了数，

不能看会比赛？”……能“王老师，我们

上课笑了，看了看表：“那行，后十五分钟自由活完。前十五分钟体育课内容动。”也得把今天的王建华至少进

(本章完)