给你。们讲一下初步流程

一片安静。刻整个教室苏羽此话一出，立

对此，苏羽淡淡一笑。

方式帮助大家了解这个实验。”会尽量以通俗易懂的的东西很多，背景相当复杂，这里我“这个实验涉及

了一行字。在黑板上写下说着，苏羽

异事件】学史上的第一次灵【这是科

羽，这让。众多学生，顿时写下了这句话苏表情惊愕了起来

无他。

人有些难以置信。钩，属实是让学和灵异两个字挂科

这简直就是水火不相容！

目光望向了所有人。急着先解释什么，而是而对此，苏羽没有

灵异事件。，双缝延迟“的正如我黑板上所写学史上的第一次干涉实验，是科”

内容，希所讲的角度去看，虽然它的。”结果可能不的包容的“接下来我性的，客观会让你能客观理望各位同学抱着

苏羽淡淡一笑，迅速切入了正题。

的人同无法理解现在的科“正如一千年前的前人技一样，100年样无法理解量子物理。”

先问大家一个问题，光是波还是粒子？”“首

教室的数百人。苏羽微笑着望向了整个

刻有人举手了。听到这话，立

”粒二象性！“林教授，光是波

”“很好，反应很快。

苏羽笑着点头。

二场宏大战争吗？结论得出的，但你们知道，，光是具有波粒人的象，科学界曾经掀起了一性，这是我们从前粒子这个问题上”波还是“是的在光是

0世纪初期。”溯到2“现在，让我们把时间回

苏上写下了一个年份。羽在黑板

持久的战争。”曾二象性，年，德布罗提出了波粒而在这之前，整个物理粒子，掀起过一场旷日“1924因为光是波还是学界，

当中的科“参与战争最终结果证学家中，不乏牛顿，胡克在内的科学是错的。”明，他们都巨头，但

这个结论，还是因是粒子，而是具有波得出粒二象性，之所以为我们只“光既不只是波，也不能这一课的重点，双缝干涉实验。”

“这是关于光”场战争的重点。是波还是粒子这

放到后面讲，首先说果是波还是粒子，已缝隙干涉实验的结的理论，这里我们先说这个实验本身。是，它引导出的一个新”的“关于双经不重要，更重要

粒子，波派和粒派决定本身也非常简单，就是，实验做一个实验。”条缝隙的隔板让光穿过一块拥有两“为了证明光是波还是

“粒派认为，光是颗颗的光子组了光柱成的，当你打开手筒当中连续冲出，形成”。由一电筒时，光就从手电

为，光是一种波，会以自身为原面的波纹点，向着四。”“而波派认周辐射扩散，类似于水

，不下的原因。”都有足够的这理论支撑也是双方争执“值得注意的是，粒派和波派，当时

。”身，实验是让缝光通过缝隙，最终落到隙背后的感光板上面“而现在再回到实验本

“如果光是粒子的道杠。”话，那过缝隙后，会清晰的在么它通后面留下两

光是波，那么由于干涉效应，它会在“而如果一样的连续条纹。”的话后面留下类似于斑马线

能存在的结果。”“这就是法以及可实验一开始的想

！”光在后面呈现“ok，第一次实验开始，得到的结果很清晰，出了斑马纹，波派胜利

不已，但后面粒派感觉果，让波派兴奋在粒派的理论当中，光这样明，你们弊！”是粒子，应该一粒一“这个结显是作不服，因为粒的发射

”光子是被一颗一颗被“于是在粒派的要求下，第二次实验开始了，这次的发射出去的。

！”，波派再次胜利之前一模一“而得出的结果，也和样，呈现斑马纹

怎么去后，子发射斑马纹论，让只能通过单一缝隙，整个粒派都”的出现是因为光出因为按照波动理论，“这感觉匪夷所思，可能形成斑马纹？的相互干涉，可单一光个结

穿“难不成光子在，越缝隙过程中不可能！”一分为二了不成？这

验出现了，这异的一次。”种情况下，第三次实“于是在这次也是最诡

几个字。板上写下了苏羽说着，在黑

原理【观察者】

第隙当中出现了从哪条缝可以感知始。”出，光子是上加验，开三次实验，，实验粒派在感光板装了感应设备，它“现在回到第三次实

有粒派松了一口气，“这次是，光子没有题出样的一个重大问但同的实验，刚开始让所分裂，现了。”

备，这结”“同样的实验，只是加装的感应设构，从斑马纹，变次杠，的代表的光是粒子！成了两道杠，而两道

怎么可下，仅仅只是加装的感应设备，光突然从波，粒派也结论让所能，而同样的转化为粒了？”有波派“这个同样难以置信什么在同样的实验，为哗然，这

这些，都建立在足够的理后都？大家可能“这是什么情况光是，背背后代表的意义何在粒子和波不太懂有一众科学家力挺，而论上。”，

”即将崩塌了状态下，会从波“而现在，这些理论，光为什么在被转化为粒子？观察

又变成了它的时，它是波，看粒子。”“这代表着的时候什么，不看它候，它

不会来没有坐在这里。”因，但如果从双缝课，即便我不来讲课今天在观，我在在和同学们讲课一样必然会来讲延迟干涉实验的结，客观的可以认为果来看，我会我现测，也就是说，你有如同，也是因为一些个人“这点就原，取决于你有没有

但界是否存在？在你离开的时候，又世会不会在被你观测的个人处在观时候，是粒子，你的亲测状态，那人，你的朋友，变成了波？”“再进一步的说，我们这个世界，如果不是

苏羽笑着道。

场的所有人都哗然了。他说出这话的时候，在

这是个什么理论？

，观测的时候又是另外一种状不观测的时候是一种状态态？

样哗然。直播间，无数观众同

【不是，你等我理理头绪，有点没太懂】

是，这个世界外一种状态？】好像状态，没看到的时候，【我，我们看到的时候又是另，是一种听懂了，苏神打比方的

现出两种不同状态，那我们的界，是否也是【是这个道理，这异的地方，光既然能世如此？】延迟干涉实验最诡观测与不观测的情况下呈就是双缝

】人消失在你视野后【你出人时的状态门见到一个，和那个的状态，截同！然不

麻，想头皮发有点还来不度太快，画面和npc【我草！莫名其】及加载完成……妙速到了游戏，有时候行动

【绝！太绝了！】

【地球ol实锤了！】

直数观众议论间，同样无纷。播纷

容脸淡笑上还带着淡。而在现场，苏羽

信，所以他们后续进的状态，就是当时科学家的状态，震惊，难行了第四次实验。”置“同学们现在以

子被发射，并且穿过具缝隙后，即将落在感光板上的时候，迅速相较于第三次有改进，“第四次实验的方法，体是在光加装感应设备。”

子性，而只要无疑，果，也和前面第，性。”呈现出波于观察状态，光始终“而结只要处解除观察状态，光又会处于粒三次无论加装感应设备的速度有多快

“同样的，不仅仅结果依旧是一世科学术发射光子家即便采用量子。”模一样是如此，后纠缠技，但得到的

性。”呈现波即，光子在被观测时呈观测，解除“现出粒子性，

让所有人更加惊讶了。苏羽此话一出，

了手。个女同学弱弱举起其中一

”说的这么可怕“老师，既然你，那是如何解释的？这个实验最终又

“如何解释？”苏羽笑了笑，“好问题。”

说着，他在黑板上写下了一个名字。

【波尔】

无数科学起了至是感到恐慌，世。”“光的的出异的变化状态，当时引这种诡家的不解，甚直到波尔

，以及观察“他提出了态理者原理这三种原理。”叠加原理，无法测量原

是在左，也可能，这些都是我们无法右又白。”界中一切事物都存界不存在既黑可能性，它可能叠加指的是，在量子世在各种想象的，毕竟现实世是在右，也可能既左又“这其中态

，值，可能精准测量，我们加态永远位段的不可它的速度不个无法测量，指的是叠得注意的是这里的不可能，而是从宇宙规律的不能达到上的不可能，就像永远光速一样。”置，但不可能知道“而第二能，不是现在科技手可以知道它

理，缩为一个确定态。”得出一个确定此只要观测，就会加态的事物在被观既叠测的一瞬的，因有不可间，就被塌拥当中，但我们既虽然处于叠加态的事“而第三个，观察者原物处于各能看到既黑又白的事物种可能性的结果，

。”这点至今没有解释“至于是怎么塌缩的，

尔给出对于这个解释，他们同“而这些，也就样无法推翻，因家是不的解释，认可的，但是波什么。”当然，大部分科学为他们也不知道原理是

“只不过对此，一猫。”只猫出现了，薛定谔的

说着，苏羽正要在黑板上写几个字。

铃声却响了。