给你。们讲一下初步流程
一片安静。刻整个教室苏羽此话一出,立
对此,苏羽淡淡一笑。
方式帮助大家了解这个实验。”会尽量以通俗易懂的的东西很多,背景相当复杂,这里我“这个实验涉及
了一行字。在黑板上写下说着,苏羽
异事件】学史上的第一次灵【这是科
羽,这让。众多学生,顿时写下了这句话苏表情惊愕了起来
无他。
人有些难以置信。钩,属实是让学和灵异两个字挂科
这简直就是水火不相容!
目光望向了所有人。急着先解释什么,而是而对此,苏羽没有
灵异事件。,双缝延迟“的正如我黑板上所写学史上的第一次干涉实验,是科”
内容,希所讲的角度去看,虽然它的。”结果可能不的包容的“接下来我性的,客观会让你能客观理望各位同学抱着
苏羽淡淡一笑,迅速切入了正题。
的人同无法理解现在的科“正如一千年前的前人技一样,100年样无法理解量子物理。”
先问大家一个问题,光是波还是粒子?”“首
教室的数百人。苏羽微笑着望向了整个
刻有人举手了。听到这话,立
”粒二象性!“林教授,光是波
”“很好,反应很快。
苏羽笑着点头。
二场宏大战争吗?结论得出的,但你们知道,,光是具有波粒人的象,科学界曾经掀起了一性,这是我们从前粒子这个问题上”波还是“是的在光是
0世纪初期。”溯到2“现在,让我们把时间回
苏上写下了一个年份。羽在黑板
持久的战争。”曾二象性,年,德布罗提出了波粒而在这之前,整个物理粒子,掀起过一场旷日“1924因为光是波还是学界,
当中的科“参与战争最终结果证学家中,不乏牛顿,胡克在内的科学是错的。”明,他们都巨头,但
这个结论,还是因是粒子,而是具有波得出粒二象性,之所以为我们只“光既不只是波,也不能这一课的重点,双缝干涉实验。”
“这是关于光”场战争的重点。是波还是粒子这
放到后面讲,首先说果是波还是粒子,已缝隙干涉实验的结的理论,这里我们先说这个实验本身。是,它引导出的一个新”的“关于双经不重要,更重要
粒子,波派和粒派决定本身也非常简单,就是,实验做一个实验。”条缝隙的隔板让光穿过一块拥有两“为了证明光是波还是
“粒派认为,光是颗颗的光子组了光柱成的,当你打开手筒当中连续冲出,形成”。由一电筒时,光就从手电
为,光是一种波,会以自身为原面的波纹点,向着四。”“而波派认周辐射扩散,类似于水
,不下的原因。”都有足够的这理论支撑也是双方争执“值得注意的是,粒派和波派,当时
。”身,实验是让缝光通过缝隙,最终落到隙背后的感光板上面“而现在再回到实验本
“如果光是粒子的道杠。”话,那过缝隙后,会清晰的在么它通后面留下两
光是波,那么由于干涉效应,它会在“而如果一样的连续条纹。”的话后面留下类似于斑马线
能存在的结果。”“这就是法以及可实验一开始的想
!”光在后面呈现“ok,第一次实验开始,得到的结果很清晰,出了斑马纹,波派胜利
不已,但后面粒派感觉果,让波派兴奋在粒派的理论当中,光这样明,你们弊!”是粒子,应该一粒一“这个结显是作不服,因为粒的发射
”光子是被一颗一颗被“于是在粒派的要求下,第二次实验开始了,这次的发射出去的。
!”,波派再次胜利之前一模一“而得出的结果,也和样,呈现斑马纹
怎么去后,子发射斑马纹论,让只能通过单一缝隙,整个粒派都”的出现是因为光出因为按照波动理论,“这感觉匪夷所思,可能形成斑马纹?的相互干涉,可单一光个结
穿“难不成光子在,越缝隙过程中不可能!”一分为二了不成?这
验出现了,这异的一次。”种情况下,第三次实“于是在这次也是最诡
几个字。板上写下了苏羽说着,在黑
原理【观察者】
第隙当中出现了从哪条缝可以感知始。”出,光子是上加验,开三次实验,,实验粒派在感光板装了感应设备,它“现在回到第三次实
有粒派松了一口气,“这次是,光子没有题出样的一个重大问但同的实验,刚开始让所分裂,现了。”
备,这结”“同样的实验,只是加装的感应设构,从斑马纹,变次杠,的代表的光是粒子!成了两道杠,而两道
怎么可下,仅仅只是加装的感应设备,光突然从波,粒派也结论让所能,而同样的转化为粒了?”有波派“这个同样难以置信什么在同样的实验,为哗然,这
这些,都建立在足够的理后都?大家可能“这是什么情况光是,背背后代表的意义何在粒子和波不太懂有一众科学家力挺,而论上。”,
”即将崩塌了状态下,会从波“而现在,这些理论,光为什么在被转化为粒子?观察
又变成了它的时,它是波,看粒子。”“这代表着的时候什么,不看它候,它
不会来没有坐在这里。”因,但如果从双缝课,即便我不来讲课今天在观,我在在和同学们讲课一样必然会来讲延迟干涉实验的结,客观的可以认为果来看,我会我现测,也就是说,你有如同,也是因为一些个人“这点就原,取决于你有没有
但界是否存在?在你离开的时候,又世会不会在被你观测的个人处在观时候,是粒子,你的亲测状态,那人,你的朋友,变成了波?”“再进一步的说,我们这个世界,如果不是
苏羽笑着道。
场的所有人都哗然了。他说出这话的时候,在
这是个什么理论?
,观测的时候又是另外一种状不观测的时候是一种状态态?
样哗然。直播间,无数观众同
【不是,你等我理理头绪,有点没太懂】
是,这个世界外一种状态?】好像状态,没看到的时候,【我,我们看到的时候又是另,是一种听懂了,苏神打比方的
现出两种不同状态,那我们的界,是否也是【是这个道理,这异的地方,光既然能世如此?】延迟干涉实验最诡观测与不观测的情况下呈就是双缝
】人消失在你视野后【你出人时的状态门见到一个,和那个的状态,截同!然不
麻,想头皮发有点还来不度太快,画面和npc【我草!莫名其】及加载完成……妙速到了游戏,有时候行动
【绝!太绝了!】
【地球ol实锤了!】
直数观众议论间,同样无纷。播纷
容脸淡笑上还带着淡。而在现场,苏羽
信,所以他们后续进的状态,就是当时科学家的状态,震惊,难行了第四次实验。”置“同学们现在以
子被发射,并且穿过具缝隙后,即将落在感光板上的时候,迅速相较于第三次有改进,“第四次实验的方法,体是在光加装感应设备。”
子性,而只要无疑,果,也和前面第,性。”呈现出波于观察状态,光始终“而结只要处解除观察状态,光又会处于粒三次无论加装感应设备的速度有多快
“同样的,不仅仅结果依旧是一世科学术发射光子家即便采用量子。”模一样是如此,后纠缠技,但得到的
性。”呈现波即,光子在被观测时呈观测,解除“现出粒子性,
让所有人更加惊讶了。苏羽此话一出,
了手。个女同学弱弱举起其中一
”说的这么可怕“老师,既然你,那是如何解释的?这个实验最终又
“如何解释?”苏羽笑了笑,“好问题。”
说着,他在黑板上写下了一个名字。
【波尔】
无数科学起了至是感到恐慌,世。”“光的的出异的变化状态,当时引这种诡家的不解,甚直到波尔
,以及观察“他提出了态理者原理这三种原理。”叠加原理,无法测量原
是在左,也可能,这些都是我们无法右又白。”界中一切事物都存界不存在既黑可能性,它可能叠加指的是,在量子世在各种想象的,毕竟现实世是在右,也可能既左又“这其中态
,值,可能精准测量,我们加态永远位段的不可它的速度不个无法测量,指的是叠得注意的是这里的不可能,而是从宇宙规律的不能达到上的不可能,就像永远光速一样。”置,但不可能知道“而第二能,不是现在科技手可以知道它
理,缩为一个确定态。”得出一个确定此只要观测,就会加态的事物在被观既叠测的一瞬的,因有不可间,就被塌拥当中,但我们既虽然处于叠加态的事“而第三个,观察者原物处于各能看到既黑又白的事物种可能性的结果,
。”这点至今没有解释“至于是怎么塌缩的,
尔给出对于这个解释,他们同“而这些,也就样无法推翻,因家是不的解释,认可的,但是波什么。”当然,大部分科学为他们也不知道原理是
“只不过对此,一猫。”只猫出现了,薛定谔的
说着,苏羽正要在黑板上写几个字。
铃声却响了。