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第8章 八国语言浅谈论语

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我一样熟练运“至少,坛上侃侃子里面,近乎没有人能做到像而谈。”国语言来在各大学术论用五在我认识的圈

找到了自信,艾鸿眼神又变得犀利起来。哲谈到自己擅长的领域,似乎一下子

的。问题,否定他是优秀自己喜欢卖弄才学,这但没有人能够格上的可能是性

沉默站起来的学生也坐下来了。谈及这个,那个

决定的事的事情。,大概是校方才能教授情,他们这些学生嚷嚷两句也不能做其该如何质问艾除了

就能把大事化小人家是名校教授,随便找个理由为自己开脱连校方也不能拿,因为他怎样小事化了也许

了说是侮辱岚京科技大学一时失言。往严重,往小了说只能算是

与艾鸿哲的大也只能以后都拒授课合作岚科

注意你的身份同学。”

他提醒了江城一句。

一时间,两人再的青授。年,一个三十岁的教度对视,一个十八岁

不管是年龄还是地位都相差巨大。

可江城仍然固执的,上,沉默站在台而又坚定像生了根一样。,脚下

得太近了。人离

清对方的侧下的面容其实很清秀在刘海近到艾鸿哲可以看鼻梁高挺,隐藏脸柔和,

丝炙热的······毫不动摇还有他眼中,有着一的决心

助一样说话,连教导主任不知道该怎么办了,只能求都失去了分寸,整个阶梯教室里都没人的看向校长。

着江城。饶有兴的盯而校长风轻云淡,反而

话咽到了肚子里。话的教导主任也强行把看校长这个样子,想说

变得诡异起来。现在场中的气氛逐渐

······

学真的很优秀,在误的读一意思嘛“或许江同语,还能没有,比如见解,时候你可读懂学识有些东西依然要靠岁月小小年纪就能掌握以随便正确无希腊我的翻译丹麦名言,可是句话,但却它,你懂的积累,比如

艾教授说的委白了。,大家却都明

生就是大学生。教授就是教授,大学

两个名词之间鸿沟。有若

侃而谈吗?”江城问。“在学术坛上发表自己的见解侃

寻常人能够翻译一段话下的同学们暗就了不得了,可艾些文字支配这暗咂舌教授竟然能用使用自己的语言一

对!”他脸上勾起一抹自信的笑容。

不知道有用的工具,我和艾“语言是人类沟通最教授有着一样的爱好,能不能在您面前侃侃而谈?”

“哦?那你来

触控笔。江城也,直接从讲桌上抓起是毫不客气,说上就上

台下惊艳了!的赵雪柔一下子被

做的事情吗?自己怎还有江城不敢么原来没发现这腆羞涩的他吗?默,不善言辞还腼个男人的勇敢?这还是木讷沉

怎么从人一样!换了个两个月开始就好像完全

如果不学,她真怀疑自己从来没有真正认识过江城四年的同是做了

陶鸣和几讶!个室友更

接近两个月时间的早是真的在努力学习!奇怪最近这小子在晚归,大家一直没想干什么,

拍了一下老“真长脸!”陶鸣怒二梁谷的大腿,疼的他“嗷”一嗓子。

“嗒嗒嗒!”

“嗒嗒嗒嗒!”

声音沉闷有力,江城龙飞凤舞的写下四个大字。触控笔点在黑板上,

!”“浅谈论语

地一缩这个标题,艾鸿哲的瞳孔猛看到

玩这么大的!??

华夏人都知道髓,儒家的经典著作!,是我们文化的精语》是《论

比久远,而且从科举考试必读书。官定的教科书和宋代之后书于战国时期,年代无就成一部分,成为古代为了四书五经中

三年级的幼儿,语中也能郎朗说上几句论在大家上随便拉一个的名言警句。

的影响力这就是著作

如此心惊胆战!可是艾鸿哲背的论语,为什么让连孩童都会

高深了!那是因为论中随便一段话都太

,任重而道远。”例如,“士不可以不弘毅

“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”

,你言来表达要费多大的劲样高深到用白话文都复用他国语!?杂繁琐的段句

扪心自问。

做不到。得自己鸿哲觉

经不是简简单单的摸自己的地中海,表情逐渐变得了。严肃起来,这校长摸了一堂公开课

上的教授交流己特殊的方式,城在用自和高高在

了!但是他选的主题,未免有些太大

年轻人就是有野心啊!

之圣,“我师礼与仁并驾齐驱,并且要先立德再即为君,有教无类。立学!”学而优则仕,为官乃求天下同存异,

同样送给艾教授,育,而不是一味只的观点,学生要怪其愚笨!跟不上还顾输出自己导学生应该是启发式教“我把这句话

说,第一段先立德再江城一立学就初显功力!边写一边

最后排一众岚科的皱眉沉思,有的咬神一定,有大教员纷纷眼住嘴唇。

还有人击掌称赞!

括老师齐齐傻眼!却着实让千名学子包然而第二段话,

直接弃用了他接下来的板书,竟然,选择用别国语言来谈论论语华夏文

出如此行为这是有何等自信才敢做

义不只是还要与国家的文化内涵相中那么简单,一段话中蕴含的含结合!翻译,远远不像想象本身含义,

功力稍微不够,就成四不像的病句!会变

失了那份内涵。或者在翻译的时候丢

国语深吗?真的能通过别言展现出论语的

有这个疑问。众人心中

“嗒嗒嗒!”

在第三段又让大家悚然一惊!他继续书写着,一刻也不停止,

又换!!!?

江城的文化底蕴也太恐怖了!

里不知道有多少学生六级都没过呢!这阶梯教室

语还不罢吧!!你攻读完英手是

第四段!

再换!!

着的话都落了半截在肚子里。表达自己震惊的人愣了,说台下本来小声交谈向朋

第五段!

还换!

....

麻了!彻底麻了!

不光们都麻了!学生们,连老师

口水了已经有人开始吞咽的“嗒嗒,他们在不断口干舌燥。”声中感觉到

技学院英文最好的老师段翻译的怎么样整个岚京科然啊!”,“这第三,我们读不出来个所以教导主任一脸茫然的

个中年大叔,此刻手字,“极那英文老师是才吐出几讶到失了声,好半,惊·极好!!”好·····指竟微微颤抖

是无法用语言来有种震形容的

江城在写什么千名学子们根本看不懂

挥墨而成,这种强烈一大串晦涩的话,如此可是一大串的视觉冲击太厉害了!流畅像不用思考一样随手

手。城越写越得心应

了!三分钟过去

五分钟过去了!

阶梯教室哑然无声,万籁俱寂······

在动的只有一,那就是江城。

势在众人的眼里却那么影平平是板书的姿无奇,可力量。他的手瘦弱白皙,背

·知识的力量!这是·····

“呼!”

媒体黑板,转过头来,向艾教授展现了一个灿着写的满满的多微笑。,他深深的吐出一口气倒退几步,看

“我写完了!”

这个笑容心惊肉跳!艾鸿哲凝视着

八国语言!

城足足用了八国言来浅谈论语!!

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