休息。第二节一上来然坐在场下，詹姆斯依

王毅和浓眉带队打。

断地撕咬着王毅。疯狗贝弗利依然不

曾经库里在贝弗利的撕咬之下，经常发挥欠佳。

贝于防守库里这弗利很有心得。所以对种类型的球员，

盛。然而他显越强，斗志就越旺相似的品质：对手，王毅和他有然是忘记了着非常

弗利。王毅上场之后，他防守的是贝

贝弗利的进攻方面，没什么值得说道的。

就是投投空位三分突一个。，偶尔趁着防守松懈

上不可能王毅的防守专注度有空位三分的机会。极高，他基本但是

们投三分。船突进去，但绝不导方针是，可以给快而且主帅沃格尔的指能让他

所以贝弗利根本没有出手的机会。

快船队进。攻不中，王毅抢下篮板，引领反击

湖人队目前场鲁索、浓眉、塔克和库兹马。阵容：、卡王毅上的这个

是一个小个阵容。

攻时的速度。这个阵容的优势就是防守时的撕咬能力和进

速度却和一般的小前锋差不多。浓眉天赋十分变态，拥线的高度，有一般内

攻来，速所以这样一套阵容打起快度相当之快。

前场。王毅快速出球，给到了

追防他的表妹才刚到中线。浓眉接到球时，

浓眉三步劈扣。起跳，单手

台普斯中心。落地之后，一声怒吼，响彻斯

但回过头来就被湖人队打进快攻。个回合，快船队都打进接下来连续两了球，

三分。不是扣篮就是追身

当第15分钟，王毅下场休息时，二节多比分已经领先打了3分。到了

大到了整整20分。二节打完，湖人队一举将领先优势扩最终第

有詹姆斯和浓眉王毅在场。第二节没怎么攻，毕竟

所以第。二节他仅仅拿到了7分

分33分。个人得

抢下了4个篮板，送不过他这一节出4次助攻。

所以半场个人数据33分6篮板5助攻。

身上，也已经相当这个数据放在任何球员亮眼。，即便是当成全场数据

半的相当炸裂场数据话，那就。

尼尔再度转头场边的奥，看向肯尼·史密斯：

数据如何“你觉得这个？”

史袋：密斯依然梗着脖子，摇着脑

半。下半场你再看看。而且也许缩水得更多。”，“这才只是上半场他第一节拿下26分，第二节呢？仅仅7分，缩水了一大

子，点着头说道：奥尼尔作出一副深以为样然的

“嗯对是泰斗。”皮这一块，你绝，在脸

也苦啊。密斯心里其实肯尼·史

话，泼出去回说出去的再收能来吧。的洗脚水，他总不

硬撑到比赛结束。，他为资深电视解说，就算是再打脸身也得把自己的观点

，墙头人讨厌。一会这样一会那样话，你一个解说草随风倒不然的，那样更惹

，王毅半场33分6篮板5华夏这边吹爆。助攻的表现已经被

要奔着50分去吗《毅哥半场狂砍33分》，全场这是

再次人工降下三分雨《雨神，半场三分9中7》

《进攻无解，雨神半场虐快船》

很抢先发出了报道。多媒体人已经迫不及待

振奋。这样的表现，这自然让国人子秀，能拿出季后赛处作为王毅的

。的某与市一中此同时，在华夏

上课铃声响起。

学生们出了直播间，打算将集合。手机装入口袋王建华退，等着高二2班

三节体育课，这是最后一节。午他有今天上

。虽然是儿子的第一场季后赛，但上课要紧

时，电话屏幕亮这起。

主任的电话。是高二2班班

他接通了电话。

。。”知识点，临时占用没讲完，我有两个一下你的体育课“王老师

如果换了其他人，此时肯定是欣然应允。

儿子的比赛。不用上课正好去看

华听了，但王建是眉头一皱：却

下雨，那节课课合规矩吧。给你也就给你了，今天天气这学生们一周就两节体育就占，不太好。”么好，正好活动。你说占课，上一节不“李老师，这进行室外

打篮球的。个人，找不出五华夏14亿

这话听着难听，但却是事实。

有缺陷。究其原因，我们的教育制度方面

么那么多？打球的人为什别的国家

因为他们的体育就是和教育融为一体的。

贯穿了他们整个教育的过程。体育

习，一边参与各种孩子是一边学，接受各种专体育活动业的体育训练。

利从事体育行业。将来孩子有天赋就可以顺

可以顺利去其他行业发展。无法从事体育行业，也

行的是文体分离。而我们实

，接受专业训练，那能去上体校。你想正而八经就只参与体育

会。但是不了成绩，出来那么也失去了靠高考改变命运的机体校如果你在

送去体校。所以一风险把孩子般的家长基本上不会冒这么大

两节体育课安排中基本上每周们如今高只给学生。

就这他各科还会经常被其老师占用。

当不满。对于这个，王建华是相

好，说话比较直：话那一头的李电老师脾气也不太

们学生“老王，们找的是我这个班主知识点掌握不好，找你，他考试考不好家长是不任！”

负起这个责任！”“所以我得

点非常重知识这节课我必须上！”要，今天“这两个

划了。只要课表上有去校领我的课，我就得上！”导那里，让他们把华也火了：“那你就王建我的体育课从课表上

电话。说完直接挂断了

过来。，二2班学生们才纷纷大约十分钟之后

班长凑到王建华，我们老班很生气当生气。说……”身边：“王老师，相

。他看了看后面的同学说着

点头。那些学生们纷纷

经去，现在已去领班长继了。”续说道：“说要导那里反应

王建，而且他又是王毅华本来对学生错就挺不的父亲。

所以学生们对敬。他都相当尊

摆的事，与你们无关了摆手：“这是我和她王建华。”

说着便吹响了哨子。

—嘀———

“集合！”

！中气十足

二（2）班学生们立即排成了四排。

，班长举手发言：集合完，报完了数

我们……能不能看会比赛？”“王老师，

：王建华笑了，看少也得把今天的体“那至育课内容进行完”。前十五分钟上课，了看后十五分钟自由活动。表