第105章湖心

，我刚开一走进口询问这湖里淹死人的事情的烦地说：确的，区的保长就一脸不耐事实证明我的判断是正时候，小保安室因为当我们安队

“朗格还在问这去打听能随便乱说！”，学校和警方都是打了招呼的，这件事情不晓得不晓得，你要打听到外面个事哦？不

打听啊。保安有要告诉我的意思。，你把我们朝着门外推。就不要为难我们勒些耐烦地说：“哎呀老师这样我也好我看他咬得，我自己去打听，祝你很死，也没我问那个保安队长于是就对他说我们撒子都不晓得，晓！”说完就，那好吧到外面继续升官，出入平安。，我下，是哪个学校的学生？说，那你起码告诉我一队长依旧不得也不能说啊打工仔了嘛，

表情跟林老师加价，于是我怕凝重地问她：我甚至忘记了出了得这件事恐室，我有点觉不简单，却让我有了探知下去的欲望，保安

“林老师，附近的学校，烦你们这你全都告诉我一下。麻”

没有学生在这里淹死的里来是一所民营大学，但，这就说不少，但是既然听是据说那所大学里从小学到大学是直通以把幼儿园到高中都但的。是肯定会附近学校还是个大学玩的学生之外，她所所民营生绝对不是她们学校那说淹死的是一出了这样的事是她任职的这个淹死的学校校，西面也一个大学生，若是排除，南面就所大学，东面是一是有五年制大专的联大排除掉。这附近就么就可那所政法大学的渝北生，那林老师想了想说，这。因为她自己就是外语四在的那所政法大学是，如果这个湖里淹死了学院的二级院大学，隶属于重庆某车式的教育模式。区。林老师还告诉我北面是一个中专资质情，她们教职员工，学校要是些很远专门跑到这知道的，而一直没听说明

里的。我说那好，咱们再排除一个，你说这剩了学校里，哪个学校院和西面的个东面的外语学民营大学都点，所联大稍微远不是那个学校，而那挺近的，所应该是些？林老师想了想这两个学校看看。我说那就以应当也下的三个去这两个学校说，那个的可能性更大一

拥有一个非常的折叠弯道非个学校的大门，原来是建们终于在山脚告诉我学校近期有学设还是非杀，或是女学生，我就不太清达18翻译学院，学校的意外，但是，所以我们就的气派。不后，我没优先去了那所学校里是去那所外语学院师的小区出门后不远就答案都是遭遇民工强奸等倒还没有一个有，学校只是偶有在常长且迂回学打的小路这些无聊的传闻，是最过这个是否在建设之一个月牙状近有学生发生了虑初出于风。经过一段下找到了这常漂亮，而且楼都挺听了学校是不根的柱子撑起校外的荒地上有学生被水的考一新，我向很多同装逼的大门，多外语学院旗下的林老个挂靠在楚了。生淹死。不过这个学校天顶，相当

是人等进去。我又不是小学，你害怕国旗后对我说，请你去，却被门口的，而校长是澳大利亚队了，难道是因为世场，旗杆上飘着三面什么不让我进去？面澳大保你这儿是大学继续纠缠，我就报警了。一听就有点生校门看到，那个大得极其嚣张中国的，一面学校点事情。那个保安态度是气了，我说你哪只眼睛安给拦了下来。我不是不友善的眼利亚的，我不明白外一个的那个学校，这林老师从校生低头跟要挂个澳大利亚的他说你记者？还是学得我是闲杂人等了？我进去屠杀学生啊？坐的，一于是我们接不让人进去，你要另次震撼我的并不是这个，说我们进去就的，一面上下打量我，门左侧的那个小门进的球迷吗？于是我和觉神看着我。接着有点让人咋舌的广告诉那个保安为什么想跟学生打听开，今天学校，只是用那种着去了宝圣湖西侧了几句话，然旗帜，一面们离保安低声说学校的校门，而是隔着着家属？我说我一面说学校不让闲杂都不是，你那个保安不说话界杯的关系凭

真的没办法放你进去。我说可以，今天势好，然后一屁，一只脚重重踏在股坐在他的桌子哎哟我靠，还第一，我笑嘻嘻的对他望了一眼，然要打电话叫说完我就拿出电话，清楚，你要是不次有人用报警来威胁我说，。把推开他的手，直桌面上后对我们帮你通报一下都等着你。说，你报吧，我在这儿找他干什么？我来上大作以给领导打电话，或者帮手。那两你说清楚，我找你领导？我接钻进了保安室个保安相视对我进去也就算了，你今天必须把那句“我呢，我一听就来劲了闲杂人等”给我说找我们领导有事，你可上，接着把一学吗？老师，你要是进去跟我说清楚，我就来跟你们职责所在，不让像

学校的。篮球个感叹号，“谢绝记者采访我的样子。就在这个时的计室的一正是这所学生，就说明说明领导的态度是决的。而这两块牌子，是流里流气的样子，亡的角，放着两个其中一个写着，后果自负！！”，两比赛分黑板大概是我了那个溺本身也会上的小混混，也有点怕坚候，我注意到他们保安水身，那两个保着“禁止下湖游泳”，另一个写安估计以为我是什么社

天淹死的那个学在外面等就行你不让我进去，那我问答，其实就了了个诡异的表情给那个于是我问我，你想。他的逃避保安，我说既然等于是在跟我承认了。我想那好子，准备了，你不让我进着拍了拍他的肩膀我说前几没有回答我那个生是不是你们学校的？，而是说，老饭时候个保安问问什么。嚣张的保安，接你几个问题好了，问完那很嚣张那他这些问题我们不晓得时间也差不多到午了我就走。出去，临走前，我摆吧，现在师，，转身离开。回去，我就。于是我跳下桌

你先把房子弄干净，他们有人父来得还是不放心能够确定溺的同学好办多了，我就要是待会问问那些出来要不咱们就别耽误时林老师对我说，师，来的事情就了，都是给我点符，然水们家自然也就安全了。吃饭的学生子把那个学生给带走，个就是他们吧，先前都找了好几个的话，那么接下不要着急后念咒语什么的，我觉间了，你还是跟我回去啊。我告诉她，你的那想法

真是好看，比课。当学校的时候，很多大学生都的下课铃声响起低。教学质量还真是不孩子，长得，其实就为了混林老师拗不过我生考到这。这个学校的学关系，学费其怎很高，很多学生还是有去成熟一些，林学校的学生妹妹要稍微民营的起其他，只能陪着我在里来点不同，尤其是女么样，而且录取分，这个学校因为是实老师告诉我个大学证书，那等着学生们下数非常走出了校门看上

生兴趣知道，我些出来的学生。我看准那个学生说，这事。在老师走到跟前去，我问，能不能跟你打听点那备地说，你要问嘛，我、我注意其中一个，然后拉着林位同学着我，有点戒网吧。、我还要走些我倒是没什么看撒子，快问这那个学

死的那个学生，你认天你们学校淹我问他，前几识吗？

果同学们的回答是“我判断下的几成时，前的“猜测”只需要把先生不是他。当一件事道者是“他一定会跟我说“我那么这件事就可以直当作是“证据”，这接学校不让我们说情，或者“我不知肯定答案，相反的，如们学校的，。求证剩”这类的答案，刨根问底的地步的答案。例如我这么个学校”人的这事呀”，一样往往能够最直接得案，这样的话，相当到六七成类的答们学校没淹死学生呀”这就是我惯用的伎俩了不是这不认识那个学生”或到我想要，如果淹死的学问了于我得到一个“死的的时候，我再需要跟别跳过，到达

学生，根据大果，这个男生是因为天气太游泳，结果就被淹死了确实是的传言和警不认识的脸色，他告诉我，。家们学校那个淹死的学生虽然的学生他刚刚大一的方公布的调查，而，但是且还是他果然，当我这么一热而擅自到宝圣湖里然出现一副极其悲悯结问的时候，那个同学竟

就跟我说，其来这么警这件事的处理的，嗯，发生这样的些当官的一，但是校方对待都吃屎里让全部同学都很难接个个骗谁呢，油漆立刻通知人写受，出事的当天，校方我点点头说毕竟是自己造成的方式学都还没干呢，出了事才的知，说是禁止时候那时间却告，没出事湖吧。。那个同学跟我说，这都他妈实这个意到，后果自负，但是落款是在事故发生之前去了难过。那个同大约半个月了块通意外确实很让人外吧也怪不得别人，游泳

学生啊，你出钱打捞我太混账了，不管了，可能了又能怎么样音听上去他口中说对，让人家死，显得特别家长来了在里面，现在都还死人的吗成的呀，那出钱校难道没有来向学校问？说，学校但是学校觉得线人，提前通知个同请打捞队那个同学的口这个提前做好这是由于学在的，先是的跟所以这番话的做法样，是被校方事校门口。那个同学简直先买通了有点像是北警示工作才造学说，出来方人，是拒绝出钱，家长方面校没有事的学生家长怎么有喜感。我问那个同但是媒体来采访以前跟学校理论，要学是学生的个人行为，于都是自己学没捞起来，有这么打捞，责吗？因为就通知了媒体来曝光，校出学校，学校才赶紧立了学，一块警告牌在

。我点头，大学生的觉悟学跟我说吧你去吧，谢谢你了同，大就先走了，我要去打传奇呢。我说哦好就是高。那个同学哥你要是没别的事我

清在问完这几个同随后我又随机几个学生，得到的答且学校还专门通知到是自己学还都在不同程度每个系每个的上买学校的账，据说不满，而校的以外，，可是学了一件事。我基甚至还有人在网校处理态度加醋地说，不但见人就说，还添油发帖，呼吁社会的关问了讳本上理注与同情。所以学们除了毫不避上要对外多谈这件事生们显然不班级，要学生们不学以后，的承认那个学生表达了对学案几乎都是一样的，同

，我还问什么溺这个淹死的学生估计就水事件那之前这个，这就说明这片心跟林老师儿子招手在水了林老师，在，他死亡的行为不是自属于枉死。再加上死，就是前几天死掉水域里唯一的鬼魂办法自由离开的的那个学生。杀，但是的人是那个在湖依旧是的灵魂是没里，这说明他湖并未发生过

的尸体依旧猜测的，毕竟这个孩子招手叫林老吸上第一口人血后，才捞起来。人了，我却还没想还在水下，没能被打行为原本已经是在师的儿子去玩，这种成方传说里，吸血鬼必须测，明白，只能是这个学生的鬼魂正害为一个真正的吸血要胆的猜这鬼。而且我的能大但是为什么他胡乱这个猜测并非个过程，就像西在变成水鬼的一

以后水的源头来想办荫小路差不多三里个鬼魂，我就必须从湖办法亲自下水去法。几经打听一个水坝，而的地方，林一侧就有水流解决掉水里的这终于找到头后再右转，走了后右转有条方就是源头所在。干这样的事，所以要院大我是肯定没门，在出了那个学，走到尽那个水坝的进来，想必这个地由于找尸体的，我也不会

意思，和对的一层绸纱布，自道家的符咒，意湖我们净化凶宅是差不块砖头，用小刀在思在于聚集五行的力量。这次刻下的符咒样子很像中国最下心着我界范围内布围绕湖包了起了符咒来，接着用红绳把小水都有符米和坟文，接着把砖头，把这个结上面刻上混合，然后古老的象。然后我在湖边找了一一段经多的再在里。心的几棵树的的个源头处，扯下我腰包里面内衬我走到那折数层，把坟土和米粒的阴气都给逼走土的功效。接树根上，分别刻包扎好，拴在流水进口狠狠地扔进了形文字，其实是来处，好让流进湖里

师问我这个湖里。我刚刚刻了你们家了，但是计这孩子溺水的在为什么，我必须个砖头，也是有一定么做的确切原因。总之告诉她下的咒文是为了让他感他速速离开。而且内，灵魂也会跟着尸再继续呆在震慑力的，他的来了，我估丢下去的，首先吓到你的那去的地方，那还得明白，那就是他不能要不了几天他的到，在那之前你最好该是被水草什么的给缠个湖并不大，换我的话住了体走的，林老个鬼虽然无法确定他的，毕竟这式了。游好几个来回都是没准，这么做是还是暂时别住自己家里看孩子家人的处理方前看来那家伙就认那，期避开几天，等到尸体打原因，应尸体应该很快就被找动机，但是有一点我们你先因为目受到越来越重的压问题的，我刚刚力，要至于要不要去自己该出他这捞走了，49天之我很惭愧，我找不尸体应该就会自己浮出

说那不行，你起码算？我费用我，对我说，那你的情圆满解能不还是给我林老师点点头付款才行。等到事决以后再给你结点预能

棒了。警方来的，已可以经泡成一个水大是现说孩子的通知了家属，已经把尸体运走了。林体在它们小区的一个装，我接到尸算了。回去住了，我告诉她是把尾款给我结桥下被发林老师的电饰现，是自己浮起话，大约一个礼拜后的，同时你也别忘了在家里就安全了，老师问我，是不

除了做人，营生不是商品，这件事情以先我姑学知识，还要学而做给了学校表来说，一个学校都，钱企业家什么区别，人，就是这么单是教书诲人，为人师在们办学盈利的工具。长们把育和国立教育有既然学生的家单更加不该沦为不该逃避自己对任，个做法的吗？学管不力的责那些所谓的民且不去讨论民营教其实我思考了很久，首后学生监

就是敛财过度，且付出教授的头衔，却是业生来当大是得在我们旗号，高举高级会散招的毕是它们的院那我还真是没什么老师没有几个，而半个地是社的国旗边上挂上查名鼎鼎大利亚某公司这样的人和这样家的学老师，这当中恐的却国旗。而且师资队澳，老赖，期拖欠政府和了查这伍几乎都个学校，总算明白，黑名话好说了。长，打着民营企业都能教育出大学生来，怕真正的的“老赖”单球外的人家的后来我仔细上网合资兴建的，所以这个学校是和长个上了重庆政府回馈社会很少，并且的师资队伍国家财产的人。如果大作为半个假洋鬼子，还

那学校所学校。这个学校倒闭了。也购，变成了另师这所学校的，正是二级院校。而收，而是被收购了的外一个几年后我听说，的林老不能说倒闭

(本章完)