第105章湖心
烦地说：安队长就一脸不耐小区的保走事实证明我的判断是正确的，因为当我们一进保安室，我刚开口询问这湖里淹死人的事情的时候，
哦？不晓得事情不能随便乱，学校和警方不晓得，你“朗格还在问这个事说！”都是打了招呼的，这件要打听到外面去打听
依旧看他咬得很工仔了能说啊！”说完就把个学校的学生？这样吧，我自己去打听，祝长，我说，那你那好长告诉我的意思你升官，出入平安。难我们勒些打晓得，晓得也不我们朝着门外推。我。于是就嘛，我们撒子都不起码告诉我一下，是哪呀老师，你就不要为对他说，死，也没有要面继续打听啊。保安队我问那个保安队我也好到外不耐烦地说：“哎
林老师加价，于是出了保情却让我我表去的欲安室，望，我甚至忘记了跟件事恐怕不简单，下凝重地问她：有了探知我有点觉得这
你们这附近的学校，麻烦你全都告诉我“林老师，一下。”
的事情，林老师是直通车式的教样到高中都教职员工，学校要资质但是有五年制大的，小学到大学生在这里淹死的。因为她自己就是联大，南面就明这个淹级院校，西是肯定会面也是据说那所大学里从法大学的如果这个湖里淹死了一告诉我，而一直没听说，这就说的。生，若是排除那些很远是一个大学生死的学生绝对不是排除是出了这是重庆某外语学院的二专专门跑到这里渝北校区。林她们学校法大学是没有学的的她们知道不少，但是既然听这附近就想了想说，这附近学个大学，那么就可以把幼儿园校还是一所民营大学，但是她任职的那所政老师还掉。专所民营大学，隶属于说淹死育模式。北面是一个中来玩的学生之外，四所大学，东面是一她所在的那所政
林老师想了想说，那个所应学我说那就再排的。我说那好，咱们远了点，所以应当东该是这两个学校里去这两个学学都挺近的，校看看。里，除一个，你说这剩下的三个哪个学校的可能性更大一些？联微大稍，而那个学校也不是那个学校面的外语院和西面的民营大
门，原来是一个挂生发生了意学院旗下的语远就是偶有在校外的荒地上有同学打听了学校外是不林老师的小区出门后不，学校只是，我个告诉我学校近期有学脚下找到了这生淹死。不过这个学那所学校里。经过一等这所以我们就建设还是非些无聊的传于风水的考虑段非常长且迂回的派。不过这且楼都挺新，我向很多终于在山学闻，倒还没有一折叠弯道后，我们译学院，学就不太清楚了。常漂亮，而多达18是最近有学否在建设之初出学生被杀，或是女优先去了大门，子撑起个学校的大翻根的柱靠在去那所外语个是学院的小路，校拥有一个非常装逼的校的一个月牙状的外，但是答案都是没有天顶，相当气生遭遇民工强奸
下打量我，一个坐着的保了宝圣湖了，只是用那大学又不是小学，你害进大利亚队的着三说了舌的广场，旗杆上飘校门看到，那个大撼我外，一面上是学生家球迷属？我说我都不度极其嚣张生打听点事情。那个保安态怕我进去屠杀学生啊？因为世界杯你要是继续纠？还保安给拦了下来。我我。接种不友善的眼神面学校白为什么要挂个澳大利。我一听就有得有点让人咋而是隔着校，说我面旗帜，一安低声林老师从被门口的，一面个保安不说话你们离校不让人进去，点生气了，我说告诉那个保安的关系，而校长是澳是闲杂人等于是我们接着去开，今天学了？他说你是不是记者的西门，头跟另闲杂人等进去去？你这儿是吗？于是我和几句话，然后你哪只眼睛觉得我对我说，请们进去就想跟学亚的国旗，难道是那着低缠，我就报警了侧的那个学校，这次震。是，你凭什么不让我的并不是这个学校的校一面中国的，一澳大利亚的，我不明进去，却面说学校不让门左侧的那个小门看着
，今天真的没嘻嘻的对他说，或者我清楚，一听就来劲了，进去找我们说清楚拿出电话等着你。说完我就事，你可以给领导打不跟我说们帮接着把一我找你领去师，你要是我就来跟你帮手。你通报一下都可以那两个保安相去。我说，领导有然后对我说，老了保安室，然后一屁视对望了一眼，们职责所在，不让我进电话。只脚办法放你进什么？我”给我说清楚，你要是来上大学吗？你“闲杂人等还第一次有人用报警也就算了，你今天必，作势好像要打电话叫股坐在他的桌子上，，一把推开他的手，直来威胁我呢重重踏在桌面上须把那句，我接钻进哎哟我靠，我笑导？我找他干，你报吧，我在这儿
。而这两块牌子“谢绝记者采访”的计分，说明领导的点怕意到他们保安态度是坚决的黑板，其中一个写着球比赛时候，我注！！”，两个感叹号大概是我本身也是流里的样子那个溺水身亡的我那两个保安估计以为我是什么社，混混，室的一角，放着两个篮会上的小着“禁止下湖游所学校的。，就说明了气的样子，学生，正是这流泳，后果自另一个写负。就在这个也有
完了我问学生在跟我承认了。的表情给那答，其实就等于是安问我，你想就走。那很嚣张那个保前几天淹死的那个没有回答我个问着拍了，而是说，老师，这些，你不让我时间也进去，我就在外于是我问那个保安的逃避回我想那好吧，现在题跳下，我说既然你不让我进问什么。我说他的肩膀，转面等就行了。于是我差不多到午饭时候了去，那我问你几是不是你们学校的？他好了，问拍个嚣张的保安，接身离开。桌子，准备出去，临走前，我摆了个诡异题我们不晓得。他
就好办多几个师父来了什么的，我觉房子弄干净吧，先前林老师对我说人能们有了，我就想法那么接下来的事情要是待会问问那些还是不放心啊。我告诉个学生给也，要不咱们就的同学的话，她，你不要着急，带走，你们家自然别耽误时间了，你子把那然后念咒语还是跟我回去先把都找了好个就是他们得就安全了。出来吃饭的学生，他，都是给我点符，确定溺水的那够
营的诉我，这个学校因量还真是起的时候，很多们下课。当，比得真是好看校的学生还是大学生都起其他学校的学走出了校低。，个大学证书，教学门。这个学不怎么学校的下熟一些，林课铃声响生孩子，长着我在那等着学生为是民高，很多学生考到这里来，其实就为了混老师告关系不过我，只能陪妹妹要稍微看上去成样，而且录取分数非常有点不同学费其实很质，尤其是女林老师拗
什，我、我、么兴趣知道，我在注，这位同学，能不能意那些出，你要问撒子，快问嘛有的学生。我看准其中后拉着林老师走到跟前一个，然要走网吧点戒备地说个学生看着我，来去，我问那个学生说跟你打听点事。那。我还这些我倒是没
我问他，前几天？那个学生，你认识吗你们学校淹死的
个“死的不是这个那个学生”用的伎俩了。当一件只需要把先前的“到地步。达刨根问底的学校”的是“学我说“我们学校没淹案的话，证猜测”当相当于我得到一校不让我们说成时，，或校的，他一定会跟”，这样往往能够最。例如我这作是“证据”这类的答案，那么这直接得到我想要的答么问了，如果淹死接跳过，或者肯定答案，相反的，如，一类的答案，这样果同学死学生呀”们的回答是“我不认识剩下的几这就是我惯事情判断到六七成的时的学生不是他们学候，我再需要跟别人求件事就可以直者“我不知道这事呀”
圣湖里游泳，结言和警生虽然他不认识因为天气太了。，但是确实是果，根果，这个男生是然，当我这么一果就被淹死他们学校的学生，而且据大家的传我，那个淹死的学诉还是刚刚大一的学生然出现一副极其悲悯的脸色，他告自到宝热而擅竟方公布的调查结个同学问的时候，那
的当天，校方理方式让全部同学都当官的一个来这么警过。那个同学就个都吃屎去了很难接受，出事说是禁止到块通知，谁呢，油漆都还方对待这件己造这在事故发生跟我说，其实这立刻通知人写了成的，但别人，毕竟是自样的意外确实很让人落款的时间却是是校湖里游泳，后果，这都他妈骗告，没出事的时候那些没干呢，出了事才个意之前大约半个月事的处。那个同学跟我说难我点点头说，嗯，发生自负，但是吧。外吧也怪不得
钱打方人，所以这番话来，有这么家了媒体来曝光，但说，学个捞了又能怎么样，出事的学生家由于学事是论学生的个的学，家长来了的，先是跟警示工作才造成生啊，你出，家让人做法简直。我问那个同学，吗？来，显死在知了学校，告牌在校门口去有点像是北。那个同学跟我校问责吗？因为这是长难道没有来向学都还没捞起长方面就通知里面，现在做好那个同学的口音听上校，要学的媒体来采访以前，可学校才赶紧立了一块警先买通了线人，提前通太混账了，不管怎在他口中说出人行为，于是拒绝出钱同学说能是被校方得特别有喜感学校理校的校但是学校觉得这个是对死人的校出钱请打捞队打捞，呀，那么样，都是自己学没有提前
奇呢。我说你要是没别的事我就先走了，我要你去吧，谢说，大哥我点头，大学生的觉悟就是高学跟我去打传。那个同哦好吧谢你了同学。
呼吁社会的了几个学生，得到帖的不满，而且学校还地说，甚至还有人了对学校处理态度显然不买学校的账，后，我基专门那个学生是自己学人就几个同学以外，还都在不同程们随后我又随机问油加。见度上表达通知到每个系每个据说不但避讳的承认不关注与校的以件事件事，可是说，还添对外多谈这班级，要学生们不要除了毫醋乎都是一样的，的答案几，问完这本上理清了一同情。所以在同学们在网上发学生
，我还说明这，他死亡的行为这个湖并未发生计就是那个在湖心跟林在水里学生。办过什么溺杀，但是依旧是属问了林老师，在那之于枉死。这个淹死的学生估法自由离开的的人老师儿子招手水事件，这就是前几天死掉的那个片水域里唯一，这说明他的灵魂是没再前的鬼魂，就不是自加上死
成水鬼的能成为一种行为原本鬼。一个过程，但是为林老师的儿子去玩，这人了，我却还没测，这是这个想明白，只能大胆的猜第一口人血后，才就像而且我子的尸体依旧还在水个真正的吸血已经是在害猜测的，毕竟这个孩并非胡乱学生的鬼魂正在变的这个猜测血鬼必须吸上什么他要招手叫没能被打捞起来。下，西方传说里，吸
不会干这样转，下水去找尸体的，我也右转有条林荫小路，走头来想办法。到尽头后再右进来源头所在。的这个鬼魂，我就必走了差不，在出了终于找到一里的地方，由于我是肯定没办法那个学院大门后，想必这个地方就是亲自个水坝的一侧就有水流个水坝，而那多三的事，所以要几经打听以后须从湖水的源解决掉水里
别刻下了符咒。这次着把砖头狠狠地扔红绳把小布包扎结界范围我再在围绕思。然后湖心的符米和坟宅是差不多的意一块砖头，湖里的水都有布，对折数层，把坟和我们净化凶里的符咒，意思进了湖心量，把这个逼走，土和米粒混合，然后包聚集五行的力了起来，接着用好，拴在流水进口处包里面内衬的一层绸纱用小刀在文字，其实是来，接内的阴气都给上面几棵树的树根上，分我在湖边找了，好让流进在于刻下的符咒样子很像自道家我走到那个源头处，扯下我腰土的功效。接着中国最古老的象形。刻上一段经文
，不出他下的咒文是为了让白地方，那还尸体应该很快力我估计这孩子溺水也会跟着尸体走的，至总之你先避开几天，在这么做的确切原因。都是没问题的，我刚刚做是一点我们必须明为目前看来那家伙续呆在这个湖且要林老师问我，这么水草什丢下去的那个砖头，也的动机，但是有。而就被找到，在那之前的的原因，应该是被到你的那个鬼虽他感受到越来越重的压9天之期内，灵魂己浮出来了，就认准了你们家了，换我是有一定震慑力的，他得看孩子家人的处理毕竟这个湖并，但是我很惭愧，我找的话游好几个来回为什么，我告诉她就会自于要不要去自己该去的不大你最好还是暂时别继住自己家里，因方式了。么的给缠住里。我刚刚刻，要他速速离开了，首先吓等到尸体打然无法确定他捞走了，4不了几天他的尸体应该，那就是他不能再
说，那你起码还是给我点情圆满解决以说那不行，后再给你结算？我到事你的林老师点点头，对我预付款才行。费用我能不能等
经把尸体运走了。林老以回去住了，我告诉她是的，同时你也别忘们小区的一个装饰桥下被师问我，的，已经泡成一子的尸体在它到林老师的电话，说孩现在家里就安全了，可大约一个礼拜后，我接个水大棒了。警方通知了家属，已了把尾款给我结算发现，是自己浮起来了。是不是
不去讨论民营教什么区家们办学盈利的工具。不该沦为那还要学做人，而做人，师事情自己对学生监管学知识，？学生不是商品，更加且件校，除了些所谓的民营企业别，单单首先我姑个学校都不在这表来说，一吗育和国立教育有然学生的家就是这么个做法的后其实我思考了很久，该逃避学以长们把钱给了不力的责任，既是教书诲人，为人
人。如果这样的人和我们中恐老国旗。而且师资生来当大学老师，这当校是和，总算明会很少挂上半个地球外的人家队怕真正的老师没有几个黑名单的“利亚某公司合资兴白，这个学为的出大学生来的国旗边上后来我仔细上大名鼎鼎拖欠政府和国家财产的毕业建的，所以作敛财过这样的师资队伍都澳大，并且长期着民营企业家能教育，还是得在，那我还真是没什么赖”，老赖，就是是社会散招的馈社的个学校，而高举高级教授的头衔，却是个上了重庆政府网查了查这伍几乎都话好说了。半个假洋鬼子的却是它们的院长，打度，且付出回旗号，
，正是林老师的那所学学校的闭了。也不能二级院校。而收购这所说倒闭，而是被收购我听说，这个学校倒几年后校。了，变成了另外一个学校的
(本章完)