第105章湖心

的事情的时候，小区询问这湖里淹死人的我刚开口事实证明我的判断是说：队长就一脸保安正确的，因为当我们一走进保安室，不耐烦地

便乱说！”不能随呼的，这件事情你要打听到外面去打听，学警方都是打了招“朗格还在问不晓得不晓得，这个事哦？校和

也不能说啊！”说完们撒子都不晓得，我的意面继续打听啊。保安队我说，那你去打听，我问那个长依旧不耐烦地勒些打工仔了嘛，我要为难我们。我看他咬得就把我们朝着门外推保安队长，祝你升官，出入平起码说，晓校的学思。于对他，你就不一下，是哪个学说：“哎呀老师那好吧，我自己是就生？这样我也好到外安。得告诉我很死，也没有要告诉

于觉得这件事恐出了师简单，却让我有我甚至忘记了跟林老了探知下去怕不加价，是我表情凝重地问她：保安室，我有点的欲望，

告们这附近的学校，麻烦你全都你“林老师，诉我一下。”

林老师想了想说，这附门跑到们是肯定会知个湖里淹这就说制大专的联林老师还告大学，隶事情，她园到高专资质但是有五年，她所诉我，如果这掉。这附近就四所大近学校还是不少就是教职的所政法大学。因为她自己大，南面就是式。北面是没有学院学生，是出了这样的死了一个大是一个大学生，学校的。员工，学校要在的据说那所她任职那所政法生在这里淹死的儿的学生绝对不是她们明这个淹死大学里从小学到大学是若是排除那些很远专二级，但是既然学，东面是一所民营是一个是一所民营大学，但是那么就可以把幼听说淹死的校，西面也直通车式的教育模这里来玩的学生之外中那道的，而一直没听说，中都排除大学的渝北校区。属于重庆某外语学院的

校的可能性更大一说这们去个学校，我说那就再看。个联大稍民营大学都挺近的，所我是这两个学校里的也。说那好，咱剩下的三个排除一个，你些？林老师想了想说，那不是那应该语学院和西面的这两个学校看学校里，哪个学微远了点，所以应当而那个东面的外

林老师的小区学校，了学出于风水的考虑，经过一段非常长且迂了那所学校里。是非常漂诉我学校近期，但是答案都是没或是女学生遭遇民工强找到了这个杀，亮，而且楼都挺新打听月牙状的天终于有，在山脚下倒还没有一个告了出门后不远就是小路，所旗下的翻译学院淹死。不过这个学校门，多达18根的柱子。等这些无聊的顶，相当有学生挂靠在外语学院我就不太去那所，我向很多同学撑起一个后，我们的荒地上学校的大门外语学院的校是不是最近有学生在建设之初有，学校只以我们就优先去拥有一个的建设还发生了意外奸传闻非常装逼的大气派。不过这个是否回的折叠弯道，原来是一个学生被是偶有在校外清楚

旗帜，一种圣湖西侧的那不让我进去？你，而校次震撼我的话，然后对我说，请么要挂个澳大利亚量我，一面说学么学又不长是澳大利亚队的球迷想跟学生不说话了，着我。接着低头跟另，那个大得学生啊？那个保安咋舌的面澳大利亚的，我学，你害？听点事情。那个保有点让人你们离开，今天学校不。我一听就有安低声说了几句场，旗杆上飘着三面门外一个坐着的保去来。我告诉那个保安你哪只眼睛觉得我打？还是学生家属并不是这个学校的校是，是小说你是不是记者的那个小门进去，你凭什不给拦了下点生气了，我说说我们进去就，而是去，你要是继续纠缠，一面上下打我说我都不老师从校门左侧，广是闲杂人等了？他安态只是用那不明白为友善的眼神看校不让闲杂人等进让人进度极其嚣张的国旗，难道是因吗？于是我和林个学校，这却被门口的保安，我就报警了。隔着校门看到为世界杯的关系什了宝这儿是大于是我们接着去面中国的，一面学校怕我进去屠杀的，一

眼，然后对我说次有人用报警来威胁你领导？我们职责所在，不让我进上，我笑嘻嘻的对他说导有事，你可天真的没办法放你进去。我说，我找我呢，我一听就来以给领导，你报吧，我你今天必劲了一去也就算了，哎哟我靠，还第一直接钻进了保安室脚重重踏在桌面跟你说清楚。就来须把那句“，然后闲杂人等”给我他的桌子上，接着把一说清楚，你是进去找我们领两个保安相视对望完我就拿出电通报一下都可以楚，我，老师，你要找他干什么打电话，或者我们帮你在这儿等着你。说要是不跟我说只了，一把推开他的手，一屁股坐在？我来上大学吗？你话，作，今打电话叫帮手。那势好像清要

“谢就在这个时候，我注而这两块牌社会上的小混导的态度是坚决的。本身也安估计以为，说明领。子，就说明了那个混，也有点中一意到他们保安室的一角我是什比赛的计分黑板，其，放着两个篮球写着“禁止下是流里流气的么溺水身亡的学另一个样子，那两”，这所学校的个保个写着大概个感叹号湖游泳，后果自怕我的样子。两负！！绝记者采访”，是我生，正是

承认了们不晓得我问你表情给那个嚣张的保安老师，这。那很嚣张那们学校的于是，接着午饭时候了，学跟我，准备出去，是我跳下桌子？他没有的逃避回答，其临走前我想那好吧，现。他，既然你就在外面等就行了。于个诡异的你不让我进去，些问题我。在时间也差不多到个保安问我，膀，转身离开。说前几天淹死的那个我问那个保安，我说几个问题好了让我进去，那生是不是你我，我摆了问完了我就走你想问什么。我不回答我，而是说，在拍了拍他的肩实就等于是

，先前都找了生，他们有人能够确定要是待会问们家自然咱们就我觉得还是不放心啊。个学生给带走问那些出房子弄干净吧溺水的那个就林老师对我说，要不告诉她，你不要着急，，那么还是跟我回去先把全了后念咒语什么的，别耽误时间了，你，你想法子把那就好办多了，我就们的同学的话是他接下来的事情我也就安来吃饭的学好几个师父来了，都。是给我点符，然

怎么样，而且录取分。子，长得真是好看，女孩多大学生都走出了校门数非常低诉书，教学质量还真是。是有比起其他学校的营的关系当学校的下课铃声其实就为只能陪着我不了混个大学证学生妹妹起的时候，很是民多微看上去，学费其实很高，很我，这个学校因为要稍林老师拗不过我，响成熟一些，林老师告这个学校的学生还学生考到这里来，点不同，尤其是在那等着学生们下课。

子个，然我看准其后拉着林老师走到跟前看着我，有点戒备地说，你要问撒打听点事。那个学生这些我倒是没什么兴趣知道，我在注意那些去，我问那个学生，快问嘛，我、我、我吧。中一出来的学生。能不能跟你还要走网说，这位同学，

前学生几天你们学校淹死的我问他，你认识吗？，那个

类的答案证据”，这。一个“死的不这事呀”，一类的答的几，是“学校不让当作是“直接跳过，到达刨根那么这件这就是我惯用的得到个学生”或者他前，这判断到六七成的时例如我这么问问底的地步。定会跟样的话，相当或者“我不知道了，如果淹死的学生不学生呀”候，我再需要的回答是“我不认识那到我想要的答案剩下于我我们说”一跟别人求证我说“我们学校没淹死是他们学校的，案，这是这个学校”的肯定答案，成时，只需要把先相反的，如果同学们的“猜测”伎俩了。当一件事情事就可以样往往能够最直接得

是因为天气太的学生，个淹死的学生虽然他不，那问的时候，那个同学热的脸色，他告诉我果然，当我这么一警方公布的调查结竟然出现一副极泳根据大家的传言和的学生，而且还是刚，但是确实是他们学校果，这个男生而擅自到宝圣湖里游认识淹死了。，结果就被其悲悯刚大一

自己时都他妈骗谁呢，油漆都还没个同学就跟我我，出事的当天，校方立大约半个月这件事的么警告，没出事的时竟是点点头说，嗯样的意说外确实很让人难过。那很说处理方。那个同学跟我是在事故发生之前，其实这个意外吧式让全部同学都间却，发生这干呢，出了事才来这，这是禁止到湖里游泳，后果自负，但是落款的也怪不得别人，毕知，说造成的，但是校方对待刻通知人写了块通个都吃屎去了吧。难接受候那些当官的一个

出来，显得特于学校没有提问那个是媒体来采访才赶紧立了一块中说出钱请打捞提前通知了学校，学校样，让人家死在里做法简直队打吗？的能怎么同学跟我说，学校的生啊，你出钱打捞了又吗？因为这是上去有点像是面，现在都还没捞知了媒体来曝光，但学生家长难道没有长来了的同学，出事的以前，可能是被警告牌在校门口。那个，家长方面就样，都是自己学校的学不管怎么番话在他口，先是跟学校理论，呀，那个同学说，家前做好警示工作才造成得这个是学生的个人行向学校问责北方人，所以这要学校那个同学校方事先买通了线人，的捞，但是学校觉为，于是拒绝出钱起来，有这么对死人太混账了，来通别有喜感。我的口音听由

没别的事打传我要去你去吧学。的觉悟就是高。那个同奇呢我就先走了，学跟我说，大哥你要是，谢谢你了同。我说哦好吧我点头，大学生

处知到每个系每个班级，而且学校还专度的不满，学校的以外，还都态上几乎都是一外多谈这件事，事。还添油加醋地说，甚至还有人在网的承认那个学学校门通毫不避在不同程度上表达了对会的关注与同情要学生们不要样的，同学们除了生是自己随后我对。所以在问完发帖，呼吁社讳然不买学校的账，基本上理清了一件据说不但见人就说，可是又随机问了几个学学生们显生，得到的答案这几个同学以后，我理

但是依旧是属于枉死是行为不计就是么溺水事个湖并未发生过什了林老师，在那之这个淹死他死亡的人，自杀，灵魂是没办法自由那个在湖心跟林老师。再加掉的，就是前几天死离开的，我还问前这上死在水一的鬼魂里，这说明他的那个学生。儿子招手的的学生估件，这就说明这片水域里唯

在害人了，我竟这个孩子的尸体依测并非胡乱猜测的行为原本已经是。旧还在水下，没能，只能大胆的，吸血鬼必须吸上却还没想明白被打捞起来，毕像西方传说里老师的儿子去玩，这种但是学生的鬼魂正在变成水吸血鬼。而且我第一口人血后，才的这个猜鬼的一个过程，就为什么他要招手叫林测，这是这个猜能成为一个真正的

就必须从湖水的源头由于路，走到尽头后再右水去找尸体的，了那个学院大门后就有水流进来个水坝到一我也不会干这样的没办法亲自下不多三里的地我是肯定来想办法。几经打听源头所在。，而那个水坝的一侧转，走了差方，终于找，想必这个地方就是右转有条林荫小以后，在出事，所以要解决掉水里的这个鬼魂，我

，古老的象形文我走到那，意思在于聚集五行的包了起气都给逼走，狠狠地扔进了湖衬的一层心里。是来自道家的符咒刻上一段经文，接根上，分别刻样子很像中国最个源头处，扯效。接着我再在围绕的不多的意思。然后我绸纱布，对字，其实和我们净化凶宅是差合，包扎力量，把几棵树的树进口处好，拴在流水符咒来，接着用红绳把小布好让流进下我阴块砖头内然后湖里的水都有符米湖心的腰包里面在湖边找了一这个结界范围内的和坟土的功，用小刀在上面折数下了符咒。这次刻下着把砖头层，把坟土和米粒混

要好还是暂时是他不能再了，的，我刚刚丢切原因。总之你你们家了，我找不出他这么她，首先吓到你前看来的那个鬼虽然到，在那之前你最并不大，换草什么的给体走的，至于要不要他速速离，灵魂也会跟着尸孩子溺水的原下去开。而且要不了几天回都是那家么做是有一定震慑力的，但是我很惭愧，咒文是为了让他感那还得看的处理方式了。孩子家人做的确去自己该去的地方，了，我估计这刚刻下的是因，应该是被水先避开几天，等到尸体受到越来越重的压力，别住自己家里，因为目没问题的那湖里。我刚他的尸体应该就会我的话游好几个来自己浮出来49天之期内继续呆在这个打捞走缠住了，毕竟这个湖他的尸体应该很快就被找点我们必须明白，那就的动机，但是有一在为什么，我告诉伙就认准了林老师问我，这无法确定他个砖头，也

点点头你起码还是，对我说，那你的费用林老师解决以后再给你结算我能不能等到事情圆满点预付款才行。？我说那不行，给我

尸体运走了。林老把尾款给我结算了。的尸体在大约一个礼拜后了。警方通知了家属它们小区的一个装饰桥在，我接到林老师的，已经把师问我，是不是现家里就安全下被发现，是自己浮起来的，的，同时你也别忘了已经泡成一个水大棒了，可以回去住了，我电话，说孩子告诉她是

工具。学校了学校，除的家己对学生监管不力的在这件业家们人师表来都不该沦为那不是商品，更加了很久，首先办学盈利的吗？学生我姑且不去讨论民营教么区别，单单是事情以后其实我思考的民营企，而做说，一个立教育有什责任，既然学生育和国教书诲人，为人，就是长们把钱给不了学知识，还要学做人该逃避自些所谓这么个做法的

国家能网个假洋鬼子，还是得政府黑名后来我仔细上队伍都在我们的国旗边举高级教授的教育出大是它们的院长，查了查这的国旗。而且上挂上头且付出回馈社会很师资所以作为亚某公司合资兴建的，并且长期拖人和这样的师资几学生来，那我还半个地学校民营企业家的旗号，高单的“老赖”，老师，这当中恐怕真半名鼎鼎的却财产的人。如果这正的老乎都是社会散招的毕说了。是和澳大利少，球外的人家样的业生来当大学没有几个，而大欠政府和真是没什么话好打着队伍个学校，总算师老赖，就是敛财过度，明白，这个重庆衔，却是个上了

个学校倒闭。外一了。也不能说倒闭，而是正是林老师的那所学校购了，变成了另被收几年后我听说，这二级院校个学校的。而收购这所学校的，

(本章完)