糟心的事情。没想到来看个学校，还能看到这么

。学校，可是，倒还的素质如果单单是这一个老，那么一副麻木的样子子也不会牵扯到整个现在看那些才几岁的孩师此厌恶，不至于让乔桥如

乔呆在这样的学校。桥就不会让容黎

吃苦，不让她成培训，技能可以会宠着孩子不让孩子努力学，乔桥从来不长。学习不好可以

但是心理也不能出问题，不然学的那些东西将没有意义。

办不痛苦，只是没有找对法。有很多时候，学习并

，是乔桥想让容黎身心健康的长大。不了乔桥也管，但不知道别的家长怎么想

乔桥的怀里抬消融，看向容黎的眼上的冰雪神带着温柔。走出了校门，容黎才从起头，乔桥脸

累？“妈妈，什么是拖”

及时，容听到了两句。即便是乔桥捂的黎还是

只是他有些不理解拖累的意思。

释，突然桥想着怎么跟容黎解吗？乔容黎眼睛一亮：“哦~，妈妈走很累的意思我知道了，是我说妈妈抱着”

“那我下来吧。”

：“妈妈，这扎着从乔桥的了？”怀里滑下来样，你是不是就不累容黎挣

不需要妈妈总是抱，等到阿黎长的像宝宝了，“阿黎已经是个大是爸爸那么大的时候，妈妈呢。”阿黎还可以背着

乔桥解释的话堵没有错。在喉咙里，其实容黎的解释并

的小脑袋：“好！那妈妈，说不定到时候了，到时候靠阿黎背呢，走不动路就等着阿黎长大，背着走。”着妈妈妈妈就老了摸了一下容黎

容黎把自拍的啪啪作响：“好！”己的小胸膛

！”“阿黎一定记得

“背着妈妈！”

爸爸！”“还背着

母分担，不管是语言心帮父“行！”乔桥答应的予鼓舞，这会让给都要的，还很利索，孩子们只要有孩子信心倍增。是行动上的，家长

容黎很开心。果真

这个学校“上学吗？那，妈妈我们要在”

校。”“阿黎去看看别的学不喜欢，我们就不在这，我们再

“好！”

差远看了三个学校，桥的心理预期了，比了。乔桥又别说是符合乔着看的第一个学校也带着容黎

说这话也是离开有底气的。没其他好学校了，人家就了这个学校，怪不得那个老师说

是老师对孩子没这几个学校不是耐心。设施不完善，就

之前那个学校还不如比。

了。所学校，现在只剩下滥的法则最后一个，转了一缺毋大了，乔桥又学校对孩子的影响太秉承着宁昨天筛选出来的五大圈，

经风霜的学校门口。眼望过去就是饱走到最后一家学校门口，一乔桥带着容黎

坚以看到这个学校面的材料都有些结块多少年。强的坚持了墙掉落了，足

了，不进去看但是来都已经来到门口的风格。一眼不是乔桥

带着他进黎的手，乔桥“走吧。”晃了一下容去：

人。里面出来，刚走就有一个男人从微有些大的女但是两个人到门口，他身后追着一个年纪稍

，这还有这么孩子呢。”“李联长，麻烦您多再考虑一下把

求求您了，这子么多年了，孩们怎么离开这。”“真的