,在于见人说人话,见鬼说鬼话的真正精髓投其所好。
他善于用套方法。这一,在白父以前的教导以及白雾本身的感悟下
自己害死了面具怪人人。见到的也是面的江依米,明显具怪记忆里,她最想要最大的症结就是
幕实现。不管的可能性内心都有着期待这一有多么荒诞,她
所以白雾大着胆子,撒了一个弥天大谎。
两种。这个世界的谎言有
,则是为了承担责任。一种谎言是为了种谎言逃避责任,而另一
者。白雾的谎言算是后
不认识面具怪人。怪人给他一种难以道明的熟悉感,但他尽管面具
身面具对他来说,直播时用来掩盖最早的意义只是份的道具。
接过了面具,他也算正式从初代面具他手里怪人的手里接过了面具。但现在,就像是林锐从
都值得救赎。善良的灵魂
,白雾相起到正面的影响来一定能。红殷,白小雨,江依米信这些人将够对这个世界
们还有许我的身份并不重要,重没有做完,。前”要的是七百年多事情我“或许你还是不会相信我,但没有关系,
颤声问道:画卷的时候,她白雾将画卷交给江依米,在江依米接过
是他吗……可是我亲眼看到真的你死了啊……”“你,你
我在死亡时,扭曲时空,不会真正的死旅途的开始去。我体内有?我的肉身某种意义来,规则。”说记得我对你说“死亡只是下一段着极为靠前的序列这个序列能够让过这句,话吧
永远不死,还是死亡只正的面具怪一段旅途的开话白雾说出来时不管是英雄人。始,这些的语调,都像极了真是下
。话题上多耽误白雾也不想在身份的
的,让他扮演起面具人的虽然触堪称得心应手。他和面具怪人接时候,时间很短,但他对面具种难以言说的熟悉感人的一
。久,江依面他很有自信,时间越是面具怪人在这一方就米会越发相信他
已经强便是会七百年前就象的人类。遇到这位大到难以想,未来没准就活着也不自己正在假如面具怪人死了,他制造某种因果打紧,说不定人具怪人,假如面具怪面
生了哪些变化吧。”我说说学校都“跟发
下来心情始终无法心的变化:学校述生怕一眨眼这个人忽然消失了,过了,眼睛盯着白雾平复江依米点点头,她内好一会儿,她才开始讲,依旧激动,
…”的失控,也躲在教学楼区域…经和以前完全不不敢出来,一部分帮校,导致学校几乎,现在……变成了一座鬼校“我学校已长做事的老师们一样了,校长躲在地底
有趣起来:白雾分布忽然觉得这所学校的
来了?”等于全部藏匿起“校长一脉的人,
教师办公,在计划什么,反正楼区域,我他们存更强大的…还有是的,他们都藏在学校里…无法离开学校,而且在。”也很久没有出去了,他们不少比“不知道他们在做些什么
这是真混成弱势群体了啊。白雾点点头,
“所以上课的那些是?”
有死亡,大多数人都因物。但这些怪物似灾厄所带来的,的缘故,变成了怪年并不知情的老师,为各自内心执念与欲望够凌驾于大多数学生之,学生……渴望引导乎又因的力量些当有着不同上的能力。”并不只。有些老师“一于是便有了能为我
老师更强还是有学生比“大多数的意思是大?”,
厌恶的学楼里,有一部分学生还是对老师有所教生在以前便是势力,它们和其他学生不一样老师眼里的坏学生“是有的,东校区的”,这些学,不管是想要成为好学生的,,它们都有着许多老师所畏惧的力量。
这里,江依米脸上又浮愧现出提到疚:
有东区的坏学的教师大楼区域个共性。”区域。但这束缚。整栋学校,分“但它们虽然势力老师们所掌控的学些区域……其实都有一,以及附近的由非校长强大,习区域,还为宿舍区域,校长所生却也被规则占据
么:大概猜到了这个共性是什白雾
”“求而不得……
我的缘故,整所学校都是的,因天面“为域实力越来越弱生害怕考试,但它的学们必须天对考试,控也就越来处在这种求而越强。”于是,老师对它们的掌不得的状态中。学习区
做到,恶堕化之后来越差,它们不停的发“而老师们呢,它些学生……可是没。它们永远教不出好学生。”有办法布考试,学生们考试的成绩却只会越,生前的执念是教好这们其实是一些好老师
离众人。”“东校认可它们,它们越是强区的学生叛逆,想们被战斗的欲望填满,每天只能自相残师和家长杀。永远不会有老到大人认可要用叛逆的方式得,可是没有意义,它大,便越是远
……”“宿舍区里
哀叹了一声:轻的提及到宿舍区,江依米轻
有学生回“宿舍的负责人员会的就是宿舍区,这里头害怕在每到放学,所历那些他们曾的好有坏吧。。”种恐怖怪谈,但现域的种,便会强制经后天天巡逻宿舍是,学生们最到宿舍区域经提到的校园恐怖事件坏也算有
时候,。难怪自己离开宿舍楼的白雾懂了,有那么多饱含怨气的目光盯着他
合着都是怨念啊……
恐怖现象的宿舍里住着生都会发,肯定会上渴望离开。在这么一个每天晚
瞪大它们只想逃代表着这些变为恶堕的外的景象,已经无法入睡,贴在窗户上,离宿舍区域。睛看着窗户,眼学生们所有的脸都
避讳的应验……就是一语,则越有可能但学校如今的状态,厄运越是谶求而不得……越是害怕的东西,越成会反复面对,
真正的重度厄运区已经变成了某种合病爆发后,意义来说,百川中学在江依米融域。一个
完全没有好运气可言。来到这里的人,已经
“好的是,那些服着校长转移学生,务于校长的人,它们”它们必须没日没灯人的存在……原本是帮们无视学生的性夜的巡逻宿舍,因为提对金钱的贪婪让它命,但现在不会了,
白一回雾也很想知道怎么事。提灯人到底是,
在的。”“我之前在宿舍区也遇到了,虽然声音感觉是一个提着灯同,它似乎并非是一直存没有见到,但听的老人。和宿舍的保卫科人员不
是来自于我对学校些曾经你跟我一控还是想要保护那那个时候,我内心深处与制的从我体内爆发是一个很特殊的的保护欲望。痛苦淹没,厄运不受生的“嗯……提等人存在,它有可能是……。”在。在他…起救下来的…在你死后,我被悲伤不存出来,但原本提灯人并学
眼睛提到的扭曲现实是这么一个意思……原来
控,心的悲痛造成厄运暴。走失变成了地狱鬼校确可怕,内学校江依米的潜力的
但内心的善念,也在那个时候,具象化成了一个提灯人。
白了,内心关于然明提灯人的一些行为,善良的少女,他忽:都在此时得到了答案凄惨内心白雾看着这个经历
为,它就会敲门”学生存在以提灯人的存在,的宿舍三次。405因是确保学生的安全…没有学生“所…在有,所以没有敲门。
和江依米救下的孩子。年面具怪人03的因为镜子世界里的孩子们是否没有回应它我当时所在的403,所以来4,住着许多当,不是因为,而是在确认镜子里我时候,提灯人一直敲门安好……”“而
很快也印证白雾内心的江依米猜测:
卫科的保安们,便“会被提灯或者失开生从宿舍里离,如果有学为恐怖的精神折磨,陷”入噩梦中无法挣脱。人处罚。会遭受极踪,保它是一个守护者
必年来情……因为保卫科和提。”的每个夜晚,须经历最为灯人的存在,学生们都在遭受折磨们因为我的失控,七百“但这也是很无奈的事它恐怖的怪谈。须回到宿舍,必
江依米很痛苦。
。七百年前,她最求而不得也在她身上成麻烦,不让自己牵连他人。给他人造渴望的事情,就是不印证
及江依米作人员,都被所有区域的学生与老师,,整个学校。可如今的厄运波还有工
离群体,残的们无法区域,一旦离开,东相杀,而是如同猎食者感我不感到愧疚的它们成这算是唯一让。”为了整所学校最弱,它应到猎物一样“校长想区的学生便不会再自开教学楼要掌控学校,但
不幸里,值得慰藉的事情。这的确算是大多数
人的求而不得,便是对学校的掌控,对学生的校长等狩猎。
狩猎者。但现在它,且从狩猎者变成们掌控不了学校了被
实,因为一场厄运的爆发,彻底反转过来曾经的现。
但要让江依米彻底释怀,人的症结学校的数个区域整个学校的谜题都解。就得将开了,面具怪也已经基本上净化解开,
。有红域,紫色区域,还色区这也就涉区区域,有蓝色问题。学域及到了一个最为关键的校划分为多个
如今定区域界过。块决的,说明至少有一线的末日拼图碎片,曾经在这所学校使用这些区域是通行
“你知道末日拼图碎片吗?”雾问道。白
,“不知道那是什”么?
才对的…怪规。理论上来“一种能够让学校说,你手里应该有变回正常的东则,就得靠这个碎片西,要消除学校…”的种种奇
摇了摇头。江依米
惑。白雾内心泛起疑
“难的时候,选中的守谁?”彻底成为塔外区域护者不是江依米?那不成这所学校会是
依米思索了片刻,的确记不何与碎片有关的西:东起来任江
学校里的一切,…“真的有这种可以复原??你的意思是…东西吗”还
之间的界限取消,说的碎片,在于区域之后,虽然它们会以恶碎片,恶堕好感外两个至关重要但至少经拿到了其中之一的度,拿到这两个碎片这里不明有人已再有任何怨念与恐惧堕的姿态活着,另“是的,区。”域规则净化,以及获取
白雾没有提及恶堕化。净
以单独净化掉江依米校的其他人不因为恶堕行。,将其带回高塔,但学净化后,就会变成人类,或许可
这是,它们在这活下来。,如果连恶堕都不个数量群体过于庞大个地方根本没法
“末日拼图碎片……会在哪里?”
手里,域中最为强大的恶堕但你身上没有。”“理论上来说,会在区
着头,思索了说道:许久江依米低
我的体质有关?”“会不会……和
白雾一愣,猛然间有了头绪。
恶堕,而是半恶堕状这个区域里你了你的话,最强的。除最强大的存在,非是恶堕会是谁?”但也许纯粹的“对啊,我倒是把这一茬忽略了,态,导致你因为你并并没有拿到末日碎片的确是
录在牵引轮盘里的百川中学是该隐记隐或许来过这里。区域,白雾知道该
而校着已经有人拿到了其中一块碎片,白雾也猜个人很有可能是该隐。园内部的区域隔阂消失,代表测,这
有碎片搜集到手但该隐未必就把其他所。
江依米说道:
域……你不能用不会有什么问题,可教”倒那些学高。教学楼里一个教导主任,变三生,我们联手的话,有三个头目,它们是有区不一样,东区你得打学楼“东区的坏学生里异等级也很高,但跟东武力。区方混战,变异等级都很
“那得用什么?”
考试……”“你得参加
他太熟了乐他们管了,否则他白雾不惧怕任何学生水平。除非塔前时代还真的测验。了,文斗这牛顿活儿的世界就已经不归
学神的底气。这是来自
”,应该能够压制它。所化,但它已经具象在。在宿舍区,命的存其实也不清楚它的人。我“再就是能力……但我们联手化,是具备生最强的就是提灯然是我的一部分善念提灯人……它虽
微停顿,江依米的表:情变得认真起来略
“最后,是校长。”